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1、幼儿园大班学期工作计划模板一、指导思想以创建省优质园为契机，认真学习对照江苏省优质幼儿园评估标准，查找差距，积极改进;进一步落实幼儿园工作规程，强化园务管理，精细常规工作，丰富幼儿活动，大力推进幼儿素质的全面发展。二、工作重点1、全面启动“省优质园”创建工作，认真对照标准，积极准备，力争下半年达标通过。2、做好市级课题的结题工作。3、做好幼儿园网站建设。三、具体措施1、强化管理工作(1)细化常规管理。不断完善内部管理机制，规范办园行为，优化过程管理，努力建构合理的评价机制，注重管理的实效性和督查的有效性，对教师实施由领导、教师、家长共同评价的体系，不断完善教师考核方案。(2)重视课程管理。结合
2、本园实际，遵循儿童身心发展规律，依托课题，明确课程的目标、内容、方法和评价，以培养幼儿“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”为目标，科学合理安排幼儿一日生活，关怀、接纳、尊重每个幼儿，使幼儿在园快乐健康地成长，促进每个幼儿在原有的基础上得到发展和提高。(3)深化安全管理。健全各项安全保卫制度，牢固确立“幼儿至上，安全第一”的思想，落实安全保卫措施和岗位责任制，防范特殊区域，对存在的问题，及时实施改进。根据幼儿的身心特点，进行安全知识教育和自我保护能力的培养，把安全教育整合到幼儿一日生活的各环节，做到寓教于乐，寓教于情，抓住有效时机，随机进行。同时，还要与幼儿家庭密切配合，增强家长的安全意识
3、，确保幼儿健康安全。2、提升保教水平(1)抓实保健工作。严格执行卫生保健制度，抓好卫生保健工作，注重发挥保育员的才能，细致入微地做好各项工作，切实保障幼儿的健康以及各室的卫生,与班级保教工作紧密结合，使任务目标真正落实到幼儿身上，促进其身心健康发展。按时制定好营养菜谱，保证幼儿营养的均衡摄入。重视幼儿卫生习惯的培养，做好传染病的预防宣传工作，按要求做好卫生保健资料的记录、整理和归档。(2)抓活教研工作。创新开展教研活动，扎实开展集体备课，灵活选择教育教学方法手段，做到一课多研，努力提高活动质量。组织各种教学大练兵活动，做到人人参与、人人深入、人人成功、人人得益，以提高幼儿园教师整体素质和水平。
4、按要求及早思考部署，做好课题结题的一系列工作。(3)抓好综合活动。结合主题、节日、幼小衔接、省优质园创建等，积极组织开展丰富的活动，通过活动促进教师能力的提高，促进幼儿全面素质的发展。做好幼儿园网站建设，充分利用这一平台宣传幼儿园，使幼儿园各项工作更加及时、公开、透明，有效建立家长和社区参与幼儿园管理和监督的机制，提升幼儿园的社会美誉度。3、密切家园联系提倡微笑服务技巧沟通，多渠道、多形式开展家长工作，争取家长支持。利用接送、电话、短信、网络等做好与家长的随机交流，并认真做好记录，保证全学期家访率达_%。做到定期更换家长园地内容，在更好地服务于家长的同时带动家长，提高家长素质，提高学龄前儿童的
5、家庭教育质量。4、争取多方支持争取上级部门支持：认真学习江苏省优质幼儿园评估标准，对照标准，找出差距，从现状、设想和规划打算几方面入手形成书面分析报告，争取得到上级部门的关心和支持。争取帮扶园支持：虚心请教,不耻下问。在园本特色、内涵发展、环境创设等方面积极听取帮扶园意见，总结提炼办园经验，积淀幼儿园特色文化，提高办园品质。争取全员支持：组织全园教工认真学习省优35条标准，在思想上引起高度重视，进一步规范自己的教育教学行为。集全校、全园之力，资源共享，智力共享，为创省优保驾护航。注：教育局教研室幼教工作计划下发后及时修改调整每月工作安排。月工作安排：_月_日保育员到班后负责搞好各楼层、寝室卫生
6、，_月_日至十六日做好厕所保洁、游戏器械摆放、版面上墙、部分玩具清洁整理、配合做好环境布置等工作。_月_日上午教师报到后，搞好教室环境卫生，十五日组织学习江苏省优质园评估标准，讨论制订班级工作计划、班级特色活动计划及大班幼小衔接活动方案等，并于_月_日前发送至园长邮箱。十六日做好幼儿报名、课本分发等工作，下午离园前做好开学第一天的准备工作。_月份：1、按时做好开学准备工作和新生入园报名工作，正常教学秩序。2、做好课本调剂、桌面玩具消毒、有关物品添置、特殊幼儿家访等工作。3、加强幼儿一日常规教育，特别是安全、卫生、纪律及良好行为习惯的教育。4、加强幼儿课间、午间管理，确保幼儿安全。5、_月_日(
