人力资源管理学习心得体会5篇

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1、人力资源管理学习心得体会5篇人力资源管理学习心得体会5篇 的思考，注意自身公平就业权利，同时，对我国人力资源的法律规则 方向也有了一定的了解，不可否认，这些对即将到来的就业有很大的 帮助；教材其他部分陈述了关于人力资源获取、保留、发展、协调等， 均在不同方面使我了解自身将来会遇到的种种就业问题，使我对未来 职业生涯发展有了更系统的了解，不再觉得一切都是模模糊糊、似懂 非懂。 之所以会觉得特别有感触和收获，是因为这五个理论使我更 加明白现阶段正处于大学校园为未来做准备的自己应该做些什 么，应该为未来储备一些什么，应该抱着一种怎样的态度生活、学习！ 要点：经常添柴：即不断地努力学习和积累，锅底下没

2、有柴火，水是怎么也不会开 的；水开了再掀锅盖：即学习和积累的过程中不能急于表现自己，要谦虚和耐得住寂寞， 水开了再证明自己的存在，掀锅盖会把已积累的热量散发出去，会使 烧开水的过程更漫长；别让沸水熄灭了火：要学会回报与感恩，同时还要再烧第二锅开水，准备人生的再次 冲刺。 “烧开水理论”将烧开水看作是一个证明自己存在的过程， 并从中提炼了“添柴加火”、“耐心等待”和“服务大众”这三个职业 发展的要素。强调把水烧开必须把握“经常添柴”，“水开了再掀锅盖”， “水开了别让火熄灭”这三个要素。 不断“添柴”是为了获得和积 累个人职业生涯所需的能量，包括知识、信息、人力资源管理学习心 得体会 5 篇。

3、技能、经验和社会资本等，这个过程必须是一个不停 顿、不间断的过程，只有不断地努力学习和积累，才能聚集能量实现 发展。 在恰同学少年一书中，湖南有名的大学者杨昌济先生对 他的学生毛泽东提出“修学储能，先博后渊” 的要求，这也是笔者 对“添柴”的理解。若是没有积累一定的知识及经验，心中无点墨， 又岂敢登上职业之旅？若是积累得不够深，不够广，又岂能于职业之 途获得成功与喜悦？所以，作为一个职业准备者，在广泛地学习相关 职业知识的同时，应根据自身的兴趣以及时代发展的需要，广泛地涉 猎多方面的知识、技能，为将来的职业发展作好充分准备。人生就是 一个积累的过程。 同时，知识的获取和积累又是一个互补和互动的

4、 过程，是一种借“势”的能量转换和增加。在职业发展的道路上要善 于借助已知知识的“势”不断获取新的知识。其中添柴的技术也不容 忽视：柴的大小、柴的形状、添柴的时机、火势的控制、柴的数量、碳 的处理对个人的发展都起着十分重要的作用。 这就更加要求身为职 业准备者的我们注意综合素质、基础知识、专业能力、文化素养的培 养；注意内在美和外在美要统一，不仅要有一个完美的个人外在形象， 更要有一个丰富的内在涵养；既要明白欲速则不达，也要知道机会稍 纵即逝，太快和太慢都是相同的错误、不要失去时机、要有超前意识； 不能祸及他人、要有危机意识，“害人之心不可有，学人之心不可 无”，注重不断发展自我；对于知识、技

5、能不能贪多，以为量多则大， 而是要能理解和消化、注意能力个性与兴趣的结合，这样修学储能才 会事半功倍；在不断学习的过程中不忘注意学习的承前启后、融会贯 通，扬弃旧知识、学习新知识、给前沿知识留空间，学会“温故而知 新”。 证明自己的存在还需要掌握以下几个要义：“不要急于掀锅盖”、“未开的水不要喝”，即在学习积累的过程中 不要过分急于表现自己，在学习的过程中需要耐心等待。“沉得住气 是一种修养”、“寂寞也是一种重要的锻造，也是人生一味”，在寂寞 的等待中可以排除许多外界或是自身内在的干扰，可以更加清醒地审 视自我，扬长避短，不但是积累、增加知识的良好途径，更是修身养 性的良好契机。职业准备者应该

