最新高中数学人教B版必修5学案:2.2.2等差数列的前N项和课堂探究学案含答案

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1、精品资料精品资料精品资料精品资料2.2.2 等差数列的前N项和课堂探究一、关于等差数列中奇数项和、偶数项和的问题剖析:(1)当等差数列an有偶数项时,设项数为2n,设S偶a2a4a6a2n,S奇a1a3a5a2n1,得S偶S奇nd,得S偶S奇S2n,得(2)当等差数列an有奇数项时,设项数为2n1,设S奇a1a3a5a2n1,S偶a2a4a6a2n,得S奇S偶a1ndan1,得S偶S奇S2n1(2n1)an+1,得综上,等差数列奇数项和、偶数项和有如下性质:(1)项数为2n时,S偶S奇nd,S偶S奇S2n,(2)项数为2n1时,S奇S偶a1ndan+1,S偶S奇S2n+1(2n1)an+1,熟

2、练运用这些性质,可以提高解题速度知识链接:除了上述性质外,与前n项和有关的性质还有:等差数列的依次连续每k项之和Sk,S2kSk,S3kS2k,组成公差为k2d的等差数列若Sn为数列an的前n项和,则an为等差数列等价于是等差数列若an,bn都为等差数列,Sn,Sn为它们的前n项和,则二、教材中的“?”如果仅利用通项公式,能求出使得Sn最小的序号n的值吗?剖析:如果仅利用通项公式,也可求出最小序号n的值因为该数列的通项公式为an4n32,其各项为28,24,4,0,4,可以看出,所有负数或非正数的项相加其和最小时,n的值为7或8三、教材中的“思考与讨论”1如果已知数列an的前n项和Sn的公式,

3、那么这个数列确定了吗?如果确定了,那么如何求它的通项公式?应注意一些什么问题?剖析:确定了,由公式an来求解,求解时注意要分类讨论,然后对n1的情况进行验证,能写成统一的形式就将a1合进来,否则保留分段函数形式2如果一个数列的前n项和的公式是Snan2bnc(a,b,c为常数),那么这个数列一定是等差数列吗?剖析:等差数列前n项和公式变形为Snn2n当d0时,是关于n的二次函数,如果一个数列的前n项和公式是Snan2bnc(a,b,c为常数),那么这个数列的通项公式是an只有当c0时,a1abc才满足an2anab因此,当数列的前n项和公式为Snan2bn时,所确定的数列才是等差数列,这时,等

4、差数列的公差d2a题型一等差数列的前n项和公式的直接应用【例1】 在等差数列an中,(1)已知a1030,a2050,Sn242,求n;(2)已知S824,S1284,求a1和d;(3)已知a620,S510,求a8和S8;(4)已知a163,求S31分析:在等差数列的前n项和公式中有五个基本量a1,an,d,n,Sn,只要已知任意三个量,就可以求出其他两个量解:(1)由得Sn242,12n2242解得n11或n22(舍去)n11(2)由得a14,d2(3)由得a8a62d32,S888(4)S3131a163193反思:在等差数列an中,首项a1与公差d是两个最基本的元素,有关等差数列的问题

5、,均可化成有关a1,d的方程或方程组求解解题过程中,要注意:(1)选择适当的公式;(2)合理利用等差数列的有关性质题型二Sn与an的关系问题【例2】 (2013广东高考,文19改编)设各项均为正数的数列an的前n项和为Sn,满足4Sna2n14n1,nN,且a23(1)证明:a2;(2)求数列an的通项公式分析:(1)对条件中的等式赋值n1即可;(2)由anSnSn1(n2)这一关系得出数列中项之间的关系即可(1)证明:当n1时,4a15,4a15an0,a2(2)解:当n2时,4Sn14(n1)1,4Sn4n1,由,得4an4Sn4Sn14,4an4(an2)2an0,an+1an2,当n2

6、时,an是公差d2的等差数列a2,a5,a14构成等比数列,a2a14,(a26)2a2(a224),解得a23由(1)可知,4a154,a11a2a1312,an是首项a11,公差d2的等差数列数列an的通项公式为an2n1反思:利用an求an时,切记验证n1时的情形是否符合n2时an的表达式题型三等差数列前n项和性质的应用【例3】 项数为奇数的等差数列,奇数项之和为44,偶数项之和为33,求这个数列的中间项及项数分析:已知等差数列的奇、偶数项的和,求特殊项与项数,可从整体上直接考虑奇、偶数项的和与特殊项及项数的关系解:设等差数列an共有(2n1)项,则奇数项有(n1)项,偶数项有n项,中间

7、项是第(n1)项,即an+1,得n32n17又S奇(n1)an+144,an+111故这个数列的中间项为11,共有7项反思:在等差数列an中,(1)若项数为2n1(nN+),则,其中S奇(n1)an+1,S偶nan+1;(2)若数列项数为2n(nN),则S偶S奇nd题型四等差数列前n项和的最值问题【例4】 在等差数列an中,a125,S17S9,求Sn的最大值分析:本题可用二次函数求最值或由通项公式求n,使an0,an10或利用等差数列的性质求出大于或等于零的项解:解法一:由S17S9,得2517(171)d259(91)d,解得d2,Sn25n(n1)(2)(n13)2169,由二次函数的性

8、质得当n13时,Sn有最大值169解法二:先求出d2(解法一)a1250,由得当n13时,Sn有最大值169解法三:先求出d2(同解法一)由S17S9,得a10a11a170,而a10a17a11a16a12a15a13a14,故a13a140d20,a10,a130,a140故n13时,Sn有最大值169解法四:先求出d2(同解法一)得Sn的图象如图所示,由S17S9知图象的对称轴n13,当n13时,Sn取得最大值169反思:本例四种解法从四个侧面求解前n项和最值问题,方法迥异,殊途同归解等差数列的前n项和最大(最小)问题的常用方法有:(1)二次函数法:由于Snn2n是关于n的二次式,因此可

9、用二次函数的最值来确定Sn的最值,但要注意这里的nN+(2)图象法:可利用二次函数图象的对称性来确定n的值,使Sn达到最大(或最小)(3)通项法:由于SnSn1an,所以当an0时,SnSn1;当an0时,SnSn1,因此当a10且d0时,使an0的最大的n的值,使Sn最大;当a10,d0时,满足an0的最大的n的值,使Sn最小题型五易错辨析【例5】 若数列an的前n项和为Sn3n22n1,求数列an的通项公式,并判断它是否为等差数列错解:anSnSn1(3n22n1)3(n1)22(n1)16n5,an1an6(n1)5(6n5)6(常数)数列an是等差数列错因分析:错解忽略了anSnSn1成立的条件“n2”正解:当n2时,anSnSn1(3n22n1)3(n1)22(n1)16n5当n1时,a1S12,an数列an不是等差数列【例6】 已知两个等差数列an与bn,它们的前n项和的比,求错解:设Snk(n3),Snk(n1),则1错因分析:错解由于错误地设出了Snk(n3),Snk(n1),从而导致结论错误正解1:利用等差数列的性质,得正解2:设Snkn(n3),Snkn(n1),所以最新精品资料

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