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1、中班美术优质课教案及教学反思树叶变变变活动目标： 1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。 2.能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。重点难点： 幼儿根据树叶的形状进行想象。活动准备： 1.收集的不同树木的叶子若干。 .固体胶、彩色纸等。 3.范画。活动过程:一、从颜色、形状、大小等方面进行观察，引导幼儿发现树叶的多样性。1.教师:今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那老师也带来了很多的树叶,我们来欣赏一下。(边欣赏边问小朋友叶子是什么形状的)。 2小结:自然界中树木的种类很繁多,树叶的形状也各有不同：有心形、针形、扇形、圆形等。 二、教师讲述树叶拼贴画的方法。1.教师:看到叶子
2、这么漂亮，老师想用这些叶子来为大家变魔术，看看老师是怎么变的。教案网(老师快速用几片树叶在手里拼凑出小动物大致外形,问幼儿像什么，然后贴在纸上) 2教师：原来把各种形状的树叶加以拼接，就可以变成有生命的小动物了。 3教师：老师这里还变了许多的动物,我们一起看看。 三、幼儿分组操作，老师给予具体指导。 四、互评互赏作品，体验成功的喜悦。 修改建议本次活动我没有把重点放在拼凑组合树叶的方法,重点是让幼儿发挥想象,进行树叶摆放，树叶和树叶之间可以有很多的组合方式,可以变化出很多不同的东西。幼儿的兴趣非常浓厚,幼儿拼凑完成后,请大家一起欣赏,如果有许多拼凑的方法，就请幼儿进行展示。活动中我为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经验去探索发现、开拓视野、学会合作、学会学习。在拼凑过程中以幼儿自选为主,幼儿可以根据自己的能力强弱来选择活动,待幼儿完成后，让大家一起欣赏。教学反思 1、对幼儿想象能力的保护和动手能力的提高 2、对自然环境的接触和了解 3、整节课的课堂气氛不好，没有很好的调动孩子们的主动性和积极性。 通过这节课我认识到平时对孩子的想象力和动手能力缺乏培养，以及自己不能很好带动孩子的主动性和积极性。在以后的教学中对这几点应加以重视。1
