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1、大班上学期工作计划标准范本一、指导思想：幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为_纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。3、能积极主动地参与各项活动，感
2、受活动的乐趣。三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。(一)、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿、玻璃珠等。如果有，我们要及时将其收藏，并教育以免发生意外。2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互
3、相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。7、下午游戏：游戏活动所用
4、的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。大班上学期工作计划标准范本（二）时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多,女孩偏少。上学期，本班幼儿日
5、常常规和良好的生活习惯较好。本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐欣赏，舞蹈欣赏，歌曲等形式进行音乐素质方面的培养，加强幼儿对音乐，舞蹈的积极性，敏感性和表现性，力争创新创特色。健康领域同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道爱惜自己和别一活动目标_人的物品，养成良好的学习习惯。2.知道保护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危险品，不去危险的地方玩。3.遇到不合宜的事情，注意调节自己的情绪，有困难能自己想办法解决或寻求帮助。4.能灵
6、活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。5.会听口令或音乐，能动作准确协调的做徒手操和轻器械操。二每月具体安排如下：_月：1.大家都做广播操2.我们在长大3.钻山洞4.小博士的话_月：1.勇敢的小士兵2.看不清楚的苦恼3.空中飞人4.大人不在的时候5.躲子弹_月：1.该吃什么2.花样玩球3.换牙的时候4.食物哪去了5.小小坦克兵_月：1.夺红旗2.我的小脚真能干3.火警1194.花样跳绳5.笑比哭好_月：排开放日的节目和文化复习社会领域一活动目标1.积极参加各项活动，了解自己学习与社会发展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有积极窗新的愿望。2
7、.会基本的生活操作，能大胆动手操作，有一定的坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。3.回正确与人合作，能帮助关心他人，有同情心。能解决同伴交往中的小矛盾。4.知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。5.积极才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有尊重自己和他人的意识和行为。6.下本民族文化，有初步的民族自豪感二各月安排如下：_月：1.欢乐的元宵2.结识新朋友_人人遵守交通规则4.京剧5.我是专心听讲的好孩子_月：1.怎样帮助他们2.相约以后3.玩什么游戏4.接受任务以后5.小小记者_月：1.寄贺卡2.争光台3.我爱中国
8、茶4.大家都要遵守规则5.我和你一起玩_月：_小区生病了2.小手真能干3.困难我不怕4.我要上学了5.再见了,幼儿园_月：排开放日的节目和文化复习科学领域一活动目标1.喜欢动手参加科学活动，干支日常生活中的数学，喜欢动植物和大自然。2.能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征，获取初浅的科学经验。3.能以词汇，简单的句子或其他方式表达自己的发现，与同伴交流。4.学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。5会用一一对应的方法比较两组物体的数量。二各月具体安排如下：_月：1.我家的电视机2.鸡宝宝3.春天多么美4.谁多谁少5.一个
9、对着一个6.图形娃娃_月：1.酸酸甜甜2.好玩的沙子3.自制饮料4.长长短短5.排序6.大小分类_月：1.有趣的影子2.太阳和月亮3.运水4.大小分类_点数4_月：1.夏天的西瓜2.美丽的大海3.认识时间4.排节目_月：文化复习语言领域一活动目标1.乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书。坚持说普通话,语音基本正确.2.喜欢参加阅读活动,对文字,符号感兴趣.积极学人常见的文字.3.认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令.4.喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品.二各月安排如下：_月：1.诗歌
