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1、2022届山东省日照市高一上期期末作文天 宫课堂第一课导写及范文01真题回放阅读下面的材料，根据要求写作。12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的天宫课堂” 第一课正式开讲。这节课吸引了上亿青少年观看，产生巨大反响，在他们心中种 下了追逐航天梦想的种子。种子一经播下，就能生根发芽；梦想的引擎一经点燃， 就能释放无可比拟的力量，孕育无限可能的未来。以上内容具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。命题说明：本题来自山东省日照市2021-2022学年高一上学
2、期期末校际联 考语文试题。审题指导本题目为新材料作文题，主要考查价值观，希望青年一代能够播下梦想的种 子，逐梦而行,符合立德树人的教育方针。题目由上亿青少年观看天宫课堂种下 理想的种子这个真实的情景引发考生的联想和思考 从而写出自己阅读材料后受 到的人生启示。材料贴近考生生活，便于展开联想思考。由上亿青年观看天宫课堂后种下追逐航天梦想的种子展开联想思考，可 写古今中外的科学家如何播下梦想的种子，如何点燃梦想，这些对自己有何启发； 也可直接联想材料中的神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富们是如何 种下梦想的种子，如何点燃梦想，实现太空之旅，助力中国航天的发展，他们的 经历对自己的人生有何启
3、发，自己又准备种下什么样的梦想种子，如何点燃梦 想参考立意1. 担负使命，点燃梦想。2. 探索未知，延续传奇。3. 让天宫之光照亮青春梦想。4. 飞天梦永不失重，科学梦张力无限。5. 中国梦连着科技梦，科技梦助推中国梦。优秀范文点燃科学梦想，播下理想种子翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员的天宫课堂”点燃了亿万青少年的科 学梦想，在他们心中播下了理想的种子。种子一经播下,就能生根发芽;梦想的 引擎一经点燃,就能释放无可比拟的力量,孕育无限可能的未来。点燃科学梦想,播下理想种子，能够点亮志向的灯塔，擦亮精神的底色。新时代领路人曾指出：要在全社会营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的 环境，形成崇尚科学的
4、风尚，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向。 是的，梦想的种子十分重要。要想增强我国的科技实力和综合国力，使我国屹立 于世界民族之林，就必须重视树创新的立志。天宫课堂犹如巨大的灯塔，为 青少年树立创新志向指引着方向。点燃科学梦想,播下理想种子,可以燃烧奋斗的激情。作为新时代青年,奋斗是人生的底色。就像航天员,他们之所以能够在天宫 授课，是因为奋斗了很久，付出了很多。他们将青春书写成奋斗的诗行，将梦想 的引擎点燃，将青春岁月燃烧成奋斗激情。他们经过艰苦训练严苛筛选，冒着巨 大风险,才最终飞向太空。再看我们的航天科技者，平均年龄不足35岁，正是 他们夜以继日地奋斗，才突破国夕卜技术的重重封锁，
5、从而才成就中国人探月登火 的问天梦想。科技迅猛发展，作为时代青年，我们唯有不断学习，不断沉淀,不 断提升，才能适应时代发展。点燃科学梦想，播下理想种子，能够锻炼坚韧不拔的意志。实现梦想，仅有激情不够，还需坚韧不拔的毅力。就像王亚平所言：梦想 就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。 我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。是的，只 有坚韧不拔的意志才能实现科学梦想，才能让科学梦想的种子生根发芽、开花结 果。正是在钱学森、任新民、黄纬禄、屠守错、孙家栋、王希季等一代又一代航 天科研人的努力和坚韧不拔下，中国航天科技才有今天的一骑绝尘。倘若没有这 种精神，又怎么可能在相关技术一穷二白的境况下自力更生而崛起？又怎么能够 制造出大国重器？作为时代青年，我们应向他们学习，心向前方，逐梦而行。点燃科学梦想，播下理想种子，把艰苦奋斗刻在心里，将终身学习装进行囊, 构建时代的精神版图，做好中国新时代的脊梁，怀揣梦想，奔向远方！
