《《警示教育个人整改措施专题》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《警示教育个人整改措施专题》（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重塑师表风范（干部工作作风整顿学习体会）孙宏录学高为师，身正为范这八个字是师范毕业时班主任给我的赠 言。从教近十年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句 话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是 一种事业，一种责任。俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名教师， 在这干部工作作风整顿学习活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入， 抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听 取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗 目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是。思想认识不深。认为XX主义、xx 思想、 xx 理论和江泽民同志提出
2、的“三个代表”等重要思想理论 性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是 工作在基层、似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错 误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精 辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现 在我深刻认识到，这种思想实在要不得。2、工作作风欠踏实。主要原因：作为一名小学教师，在一些教 学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分， 影响了孩子的学习兴趣；有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表 这一点上打了折扣。根据存在的问题我的整改措施是：1、要积极学习。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学
3、习与时俱进的 xx 主 义理论、三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉 性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学 习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生 为本，教学相长。2、要严于律己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来 促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最 大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复 杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来 严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。3、要慎独。“慎独”是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不 到
4、的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己 的言行符合要求。教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程 师，应有为人师表，以身作则，行为示范。教师是为人之表，要有个 好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教 育。第二篇：警示教育活动整改措施警示教育活动整改措施人保财险怀来支公司 通过“六对照、六查摆”，作为党员领导干部，特别是作为单位 “一把手”，自身在党风廉政建设工作中存在着不足或需要加强的地 方：一、存在的问题和不足一是履行“一岗双责”方面，有时不够到位，偏重业务工作时间、 精力多一些，坚持把党风廉政建设和反腐败工作与其他业务紧紧结合 起来，
5、一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，“亲自抓、负总 责”、经常过问表现得有些欠缺。二是在党风廉政建设教育和学习上， 学习时间、学习内容、学习自查时间安排不够，偏重于业务学习多一 些。三是在党风廉政建设有认识不到位、有时思想存在着本公司是一 个服务单位，不管权、不管物、不管项目，不会出什么问题，导致在 工作中的具体环节上有疏于管理的现象。四是在党风廉政建设责任制 上制度比较健全和完善，但在思想认识、具体措施、责任考核与问责 等环节上还需要进一步高度重视。二、问题产生的根源 经过认真分析，深刻剖析，我感到产生上述问题的原因主要有以 下三个方面：一是没有坚持很好地学习，特别是没有埋下头来认真学
6、xx 理论 和党的路线、方针、政策，在党风廉政建设教育和学习上，学习时间、 学习内容、自查时间安排不够，偏重于业务学习多一些。二是有时抓党风廉政建设有所放松，总认为本公司是一个服务单 位，不管权、不管物、不管项目，不会出什么问题。三是作为第一负 责人的我没有将廉政建设和反腐败工作引起足够的重视。疏于领导， 疏于对包括自已在内的领导干部的经常教育，有业务工作第一，廉政 建设第二的思想。三、强化措施，认真整改针对个人存在的问题，本人将从思想深处查找原因，加强学习修 养，不断提高素质。在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力 求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，工作上有明显改观，努 力做好本职
7、工作。一是强化学习意识。今后将进一步端正学习态度，抓住学习重点， 改进学习方法。制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间抓好落实， 通过学习，不断用新理论、新知识、新文化、XX主义、XX思想、XX 理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强反腐防变的能力，并注 意与实际结合起来，指导工作实践。二是强化服务意识。对到单位办理业务的人员要热心接待，需要 自己帮助出面协调解决的问题，不让客户再跑第二趟。对条件不具备 的仔细的说明情况，指明办理路径。同时善于总结工作的得与失，及 时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路。三是强化借鉴意识。深刻剖析一些领导干部堕落为腐败分子，甚
