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1、关于描写石头作文3篇写关于石头的作文下面是我收集的关于描写石头作文3篇 写关于石头的作文，以供参考。关于描写石头作文1在山上，有一条清澈的小溪终年环绕着山。小溪旁，有许多小石子，我就是其中一颗。清晨，清风吹动小草，我躺着草地上晒着太阳。晚上，我紧挨着小伙伴们看着星星，慢慢进入梦乡。这样的日子不知过了多久，我突然发现自己身上多了一道裂痕，哟，原来有一颗种子在慢慢生长。我又和种子成了好朋友，每天都有说不完的悄悄话。种子渐渐长成一颗参天大树，我身上又多了几道裂痕，可是我身上一点也不疼，因为我身上又有了很多花花草草小伙伴。可是有一天，狂风带着暴雨来临，我被冲进了小溪，从悬崖上滚落下来，我拼命地挣扎，但
2、这也无济于事。我被波浪抛着，从高空又往下坠，我那尖尖的脑袋没有了，变得更小，更圆，更光滑了。终于，我晕了过去。当我醒来时，我正躺在小河旁边。一群孩子正在嬉戏，一个男孩发现了我，惊叫道：“哇，多么可爱的卵石呀，我要把它带回家。”就这样，我被小男孩带回了家。男孩把我放在床头柜上。但是随着男孩爱玩的天性，没过几天，我又被遗弃在家门口。我滚动着圆圆的身体，滚到了河边的草丛里。当我正为离开伙伴们伤心呢，一辆铲石车把我和其他小石头铲进了车里。我被闷在黑暗里，透不过气，再加上车不停的颠簸，我上吐下泻，昏了过去。我从昏迷中苏醒过来。发现我和其他小石头一起，被铺在公园的草地上，成了鹅卵石路。有时，草鞋从我身上跳
3、过，或是布鞋从我身上跑过，或是凉鞋从我身上走过。我和无数个小石头一起，支撑着万人的脚，我看着许多不同的鞋子，觉得很快乐。我的石头心第一次得到感化，一丝暖流荡漾开来。觉得这才是有意义的生活。奉献，如此快乐。支撑群众的脚，去奉献，快乐自己，我是一颗快乐的小石头!关于描写石头作文2当我们行走在平坦的街道，穿梭于高楼大厦之间时，让我们注目的，是路边姿态妖娆的花卉，马路上来来往往的车辆，还是别的什么?我却喜欢石头。它随遇而安巷道的角落，泥泞的小路，肮脏的下水沟，小路边，田野里，随处都是它的身影。大大小小，千态万状。石头，有的成为山岩的一部分，有的裸身于大地，有的掩映在荆棘从中，有的身处于泥土之下，因为众
4、多，是那么的不起眼。它没有花的绚烂夺目，也没有小草树木那样因生机而耀眼，即使与盆栽、花卉等放在一起，也只有衬托它们美的份儿。而且，大多数人都讨厌石头，小路上，田野里，一些尖尖的石头可能会将人们硌疼，擦伤，碰伤，不少人都吃过这样的教训。石头，粗俗的外表下蕴含着危险。每当我在家吃过晚饭时，我喜欢到河边走走，喜欢河边这时的氛围。静静地看着夕日的余晖撒在流淌的河流中，将河流渲染成金黄色。水中的游鱼激起阵阵涟漪，闪烁点点白光，与这黄昏之时浑然一体。最后，夕阳挥洒完最后一道红光，慢慢地消失在山峰之中我浮躁的心，会变得异常的安静和平和。一次，正沉醉于这美景时，脚边的一块毫不起眼的石头引起了我的注意它身处于河
5、滩的泥沙之中，样貌依旧那么丑拙，尽管这里并没有太多的游人，但它在这艰苦的环境中依然默默地坚守着，点缀着这份美景。一时好奇，我把泥沙拨开，掏拿出石头，用河水洗净它的污秽。在夕阳的照耀下，那一刹那，它是那么的美丽，光彩夺目。千万年流淌的河水，把它打磨得光光溜溜的。它不圆，不扁，不方，无法准确描述它的形状。独一无二，却并不怪，看起来十分顺眼。石青的底色上，呈现出斑斓的花纹，像现代派的画。那一瞬间，我有些震撼。没想到，一块普通的石头，外表下竟蕴含着如此动人的美，深感造物的神奇。我不禁为之惊叹!我想到，这石头实在是太可怜，太卑微，太委屈了。它从诞生的那一刻起，几百年，甚至几千年，都注定要身处于这暗淡无光
