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1、小班音乐优秀教案及教学反思小雪花目标： 1.感受歌曲的优美,学习用连贯、柔和的声音唱歌。2会用动作表现雪花落下的轻柔和飘在乎里不见了的情趣。准备：middt;小雪花歌曲磁带、录音机。 mddot;小雪花的头饰一个。mddot；小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等)。过程：1.发声练习:北风吹。 1 一| 2 |lmdah;| （教师)北风 吹，(幼儿） 呼 呼 呼。2.学唱歌曲。 mddot;放小雪花的音乐，教师随音乐歌唱。 提问:歌里唱了谁小雪花飘的时候像什么 mddot；教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。 提问：小雪花飘在天上像什么屈.老师.教.案网出处小雪花飘在手里哪去啦 mdot;幼儿贴上胸饰
2、边听音乐边学念歌词。 mdot；幼儿跟着老师轻轻唱歌。 ot；幼儿跟着音乐演唱歌曲。 小雪花们跟着音乐,边唱边创编动作,表现雪花飘落的姿态。建议： 念最后一句旁白:咦！哪里去了!时引导幼儿念出雪花在手里不见了的情趣。评价:喜欢创编动作模仿小雪花跳舞。教学反思: 本节活动内容简单易懂，贴近孩子们的生活。幼儿通过对歌曲的学习,理解歌词的内容，并感受在寒冷的天气里运动的快乐。(文章出自.快思教案网)幼儿在学唱歌曲时，我伴随着动作,让幼儿能较好的接受。以后还需更努力、多探索，找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中。除此之外，我还应注意教学中细节的开展。但在整个活动中也可看出，幼儿的积极性高，对旋律的熟记的能力较好，能较快将乐曲哼出来。 音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素,要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以,只要给孩子一个展示自我的舞台,我想他们一定会学的更好。1
