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1、小班听说游戏可爱的小动物教案反思这是小班听说游戏可爱的小动物教案反思，是优秀的小班游戏教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标：1教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，并能协调的模仿小动物动作。.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。3教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法，遵守游戏规则。活动准备:背景图(画有草地、蓝天、白天)教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3.汽车挂件1个，汽车方向盘个。小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。活动过程：1导入活动出示背景图，教师:今天，有很多小动物要到我
2、们班作客，看看谁来了？2.教师一一出示小动物教具小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕）小鸭:身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的);它有什么本领?(游泳)；它喜欢吃水里的什么?（小鱼和小虾),小鸭怎样叫？(呷呷呷)小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的）;它喜欢吃什么?（虫和米）;它会怎样叫？(叽叽叽)小花猫:它有什么本领？（捉老鼠）;它是怎样叫的?（喵喵喵）小黄狗:它喜欢吃什么？(肉骨头)；它会怎样叫？（汪
3、汪汪）小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的)；它们怎样走路?（蹦蹦跳跳）那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。3教幼儿学习儿歌可爱的小动物，知道小动物的名字、叫声和动作。教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 幼儿学习儿歌,并认读咕、汪、喵、呷、叽等字。 幼儿边念儿歌边做动作。4.游戏儿歌可爱的小动物老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 改变游戏玩，老师模
4、仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字，并做动作。活动反思：我选择的是听说游戏活动可爱的小动物,这节课富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中需要有一定的语言基础和知识经验,而小班幼儿已经能说一些简单的句子，并已掌握了大量的象声词:喵喵喵、呷呷呷、叽叽叽等,并对小动物有一定的认识,因此本内容在小班教学是符合幼儿认知特点的。我在上课的时候，幼儿的想象力是很丰富的，也许小鸽子在生活当中与小朋友接触的比较少,对于小鸽子的叫声孩子们总是会说成唔,可能是孩子的g和的音混淆了,这节课下来，让我感到满意的是通过最后开汽车游戏环节，充分调动了幼儿的积极性，伴随着开汽车的音乐,幼儿都想来做我的小汽车，我记得在选择幼
5、儿坐小汽车时，首先我是引导他们,学会说句式我是小鸭嘎嘎嘎，坐上汽车快快跑。然后我开始与幼儿进行游戏，我发现了平时的积累还是比较重要的，还要时刻帮助幼儿拓展一些知识，丰富幼儿的知识面。我在活动结束之后,感到很热，因为开汽车是要围着教室跑一圈的,孩子们参加的机会没有很多，也不是所有的孩子都参与了，所以有的宝宝感到有些的失落，没有来坐到小汽车,于是我突然想到让所有的宝宝最后都来坐我的小汽车,然后一起开回来,果然,这个环节满足了一些没有游戏到的宝宝的需求,他们高兴的笛笛开小汽车。相关知识小班音乐游戏活动教案:两只小鸟教案(附教学反思):小班音乐游戏活动两只小鸟教案（附教学反思）主要包含了活动目标,活动
6、准备，活动过程，活动反思等内容,在指偶的帮助下,理解歌曲的内容，学习演唱歌曲，并尝试边唱边做动作,体验音乐游戏的快乐,萌发与同伴相亲相爱的情感，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看两只小鸟教案吧。小班音乐游戏活动教案:手指谣教案(附教学反思):小班音乐游戏活动手指谣教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备，活动过程,教学反思等内容，熟悉手指的名称,乐意用手指进行变形和想象,学念儿歌,掌握动词：碰、并、捏、翘，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看手指谣教案吧。小班听说游戏活动教案:送南瓜教案(附教学反思):小班听说游戏活动送南瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，活动反思等内容，区别并练习发出n、l两个音，理解简单的游戏规则,学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看送南瓜教案吧。1
