幼儿园中班语言教案被澡盆卡住的熊

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1、幼儿园中班语言教案被澡盆卡住的熊幼儿园中班语言教案被澡盆卡住的熊 【活动设计】 中班孩子对于自己身体变化有了一些初浅的认识，比如秋天到了,他们会发现自己喜欢的衣服变小、裤子变短、鞋子变小等不能穿，可是对于这些又会爱不释手，舍不得丢弃。故事中小熊这一可爱的角色就是许多孩子的写照,而乐于助人、聪明的小河马通过解救、帮忙小熊,也让小熊也渐渐明白自己长大了,心爱的小澡盆已容不下它洗澡了。 【活动目标】 1、在看看、讲讲中，理解小河马帮忙解救被澡盆卡住的小熊的故事情节,感知小熊的长大及小熊与小澡盆间浓厚的情感。 2、激发幼儿对阅读的兴趣。 【活动准备】 PT、头饰、水桶、胡椒粉、音乐磁带等。 【活动过程

2、】 一、谈话导入。 、师:你们都是一群爱清洁、讲卫生的孩子，你们都喜欢在哪洗澡呀2、教师小结。 3、师：猜猜小熊喜欢在哪里洗澡 二、阅读图书内容。 （一）观看图片,理解内容。1、师：一天又一天过去,小熊怎么了它的小澡盆又怎么样了你从哪里看出来小澡盆变小的 2、师：小河马会邀请小熊到哪里去洗澡呢3、师：小熊在想什么它愿意去(屈老师 ）池塘洗澡吗 、师:小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡,咦，发生什么事了呀 （二)师生互动,体验感知。 1、师:小河马听见小熊的哭声，它会想什么办法来帮助小熊 2、教师或幼儿扮演小河马，让一个幼儿坐进小脸盆里，模仿“拉”、“掀” 、师：胡椒粉是用来干什么的闻到后会怎样 4、教师小结。 三、完整阅读图书内容。 1、现在请小朋友听老师完整地讲一遍故事被澡盆卡住的熊。2、师:听完故事，我们也到池塘里去洗澡吧。四、延伸。 联系生活，体验自己越来越大,物品越来越小的关系。 1、师：你生活中有什么东西是因为你长大了不能再用了呢 2、教师小结:生活中有很多东西，我们长大了,他们却显得小了,不能用了。1