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1、实习保育工作总结实习保育工作总结1 带着对将来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完毕，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。最初，保教工作时，我虚心请教老老师和其他实习生，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意平安，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，
2、安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿进步生活自理才能，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。要成为一名合格的保育老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我汲取周围保育老师的先进经验，进步自己的程度。不能对此忽略！知识和经历都不是天上掉下来的，只有不断的汲取、进步，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖
3、于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和保护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的理解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回忆与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿进步生活自理才能，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育
4、工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，保育老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育老师不容易啊在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对保育老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几天的实习过程，想要当一名好老师不容易。总之为了以后努力吧，加油！实习保育工作总结2 前不久，系里组织在一所小学附属幼儿园实习了一周，像往常一样去之前开了个短会。很快，实习的日子来了，我带着对孩子的激情
5、和向往走上了实习的道路。进入幼儿园，突然被里面的气氛感染了。我抛开一切杂念，只想在一周内学到更多的知识和经历。因为是一周护理实习，所以根本上关注孩子的生活饮食，教室卫生等。但也要观察老师上课的一些方法。我的实习班是二班。刚进去的时候不知道站在哪里，也不知道坐在哪里。我问老师，坐在孩子吃饭的位置。每天早上7：30到8：00是孩子们进入公园的时间。进入教室后，他们会在游戏区玩一会儿。人到八点半，大家都会去操场用道具做早操。回教室喝水上厕所，九点开场上课。一个星期，我发现老师每次上课都能很好的集中注意力，吸引孩子的注意力，然后进展教学活动。而且上课效果很好，孩子能很好的答复老师的问题。除了上课，幼儿
6、保育还是很重要的。孩子们在幼儿园每天花八个小时。在此期间，孩子的状况极其重要，不可大意。仁慈的护士阿姨也给我们展示了一些护理知识，让我们对护士这个职业有了更多的理解。关闭便笺在我的班级里，有几个孩子让我深受影响。一个得意的6岁女孩，很漂亮。据理解，她正在学钢琴，已经拿到了五年级。她还告诉我，我父亲是一名科学家和医生。姬姨很乖很听话，但是有一个缺点：动作慢。那是我吃完一顿侧饭洗手坐回位置的下午，因为前排的位置被别人抢走了位置刚刚坐好，所以她一个人站着找不到位置。老师跟她分析p 为什么找不到，希望看到她在以后的行动中有所改变。6岁的帅哥，很懂事，积极参与课堂，认真考虑老师提出的问题，能准确答复。周
7、二上课，姚依楠的行为给我留下了深入的印象。上课前，老师让大家猜谜语利用与课堂内容相关的谜语来吸引孩子的注意力，这样更容易教给孩子相关知识。大家都猜不出来，讨论了半天，突然一个小男孩举手告诉了他答案，说是姚一男告诉他的。由此可见，他很喜欢考虑。一个5岁的小女孩，周一放学前，老师拿出本玉木自己的书，让她上前说话。说实话，当我翻开书的第一页时，我并不明白她画的是什么。但是当她开场说话的时候，我吓了一跳。只有两张纸，但她谈了很多。看来本玉木很有想象力。波波图的小男孩，妈妈也是小学附属幼儿园的老师，每次放学都会带他去妈妈办公室。有一天，他无意中看到了妈妈，感觉他们是一个模子刻出来的，很得意。许高雯是个大
8、大咧咧的男生，上课也很热情地举手发言。不过他的语言组织才能有点欠缺，相信多练习会更好。总的来说，二班的孩子都很聪明。当积木时，他们会造出各种形状：爱情、蛋糕、剑等等。坚决的信念时间过得真快，一周的护理实习不知不觉就过去了。在此期间，我学到了很多专业知识，例如，在孩子进入花园之前，教室应该翻开窗户通风，让孩子在教室里呼吸新颖空气。中午吃饭前对餐具、桌子进展消毒，让孩子在无毒、平安的环境下吃饭。桌子要喷消毒水擦拭，然后用干净的湿布擦拭。午睡醒来后，看着孩子们自己穿衣服。假如你不擅长，你可以适当地帮助他们。你还应该看看厕所，洗手，以防止里面发生什么。反正每个细节都要注意。在教学方面，上课要注重方式方
