《我的语文老师》阅读答案

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1、我的语文老师阅读答案 我的语文老师我们的语文陈老师知识渊博教学经验丰盛，上起课来总是则轻松、活跃、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。“叮铃铃，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师今天显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别快乐，你们知道我为什么快乐吗？我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不快乐吗？同学们哄地一声笑了。我想陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信。我读给你们听。说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到

2、两只肥壮的大母鸡。同学们这才恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“我不论你的描写多么生动，词语多么丰盛，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。又是一堂作文课。平时一向和善可亲的陈老师，突然一把把陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口，哪知陈老师关上门，转过身来笑咪咪地说：“同学们，大家不要紧张，现在要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？“熟悉！同学们异口同声地答复。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是皮鞋、布鞋，还是跑鞋？这一问，谁也答不上来。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才端详起他的穿着打扮。陈老师说：“这就

3、叫仔细察看。陈老师就是这样指导我们学习作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到快乐吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？1根据短文内容填空。短文主要写了陈老师教我们作文要_两件事，他上课的特点是_2从文中找出以下词语的反义词。嘻皮笑脸 七嘴八舌 3“我想：陈老师准又在开玩笑了。“我以为陈老师说的哪一句话在开玩笑？在文中用“_画出来陈老师这样说的原因是什么？在文中用“画出来4为短文分段在文中用“标出，是用_办法分的。?我的语文老师答案1内容真实，仔细察看；轻松、活跃、生动、有趣。2一本正经；异口同声。3“今天早上能不快乐吗？“陈老师在批评胡编乱造4分段；第一段；第1小节。第二段：第2、3小节。第三段：最后一小节。总分总。 .