10、小鸭的一家2.故事西西的生日3.阅读贪心的老鼠4.散文小种子_月：1.诗歌我想2.玩玩认认有木字旁的字3.故事太阳跳下来了4.诗歌星和灯5.故事美丽的家园_月：1.儿歌大傻瓜2.排图讲故事救小鸭3.散文风儿和云彩4.编谜语5.语言交往活动小记者_月：1.想象讲述假如我有一瓣七色花2.续编故事小猴的出租车3.受影讲述4.语言游戏故事接龙5.续编故事白云6.排节目_月：文化复习艺术领域一活动目标1.能主动参加艺术活动,体验活动的乐趣.2.能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试各种形式表现出对美.的感受3.能感受和表现歌曲的内容,情感,能对歌曲,乐曲的速度,粒度,节拍的性质和变化作出判断.5
11、.能自如的随音乐舞蹈,会用打击乐器进行齐奏,合奏,能改编和创编部分歌词,节奏和舞蹈动作.二各月具体安排如下：_月：1.唱歌小乌鸦爱妈妈_节奏活动强弱我会变3.唱歌小篱笆4.美术神奇的折横画5.泥塑小汽车_月：1.韵律大生产2.游戏逛公园_节奏乐工农兵联合起来4.绘画放风筝5.扎染手帕6.制作手袋娃娃_月：_节奏乐小牧民2.唱歌种太阳3.线描画4.粘贴种子的妙用_月：1.唱歌毕业歌_节奏乐送我一支玫瑰花3.水墨画快乐的金鱼4.排节目三舞蹈各月如下：_月：1.基本动作春天在那里2.男孩子舞中国工夫3.女孩子舞妈妈亲,老师亲_月：1.基本动作弯腰2.男孩子舞足球小子3.女孩子舞我爱我老师的目光_月：
12、排节目大班上学期工作计划标准范本（三）情况分析我班共有幼儿_名，其中男孩_名，女孩_名。其中有_名幼儿是从我园托部升入我班的，有一定的集体生活的经验，有一半幼儿没有入过托。原来在我园入托的孩子由于有集体生活的经验加上对环境比较熟悉，显得活泼大胆，如：唐嘉意、杨允锴、陈逸隆，他们很快能够投入到各项活动中去。有_名幼儿非常依赖家长，有哭闹现象。通过家访和开学两周的观察发现，我班的孩子都很聪明、活泼，他们喜欢老师，对学习新知识和游戏很感兴趣，接受能力较强也能较快地适应幼儿园的集体生活。但也发现孩子的一些问题，具体分析如下：在生活能力方面，我班幼儿大多由老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手
13、、入厕、擦毛巾，由三分之一的幼儿有挑食的习惯，有1-_名幼儿不会拿调羹，不会自己吃饭。在学习方面：宝宝们都能听懂普通话，喜欢听故事，在语言表达方面，新生和老生的差异较大，新来的孩子不愿意与别的孩子交流，有一两名幼儿不愿开口说话。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此在学习上表现为倾听能力较弱，许多幼儿喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感。在运动方面：孩子的年龄小，动作的协调性较弱，在集体中还不会一个跟着一个走或一个跟着一个跑，对自己的行为和动作，缺少控制能力，在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征性很强的
14、玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。针对本班幼儿的实际情况，我们有的放矢地制定了本学期的培养目标。学期目标生活1、学习正确洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，养成喝水的习惯。学习独立进餐，养成不挑食的习惯，尽量吃完自己的一份饭菜。2、喜欢老师，喜欢小朋友，能接受成人的建议和指示。3、会主动招呼熟悉的人，学会求助。4、知道饭前便后及手脏时要洗手，初步懂得节约用水。5、在成人的帮助下，愿意学做自
15、己能做的事情。6、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全，有初步的自我保护意识。学习1、乐意观察身边的一些现象，对周围事物有初步学习、提问的愿望。2、学习使用普通话和礼貌用语，尝试用短句表达自己的意思。3、愿意与老师、同伴进行交谈，喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。4、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别，喜欢关爱身边的动植物。5、愿意使用纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。6、感知1-5的数量，学习一一对应地比较多少、长短、高矮、大小。7、喜欢做音乐游戏，并乐意参与表演。运动1、乐意尝试多种简单的运动器具和玩具，运动身体。2、喜欢参加运动，在体育活动中学习走、跑、跳、钻、爬、平衡等一些基本运动技能。3、了解自己的身体及五官的功能，懂得一些简单的保护方法。4、愿意参与收拾玩具。游戏1、喜欢摆弄游戏材料，愿意参加各类游戏活动。2、懂得要爱护
