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1、八年级数学备课组上学期工作总结 八年级数学备课组共有八位教师，我们在“相互学习，共同提高的指导思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极发展各项活动，完成了教育教学此文转自和教研工作。现简要总结如下：一、积极发展集体备课备课组在开学初就制定了切实可行的备课组方案。特别是对集体备课制定了严格的程序，在集体备课中实行了“三个统一：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课前，每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简案；集体备课时，每节内容先由主讲人说课，提出授课计划，其他人共同讨论，最后形成统一要求，主讲人整理出授课思路，写出详细的教案，并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课，我们也利用这个时间，相互交流上
2、一周教学工作中的得与失，以便集思广益，取长补短。二、发展教学研究，提高业务素质在学部和数学组的指导下，我们除了认真落实每周一次的集体备课，还积极参与或发展了各类教研活动。坚持常规听课，本学期，我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加，并积极发展组内教研活动，示例，本学期每人都屡次举行了组内公开课，5人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究，找到缺乏，研究对策，很好地提高了课堂效率。三、不拘一格的作业和检测形式我们在教学上做到：“低起点，小步骤，快反应。前两个方面，我们组的老师落实在每一节课上；在反应上，我们既形式多样，又快速反应。课堂练习，稳固、反应当天所学内容；周末作业试卷化，虽然出题、出
3、卷花费老师一定的时间，但针对性极强，本周所学内容的重点、难点，易错点尽显卷中，既利于学生对知识的稳固，也利于家长的监督和任课老师的检查。四、正视差别，关注、效劳学困生健康成长把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教书普通，教好就不普通。我们组八位老师中，四位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是想方设法搞好教学工作，提高教学成绩。一学期下来，虽然学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。但我们也看到了困难和缺乏。如学生的数学根本功较差，在各科剧烈的学习竞争中存在着无视数学学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信，在总结本学期经验教训的根底上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充斥信心。总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，把工作做得更好。
