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我喜欢的表情 活动目标;教幼儿认识不同的表情，并让幼儿学会做一个开朗、乐观的表情活动准备：幼儿用书活动过程:1；引导幼儿说出自己喜欢的表情，说说为什么？2：教师和幼儿讨论不同的表情表现出什么样的心情，对自己有哪些好处和坏处。3;让幼儿在幼儿用书上画出自己喜欢的表情，并说一说，为什么喜欢这样的表情。活动延伸：教师引导幼儿模仿出各种情绪的不同表情，看谁做得最好。
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