9、法，适当地结合实际生活教学，让幼儿更直观的理解、学习并运用。上课的导入局部，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱儿歌等等来引入上课的主题。一周的时间对我来说意义重大，不仅抚平了我急躁的心，还让我对这份事业的憧憬与信心更加坚决。在这里为我们的将来一起加油吧！实习保育工作总结3 说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这半年多来的学习、理解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是
10、喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的方法，来到达老师喜欢他的目的。刚开场我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚刚把青菜倒在杨豆豆的碗里了?”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗
11、?那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗?”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的理解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进展了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏缺点，芮熙麟是个思维才能很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子消灭，上午的教学活动我们做了些改动，一节是语言课谁是不挑食的孩子，还有一节课是谈话
12、我在幼儿园的表现，我们重点是以点带动面推进他的思想有所活泼。快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说：“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗?彪彪很快乐地说：“行，看谁最厉害?”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹。通过此件事情后，我想了很多很多：幼儿虽然年纪小，但是对事情已经具备了初步的分析p 和判断的才能，假如经常和孩子谈心，他们会对老师产生信任的承度更深沉的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把
13、自由快乐统统放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地考虑，有自己的思想。我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光辉”。实习保育工作总结4 这是怎么样的一个孩子今天，发生了一件我到如今都没有想清楚的事情，在今天上午的课程中，一位小朋友一直在玩早上从家里带来的卡片，老师发现后，立即把她的卡片拿过来，撕掉了，并且非常严肃的斥责了这个小朋友，而且给了这个小朋友一个非常严厉的眼神。我一直不能理解老师的做法，我一直觉得老师这么做太严苛了，但我一时间又想不出什么比这更好的方法，或许老师这么做，能让她还有其他小朋友记住这个教训，下次不这样了，但我总是觉得可能适得其反。因为就在下课后，我去找了这
14、个小朋友，我对她说，下次不能这样了，因为这种行为是不乖的小朋友才有的行为，你这样就没有小红花了。她的答复让我很是惊讶，她说，我就喜欢和没有小红花的小朋友一起玩。这是一个怎么样的孩子，她到底是什么性格才能让她说出这样的一句话。我一直在考虑这个问题，难道是因为老师的那个举动吗，应该不至于吧，话说回来，老师采取的那个措施，在我看来，真的会给孩子带来一定的影响，等孩子将来长大了，面对自己的孩子随意玩了不该玩的东西，采取的行动就是把这个东西彻底销毁，而不是用道理去教导孩子不该这样做，固然目的都是让孩子知道不要在不适当的时间内玩不适当的东西，但影响是不同的。这件事，真的值得我去考虑，假如将来我面对这种事，
15、我要怎么做！实习保育工作总结5 在家只负责吃、喝、玩的家伙。也许洗盘子、洗杯子腰酸;也许擦桌子、柜子腿酸;也许看着一教室都要拖的地让我有些恐惧;也许会被灰尘中的小虫子吓得不知所措，但是我照旧认为还好。每次在劳动时听见幼儿们喊我“豆豆老师”，我就觉得付出有了回报。每天早上、下午幼儿们说：老师好，老师再见。对我这个七天老师是一种莫大的抚慰和支持下去的动力。也许因为我们和保育老师和各位老师的辛苦，幼儿可以吃好、睡好、玩好。这是多么令我开心的事。在这次实习中更让我充分体会到保育老师的辛苦，她们默默地用双手支撑起了一个家，她从不站在讲台前，但却永远站在幼儿的身后，对他们嘘寒问暖，别人想不到的细微之事她都
16、要做到。我们很早就到了幼儿园，开场为幼儿的到来做准备，用微笑迎接每个孩子。我们要保证空气清新、教室干净、桌子无灰尘、水温适宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齐。我们在他们来了以后要开场清扫寝室、走廊，开场消毒餐巾和他们早上喝过的杯子、抹桌子、推餐车，开场为早操做准备。在他们吃饭时，我们要将掉在地上的饭粒扫干净、偶然喂饭，饭后要将地面桌面清扫干净。下午我们要准备午点、教室卫生，等他们走后消毒杯具等等。除此之外还有不固定的杂事。这次实习我受益匪浅，理解了幼儿园的日常作息、保教的重要性。还有幼儿的心理，他们都是各有特点的，并不是每个都是乖乖的，也不是每个都是顽皮的，更不是每个都是活泼的，你要学会主动同他们交流，理解他们，让他们熟悉你。在走进幼儿园时我就是一个老师，我要教育他们，我要负责他们的安康和平安，更要让他们主动同我说话。这次的实习获得的知识是在书本上无法学到的，