7、周三)召开期初幼儿家长会。6、各年级组讨论制订“三八”节活动方案，于_月_日前发送到园长邮箱。7、_月_日前完成幼儿园整改方案，上报教育局。8、出好第一期家园联系栏。_月份：1、加强春季消毒、防病工作。2、结合“妇女节”、“植树节”，组织开展感恩尽孝、绿色环保等活动。3、第四周小班组开展一课多磨教学研究活动。4、_月二十号举行幼儿跳绳、拍球比赛。5、做好幼儿园课题结题的有关工作。6、做好家长半日开放活动的准备工作。7、_月二十七号进行教学常规检查、各班主题环境评比、种植园评比。8、着手进行幼儿园网站建设。9、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。10、出好第二期家园联系栏。_月份1、把好晨间检
8、查关，加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。2、组织开展“美丽的春天”主题教育活动及“亲近大自然”亲子游活动。3、_月中旬家长半日开放活动。4、月初研究、讨论、报批“亲近大自然”亲子游活动方案，_月下旬组织实施。5、_月二十九号教学常规检查。6、第八周中班组开展一课多磨教学研究活动。7、完善幼儿园网站建设。8、成立幼儿园家长委员会。9、继续做好幼儿园课题结题的有关工作。10、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动.11、出好第三期家园联系栏。_月份1、结合“劳动节”开展主题教育活动。2、配合防疫部门做好幼儿“六一”体检工作。3、邀请专家来园开展家长学校授课活动。4、_月_日教学常规检查。5、做
9、好六一亲子运动会的准备工作。6、大班开展“幼小衔接”系列活动。7、_月底举办教师、幼儿绘画手工作品展。8、继续完善幼儿园网站建设。9、环境创设评比。10、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。11、出好第四期家园联系栏。六、_月份1、组织幼儿开展夏季主题教育活动，大班开展“离园入学”教育。2、开展幼儿园六一亲子运动会。3、做好幼儿园新生招生工作。4、配合小学部做好一年级新生招生工作。5、幼儿园班级特色课程展示评比活动。6、认真做好各科测查和幼小衔接验收工作。7、幼儿园家长委员会活动。8、主动联系，虚心请教，积极开展帮扶活动。9、认真做好学期结束工作。幼儿园大班学期工作计划模板（二）新的学期又是
10、一个新的挑战，新的开始，在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下。首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况
11、，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安全。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发
12、现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。9、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志;让他们知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习不跟陌生人说话、走失了怎么办等自我保护知识，提高他们的自我保护能力。10、下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。幼儿园大班学期工作计划模板（三）本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共_人，男生_人，女生_人，其中插班生_人。开
13、学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：一、努力提高教师自身素质(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。(四)做好幼儿观察记录和个人档案。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。二、幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和
14、品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。2、培养幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都
15、能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。三、建立民主、平等的新型师生互动关系(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育