6、的角落中，埋没在黑暗里，无人问津。但它却还是尽一己之力，为这个繁荣的世界贡献出自己的力量房屋的建材中有它，脚下的水泥路中有它，甚至以它造成的器具可以默默地为这个世界服务上百年上千年。看着手中的石头，我忽然觉得，它即使样貌粗俗，平凡，身处于阴暗潮湿的地方，冷冰冰的，却有一颗火热的心。只要人们需要，哪怕浑身碎骨，也毫不犹豫地把自己贡献给这个社会。它多像那些虽然平凡但却意志坚定的劳动者，在自己平凡的岗位上发扬着实干精神，做出了实在是不平凡的成绩，默默地日复一日地为社会贡献出一己之力。我想到，这世界上，每一种存在都是合理的，有价值的。花有花的价值，石头也有石头存在的意义。作为人，不管现实的境遇如何，也
7、不管地位的尊卑，都应该像石头一样，哪里有需要，就要在哪里顽强奋斗，实现生命的价值。从那以后，看见石头，我都要多看几眼。我开始喜欢石头，像喜欢花草树木一样。巷子的角落里，小路上，田野里，山坡上，有数不清的千姿百态的石头，它们和泥土，和花草树木，和飞禽走兽，和人，一起构成这美丽的世界。关于描写石头作文3石，沉稳，厚重，坚不可摧;石，普通，久远，亘古不变。石器，是人最先使用的工具，早在远古时期，石头，作为一种文化载体，已于人类的生活密不可分。而在如今，石文化随处可见，在二中，更是不少。我常从侧门出入校园，每次都会见到那刻着“安化二中”四个灿灿生辉大字的黑石。二中有个传说，说是黑石自带倒霉属性，摸一下
8、就会走几天霉运，我却不以为然，路过黑石之时，常常摸一摸，感受那冰凉的石质触感，感受黑石特殊的气息，感受着那四个字的分量。沿着道路前往教学楼，楼旁草坪中，立着块石质铜钱，中间那方形孔洞的上下左右书着四个字“天圆地方”，这是古时人们对地球的形状的猜想，虽然是错误的，但也是凝聚着那时人们的智慧。其旁，还有一块石头上书写着一个“和”字，“和”这个字的含义很多，就如“家和万事兴”，同学之间，师生之间和睦相处。那学校这个大家也一定会越办越好。由教学楼往前，接近大门的地方，就是二中的三园之一潜龙园了，潜龙园中，立着一个长条形的岩，上有八个字“金声玉振，凤舞龙骧”，将我们二中莘莘学子比金比玉，比龙比凤，也如潜
9、龙园名一般，我们都为潜龙。往操场走去，就会路过另一园师泽园，其中有泽，泽中有一岛，岛上有一石，上书“爱”的繁体字，“爱”的由“心”与“受”组成，无非就是以心感受，同学感受同学，师生互相体会，互相爱，互相宽容，那么二中就会是和谐的大家庭。泽边有树，树下也有一碑，是以往在二中的学生送的，上面写着祝福母校的话。继而往前，在操场中，可以看见办公楼后有一块石，上面写的字是形容此地的最好词汇“钟灵毓秀”，的确，此处人杰地灵，有才华横溢之人，坚忍不拔之辈，英才辈出。最后，到二中最后的位置，一处休闲之地，三园最后一园石竹园，这里阴凉，是我们茶余饭后的最佳休憩之所。二中之石，多之又多，这只其中见得最多的几个，而这些石上的字，所代表的文化是我们能够得到精神上的愉悦，情操上的陶冶，提高思想道德素质，培养健全的人格。也愿二中如石一般，能够久远的传承，稳健的发展。橡皮泥听了他妈妈的话，知道以后不能再骄傲了。他以后做了个好孩子。
