《中班美术公开课教案《奇妙的海底世界》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术公开课教案《奇妙的海底世界》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班美术公开课教案奇妙的海底世界活动目标：1了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、 手捏等多种方法表现海底生物的形态糕2会利用多种废旧材料进行装饰。3能充分想象、尽情创作。活动准备：1幼儿已欣赏过海底世界视频。2师幼共同收集各种废旧材料。3音乐水族馆。4陶泥及操作工具人手一份。活动过程：1谈话活动。教师：我们一起欣赏过奇妙的海底世界。海底都有 些什么？它们是什么样子的呢？（鼓励幼儿大胆交流）通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感 受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感 性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来，这也是 一种知识的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达， 幼儿
2、各自的感知经验得到分享。2分组讨论：用学过的多种方法塑造奇妙的海底世 界。(1) 引导幼儿思考自己制作的内容及方法。教师：你想制作些什么？准备怎么做？(2) 幼儿分小组讨论。(3) 请小组代表交流作品构思。3幼儿分组制作，教师巡回指导。 (播放背景音乐)(1) 鼓励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来 制作和装饰。(2) 教师适时帮助有困难的幼儿。4展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。(l) 鼓励幼儿将本组的作品编成一个故事。 教师：请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生 的故事吧。此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织能力 和表述能力，更好地介绍小组的创作意图。(2) 教师对构思新颖的作品
3、予以重点点评。活动建议：家园共育为了让幼儿能更好地表现各种海底生物， 家长可以引导幼儿有目的地欣赏一些实物鱼。有条件的 可以去水族馆参观并用相机拍摄下来，回家后与幼儿一 起讨论鱼的身体是什么形状的，用泥怎样来体现，鱼鳍 除了用泥做还可以用什么辅助材料来表现更好，等等。 这样有利于帮助幼儿学会思考，学会知识经验的迁移。【评析】本活动是幼儿在陶艺中所学技能的综合运用。因为是初次进行综合技能的使用，会有些难度，但教师不必参与太多，做好引导和鼓励即可。如，在制作前注重幼儿间的相互交流和协商，体现幼儿间的互动与经验的分 享；在制作过程中尽可能地鼓励幼儿运用多种方法来制 作海底的生物，注意废 1 日材料的创意使用，力求新异 等。