6、学会把握住这段等待的时间，并善加 利用。 相应的胜任力，就很容易出现职业倦怠；对组织而言，则会 影响其整体效率乃至核心竞争力，降低组织的绩效。这就涉及到人才 绿色环保的理念。人才绿色环保理念强调人才在组织内的可持续发 展，不要把精力提前用尽，也不要太过迅速地到达职业发展巅峰，这 同时也是彼得原理的体现。彼得原理认为，假设有足够充分的时间、 足够的组织层级，那么个体终将晋升到自身所无法胜任的职位。“十 年磨一剑”，“面壁十年”终于等到“水开”后，就应该大胆地掀开锅 盖证明自己的存在。但是，仍要留有余地，“学然后知不足”，要防止 水溢出锅面，不要让水熄灭了火种，在回报与感恩的同时继续积累新 的知识

7、、经验和能量，适应新的环境的变化，寻找人生更上一层楼的 机会，做好人生的第二次冲刺。 要点：主要是说在奉献中发展，这其中包括三个要点，即： 寻找资源、职业的三大积累、职业飞跃品牌（名气）。 寻找 资源指当职业生涯开始或处于低谷时，主动去寻找资源或机会。积极 主动是一个成功者必备的条件之一。因为机会不仅垂青有准备的人， 更会被积极主动的人理所当然地带走。这个笔者就深有体会：笔者在加油站做可口可乐饮料促销的时候，就一定得自己积极主 动走到司机的旁边向他（她）推荐自己的产品，并向其说明购买的理 由。因为如果不自己走到司机旁边，几乎不会有司机会走过来了解， 与此同时，其他的饮料促销员，如康师傅、统一、

8、王老吉等可能就会积极上前介绍促销。于是，可能的销售机会 就会被积极主动的促销员带走。所以，不论做什么事情，都应该发挥 自身积极主动性，努力寻找机会。 无论做什么事，都需要一定的资 源，绣花理论主张用付出，即义务劳动或很低的报酬去换取资源，以 作为下一步职业发展的基础。这就验证了职场上“吃亏是福”这一“名 言”。也许一个人在无偿或者是回报很低的情况下做了很多工作，但 是，在完成的过程中，发现、解决了问题，积累了一定的经验、知识， 手上就比别人多了筹码，更有利于今后的长期发展。 有了基础就进 入了积累阶段，这包括人力资本的积累、品牌的积累和资源的积累。 职业能力的三大积累“品牌效应”与“马太效应”

9、有密切的关系，随 着社会的发展，品牌效应能给人们带来财富、荣誉以及尊严，这就需 要人们勿忘谦虚 谨慎，学会珍惜所有帮助和支持过自己的人，要有 爱心去回报社会，同时学会尊重他人，这样才能在职业生涯中取得进 一步的发展。 要点：把人在职业发展中的机遇比作飞奔而来的马，转瞬即逝，识别和 抓住机遇，骑上机遇之马，才能在职业发展过程中加快速度，跋山涉 水，取得成功。 识马、跃马、驭马其实就是发现机遇、抓住机遇、 利用机遇。只有通过不断地努力、学习和探索增加对识“马”的知识 和眼光，才会拥有一定的知识、经验、阅历，才会识马发现机遇； 而跃马和驭马则必须冒着失去很多既得利益的风险。因此，必须具有 跃上马的技

10、巧和魄力，承受落马的勇气和耐心，驭马的决定和能力， 审时度势的借“势”技巧。只有掌握了一定的技能并勇敢、果断地下 决定，才能跃马把握、抓住机遇；只有本身积累了丰富的学识、 技能才可以驭马善加利用机遇。 从中不难看出“马论”与“烧 开水理论”有异曲同工之意：二者都有强调要先积累一定的资源（知识、技能、经验等），在一 定时候“该出手时就出手”（“水开了再掀锅盖”与抓住机遇），并注 意后续发展（“水开了别让火熄灭”与善加利用机遇）。（2）发展红叶子，只有某一方面的出色和卓越才是职业成功之所 在。要使红叶子足够硕大，必须具备百折不挠的坚强意志、健康的心 理素质以及智慧和技巧。人力资源管理学习心得体会5

11、 篇。（3）缩小绿叶子，努力克服自身的缺点。 大的红叶子。这片红叶 子不会与生俱来，需要个人的不断努力和开发才能形成。准确地识别 和开发这片红叶子，使它特别硕大、特别鲜艳，引起人们和社会特别 关注的红叶子，就是你的亮点，就是你个人最有价值的人力资本，它 最能帮助你走向职业成功。 “红叶子理论”告诉我们： 金无足赤，人无完人；但是每一个人身上都有自身独特的闪光点 这个世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以，我们每 一个人都可以找到自己身上最大、最艳的红叶子闪光点，并通过 不断地努力，不断地给予其养分，让这片红叶子越来越大、越来越艳， 使得这片红叶子发挥最大的作用。同时，不要忘了改正缺点缩小

