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1、 幼儿园教研活动评价表 教研形式集体授课执教教师时 间 听课教师 教学班别中四班活动名称小蚂蚁运豆活 动目 标1、区分红黄两种颜色，并实行分类。2、能够两人抬球向前走。3、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐。活动过程一、找豆1、教师带着蚂蚁头饰以蚂蚁妈妈的身份出现“宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们到外面去找豆吃好吗？”（好）2、“我们一起唱着歌去吧！”配课老师弹琴，教师引导幼儿便唱歌边表演，两到三遍。唱完一遍时，教师能够说：“我们到这边来看看有没有豆。”二、搬豆 1、“宝宝们，你们看前面有很多豆！”“你们高兴吗？”（高兴）“你们想不想把这些豆运回洞里去？”（想）“不过这些豆非常大，
2、我们一个人拿不动。这可怎么办？快想想办法吧！”（抬着一起走）2、师讲解游戏规则 请你去找一个好朋友，两个人拉手走到豆跟前，然后抬起豆，抬到洞口来。 “两个人拉手站好了。好朋友一对一对排好，我们要有秩序的运豆，要不然会堵死洞口的。”3、教师引导幼儿游戏 运完豆的“蚂蚁”给其他“小蚂蚁”加油。三、分豆。1、“宝宝们，你们看，我们运回的这些豆有什么颜色的？”（红色的，黄色的）2、“你们能不能帮妈妈把红豆和黄豆分别放进两个洞里，这样还方便储藏？”（能）3、引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。“请你去找你的好朋友一起放豆吧！”四、教师小结“宝宝们，红豆和黄豆的味道好极了，你们想吃吗？”（想吃）“请你去洗洗手，妈妈一会儿，就给你们煮好了！”活动评析 活动符合中班年龄特点，幼儿积极性很高，在活动中老师以蚂蚁搬豆豆为主线萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐。活动生动有趣。
