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1、远程教育培训心得体会 一、“口语交际,让学生动起来”。首先要让学生想交际,然后让学生能交际。这一主题我觉得讲得非常好,因为在我们的口语交际课堂上，许多学生都好像无话可说，或者每次就那么几个优等生发言，老师都感觉到很无奈。怎么办呢。经过专家的讲解,我才感觉到是我们老师没有把学生的交际兴趣调动起来，学生不想交际。老师上课的时候不能死板教条,要根据学生年龄特点和生活实际去激发学生的兴趣，比如选择有代表性的、学生喜闻乐见的内容，或者班里、校内、或生活中近期发生的事情为内容,为学生营造交际氛围，创造交际契机，可以做到无中生有,引发他们想说，利用多种形式进行师生互动、生生互动,这样才能形成交际网,从而激发
2、大多数学生想交际。学生想交际了,还要能交际,我想也就是要会交际。教师要给予一定的引导，可以模拟真实的情境,让学生把做过的事表演出来，通过组内交际、全班交流来再现情境,在交流的过程中，学生展开了交际活动。我想这个过程能使老师轻松地完成教学任务，使学生愉快地进行了交际活动,提高了口语交际的能力。 远程教育学习心得体会 郑斌 我参加了中小学教师全员远程继续教育培训学习。在学习中我觉得很充实。因为通过这个远程教育平台,我学到了很多有益的东西。下面就将我所学到的归结如下: 一、对远程教育有了更进一步的领会。刚开始对于“远程教育”这个概念并不是很清楚,只知道它是一种新型教育模式，是一种将信息技术和现代教育
3、思想有机结合的新型教育方式。它有着开放性，技术先进性，自主灵活性，资源共享性等特征，但是通过这短短一段时间的学习之后,我更进一步领会到了它的一些特征对社会群体的影响。 其次是它的自主灵活性，它能够满足受教育者个性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。它改变了传统的教学方式,受教育者可以根据自己选择的方式去学习,使被动的接受变成主动的学习,把传统的以“教”为主的教学方式，改变为以“学”为主，体现了自主学习的特点；一方面，受教育者可以自主地选择学习内容,同时，它也可以针对不同的学习对象,按最有效的个性化原则来组织学习,根据教育对象的不同需要和特点,及时调整教学内容，做到因材施教。另一方面，受教育
4、者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教育方式时间固定的限制。 二、教学理念的提升，新课程认识的深入 在这短时间里,通过对感受初中新课程与课程实施者的对话，感受新课程标准的学习,我的观念和认识和以前的不一样了。在专家们的讲座中，理论和事例都来自于我们的教学实际,使我不由自主的想去看,而且在看当中我会思考。尤其专家讲的内容对一线教师很有用，有理论依据更有典型事例。在学习之后,我会联系专家所讲的内容,结合自己的教学，多思考、多尝试、多总结、多交流,使自己的教学水平，教学能力有一个质的飞跃。 新课程标准要求教学要面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。教师要为学生提供自主学习和相互交流
5、的机会以及充分表现和发展自我的空间，鼓励学生大胆地使用英语。因此在课后，我认真地指导学生整理笔记,整理错题本，利用零星的时间，培养学生良好的学习习惯。同时，不定期地召集部分学生交流反馈教与学方面存在的问题。认真地开展培优补差活动，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难。 胡万华 远程教育培训大大改变了我们的学习环境,它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里,通过网络,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频,领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人
6、的优点，用于自己以后的课堂教学。在我看来,这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空,愿意学习就有机会学习。另外，我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流，共同学习,这也就给了大家一个共同进步的机会。我有幸参加了这次培训。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训，使教师能够自如的操作电脑，能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源.这次远程教育培训,使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体,他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝
7、试,来逐渐学会生活、学会学习,从而达到从学会到会学的目的；教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦，而做到以学为乐；上课的教师,首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力,对于学生不足,教师一定要及时予以指出并指正；另外教师要善于运用启发式教学，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让学生有的放矢；作为教师,我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言,有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力,处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,
8、而且是服务自身，有利于自身进 步远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平并且，我回校以后要进行校本培训，让我校所有教师的教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。 通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心,要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力,要充分尊
9、重学生,让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以“满堂灌”，更不可以教师唱主角,学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践,我深深的感到，要让学生喜欢你，尊重你，首先你得要在他们面前露两手,要让他们佩服你，对你心服口服。 总之，这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用,也使我收获颇多,引人深思。我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的。是为提高广大学生的学习能
10、力服务的。更是为新课标下的教育教学服务的。这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励学员们的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。不同时期教育要求也不尽相同，需要教师不断学习,更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过这次培训,我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花。学习之后，才感到自己还有许多需要学习的地方，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师,让自己的教学生涯也因此而更精彩。我们一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平,立志成为一名合格的人民教师。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
