班子成员四风问题自我剖析材料

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1、班子成员四风问题自我剖析材料班子成员四风问题自我剖析材料 根据中央和省市委的要求，这次党的群众道路教育理论活动的主要任务聚焦到作风建立，集中解决形式、官僚、享乐和奢靡之风这 四风 问题，并明确提出 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 的总要求。重点剖析存在的 四风 问题及根，做到查摆问题准、原因分析p 透、危害后果明、整改措施实。联络自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和缺乏，并对个人存在问题的原因进展了更深层次的剖析，以到达自我教育、自我进步、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。在 开展党的群众道路教育理论活动以来，我做为班子成员， 一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、关于开

2、展党的群众道路教育理论活动的重要讲话、党章等理论文章。二是主动参加学教。参观了 科技创新城，直观感受我市的创新成就。观看了生命线和泉两部电视教育片，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下，请监视批评指正。一、存在的主要问题 1、理论功底不高，运用理论指导理论不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是 软指标 ，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。详细表如今，在党校进展集中学习时，有时会因单位工作忙而请假，导致学习的内容不连接，影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。客观上

3、强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。详细表如今，在进展网上学习时，为了片面追求高学分而存在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和 融汇贯穿 地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，无视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作严密结合起来。详细表如今，分管 工作至今，虽然阅读了一些有关 的理论书籍，但却没有认真考虑怎样将理论与9我市的 有机结合起来，在构建 工作格局上还缺少行之有效的方法手段。

4、2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。详细表如今，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。详细表如今， 主办的 海外学人 活动中， 是协办单位，自己曾考虑着想将参加此活动的海外学人纳入到我市 协会 中来，为我市聚集海归人才，可是一直都没有进展深化研究，以致于此项工作如今还停留在想法上。第 页 共 页