12、、 甚至减少绿叶子的数量。 要点：在人生道路上，绝对的平行线是没有的，在远处某个地方总有交 点，不可忽略或放弃任何一件事。交点理论认为，只要你努力地去做 每一件事情，认真把握，努力完成人生的每一次积累，并从中获得有 益的经验积累自身的人力资本，发展自己的核心能力，那么你总能在 远处某一个地方找到一个交点。这样的交点可能会有若干个，每一个 交点都是你所有努力的结晶，所有知识的融合，所有勤劳和奉献的积 累，每一个交点都你职业成功的新起点。 笔者认为：“交点理论”其实是“烧开水理论”与“马论”的辩证组合。在“烧开水理论”积累的前提下，会发现“马论”的一匹马机遇。 在丰富的学识、技能积累基础上再加上一

13、个良好的机遇，这一状况就 是成功的起点了。 笔者在认真学习以上“职业发展成功的五个理论” 情况下，发现这五个理论之间有着密切、千丝万缕的联系：以上五个理论或多或少地都有提到人力资本（知识、技能、经验 等）的积累、核心能力的发展、机遇的把握、人力资本的高强度利用、 资本的回馈以及注意发展诸如积极主动、刻苦认真、忍耐、坚韧不拔 等优秀品质。 对与笔者同样是职业准备者的大学生而言，不管是现 在的在校学习还是将来的就职，以上理论的学习，都有很大的指导作 用，可谓是获益良多。第二篇:人力资源管理培训心得体会 利用 周末休息的两天时间参加了公司组织的非人力资源经理的人力资源 管理培训课程，本次课程是由名仕

14、学院的邱明俊老师授课。邱老师 首先为我们诠释了什么是非人力资源管理？所谓非人力资源管理是 指直线部门负责人，为实现年度绩效目标，运用现代管理方法和手段， 对本分管区域人力资源的选、用、育、留和裁等方面进行的计划、组 织、指挥、控制和协调等一系列活动。本次课程也是围绕选、用、育、 留、裁这五个字来展开的。 选也就是选人，既自己想要招什么样的 人，怎样才能招到自己想要的人？针对这个问题老师用了一个“葫芦 娃”的小人帮我们解决这方面的难题。在平时的应用中这个小人非常 的方便可以把其放在自己的身上这一既方便记忆又可以随时拿来就 用。用也就是用人，既怎么用人，如何才能做到知人善任？针对这一 块邱老师给我

15、们讲了用人的四个阶段第一个阶段人制，第二阶段仁 制，第三阶段人制加法制，第四阶段法制。若在平时的管理工作中能 够熟练的掌握这些用人技巧你们管理对于我们管理者来说会是一件 轻松的事情。育也就是育才，既培养人如何培养处得力的助手，现在 公司都在面临人才稀缺的问题，我们公司发展速度很快公司在不断的 壮大，那么就需要更多的人才现在想要招到一个好的人才很难自己培 养不知道该如何培养？针对这些问题邱老师通过实战案例分享加上 现场模拟用自己多年的从业经验教我们该如何建立适合自己部门的 培训体系，如何培养下属，帮我们解决了人才培养中遇到的实战问题。 留也就是留人，既怎么留住人，留住人才。老师通过现现场情景模拟

16、 教会了我们如何留住80，90 后的人才，帮我们解决了留人遇到的一 些难题。最后邱经理为我们总结了这两天的课程给我们梳理了这两天 的培训内容并叮嘱我们要像总经理一样思考。 通过两天的培训让我 体会到了人力资源管理这一块在现实的管理工作中是多么的重要，为 什么有些管理者可以过得很轻松业绩同样也不落下；为什么有些管理 者成天吃力不讨好。都是因为人力资源管理这一块水平的高低问题。 两天的课程内容很丰富我收获很多，对于我来说最重要的就是好好的 消化这些培训的内容并学以致用，相信不久的将来我会成为一个合格 的非人力资源经理的人力资源管理者。第三篇:学习人力资源管理 的几点心得 简单的说，人力资源管理，就是运用现代化的科学方 法，对人力资源进行合理地组织、协调、培训、调配，使人力、物力 保持最佳的比例，同时对人的思想和行为进行恰当的诱导、控制、监 督，以充分发挥人的主观能动性，协助组织实现目标。通过这几个月 对人力资源管理的系统学习，我对人力资源管理有了更加深入的理 解，