8、至走上犯罪道路的根本原因，全面了解领导干部违纪违法对组织、社 会、家庭的严重危害，并结合工作实际，认真对照查找党性、党风、 党纪方面存在的突出问题，做到查摆问题要准、要深、要透，对待问 题不保留、不遮丑、不护短，并采取针对性措施认真进行整改，积极 加以防犯。四是强化责任意识。树立良好的作风，自觉抵制奢侈之风、 浮躁之风、贪占之风、跑要之风等歪风邪气，树立正确的世界观、人 生观、价值观、工作观、政绩观，做讲党性、重品行、作表率的践行 者，为实现我市工业经济科学发展、和谐发展、跨越发展搞好全方位 服务。第三篇：警示教育整改措施（悦）警示教育整改措施 张悦自开展司法警察警示教育活动以来，经过一个多月
9、参加各阶 段的学习，按照上级和院党组的学习要求，认真做好学习笔记，撰写 心得体会，参加大队召开的队伍整顿大讨论。通过参加司法警察警示 教育活动，使自己的思想觉悟，政治素质、业务水平等方面有了进一 步提高，更加牢固树立了全心全意为人民服务的观念，为广大人民群 众服务的思想。但对照但对照活动标准，就思想、学习和工作方面存 在的不足提出今后的整改措施如下：一、切实加强学习，努力提高自身素质。认真制定自己的理论和 业务学习计划，除积极参加大队组织学习外，进一步加强自学，并结 合学习，认真撰写心得笔记，运用科学的理论来武装头脑，坚持正确 的政治方向，树立正确的政治观点，增强政治敏锐性和政治鉴别力。二、进
10、一步转变作风，不断改进工作方法。在维护我院审判执行 等工作中，坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地，埋头苦干，力戒形 式主义和工作上的简单粗放，真正做到说实话、办实事、出实效。三、严格遵守机关管理规定和机关廉政建设制度。按照活动要求 中提出对司法警察行动准则的标准，坚定政治信念，加强团结协作， 积极进取，乐于奉献。第四篇：法院警示教育整改措施警示教育整改措施目前法院系统正在广泛深入地开展警示教育活动，根据这一段时 间的学习，结合自身情况提出以下几点整改措施：一、真正做到廉洁自律作为法官应该根据法律法规以及社会要求，通过自我反省、自我 教育、自我约束，自我控制、自我修养、自我监督、自我改造、自我 调
11、整、自我提高，从灵魂深处自重、自省、自警、自制、自励，从而 选择正常的动机和目的，树立良好形象，达到司法为民、实现“公正 与效率”的目的。二、真正做到司法独立、廉洁、高效人民法官作为公平与正义的化身，应该做到清正廉明，让人民 满意，让群众信任。要进一步加强制度建设，逐步形成法官对贪赃枉 法行为不愿为、不必为、不敢为、不能为的激励、保障、惩处和制约 机制。不断加大监督和查处力度，主动接受法律监督、社会监督、和 民主监督，严肃查处利用审判权、执行权徇私舞弊、贪赃枉法等损害 当事人利益、伤害人民群众感情的人和事。同时我们也要看到，司法 的廉洁只是公正的保障，裁判人员不廉洁，不可能作出公正的裁判， 但
12、廉洁的法官也不一定作出公正的裁判，因为裁判的公正还取决于法 官的业务素质，是否遵循程序等多方面因素。司法的高效性是指司法 审判人员在裁判活动中必须讲究效率，尽量便民利民、努力消除各种 不必要的延误三、确保裁判结果公正“公正与效率”是人民法院永恒的工作主 题，公平正义是社会主义法治的价值追求。只有做到实体裁判公正， 办案程序合法，裁判文书规范，努力实现法律效果、社会效果与政治 效果的有机统一，才能维律尊严，树立司法权威。要实现裁判公正必 须做到：1、认定事实客观真实。事实客观真实，是裁判公正的基础和前 提。如果事实失实，则无公正裁判可言。因而，我们在认定事实时， 一定要依据证据判断规则，结合具体
13、案情，力争使裁判事实客观真实， 要坚决杜绝主观臆断，虚构甚至歪曲事实的现象发生。2、适用法律正确。法律是裁判的依据，是判断是否公正的基本 标准。一般来说，适用法律正确则裁判公正，适用法律错误，则裁判 不公。适用法律正确，包括实体法和程序法都适用正确。3、自由裁量合情合理。在法律规定的自由裁量幅度内，能否做 到合情、合理，也是判断裁判是否公正的一个标准。在很多案件中， 由于法律规定的自由裁量幅度较大，自由裁判选择不当也往往造成裁 判不公。因而，审判人员一定要正确适用自由裁量权，力争使裁判合 情合理。要坚决杜绝假借自由裁量权，进行不公正的裁判。第五篇：法院-警示教育整改措施警示教育整改措施开展警示
14、教育活动是提升法院干警司法为民能力的有力举措。在 认真学习了司法作风警示教育典型案例，通过对活生生的典型案例的 学习使我们时刻牢记人民法院“司法为民”的宗旨，更加坚定了“公 正、廉洁、为民”的司法核心价值观。在组织学习、对照检查的基础上，我未发现司法作风问题典型案 例中列举的问题，但是在今后的工作中应进一步提升司法为民能力， 具体的措施是结合近期的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教 育活动和“群众观点大讨论”活动，在今后工作中我要做到以下三点：一、工作中的一言一行都要体现以人为本、司法为民的理念。在日常工作中要以最高院发布的人民法院文明用语基本规范 为准则，用规范的工作用语与案件当事人和相
15、关业务单位进行沟通， 提高文明用语水平，树立人民法院工作人员的良好职业形象，维护人 民法院的司法公信力。作为法院工作人员要摆正自己与人民群众的位 置，保持与人民群众的血肉联系，法院工作人员的一个重要工作职责 就是为人民群众化解涉诉纠纷，提供司法服务。服务观念是法院工作 人员必须具备的基本观念。保持与人民群众的血肉联系，就是要心里 想着群众，感情亲近群众，言行尊重群众。警示教育典型案例（一）、（二）、（三）中的问题产生的原因主要是没有群众观点和不遵循人民法 院文明用语规范。二、在工作中一定要有责任心，认真做好每一件事，注重工作细 节。工作无“小事”，人民法院作为行使国家审判权的法定机关，每一项工
16、作都是“大事”，都要认真对待。警示教育典型案例（四）、（五）、（六）暴露出了缺乏责任心、缺乏群众观点所造成的损害司法权 威、损害当事人利益的问题。研究室在宣传调研类文字材料的形成和 发布、会议按排、公文的形成与发布等日常工作中都以充分的责任心 认真地对待每个细节，力争为审判一线提供优质的服务，为上级领导 提供有价值的调研材料。三、对于反映违反审判执行纪律损害当事人权益、滥用司法职权 随意采取强制措施等其它司法作风问题的典型案例，我部门也进行了 认真的学习和对照检查。我部门不是审判执行一线部门，在工作中能 认真遵守不干扰本院审判执行一线部门依法行使审判权和执行权的 规定。总之，要把加强群众观念、改进司法作风、促进司法为民融入到 部门每位工作人员的内心深处，融入到日常工作的每个细节中去，不 断提升司法为民能力，践行司法为民宗旨。内容仅供参考
