八年级下语文教案上册

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1、八年级下语文教案上册 作为一无名无私贡献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的八年级下语文教案上册,希望能够帮忙到大家。八年级下语文教案上册1内容预览:爱莲说教案教学目标一、知识目标1、了解说的特点。2、反复诵读,背诵课文。3、了解文章的思想内容,充沛领略作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景。二、技能目标 1、能够利用工具书理解课文中词语的意义以及用法。2、学习本文托物言志的写法。三、情感、态度、价值观目标学习作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。教学重点1、能顺畅地朗读并背诵课文,初

2、步培养文言文阅读的语感。2、探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。教学难点理解运用菊和牡丹来正衬和反衬的作用。教学课时:一课时课前准备1.教师准备:课文的教学录音带,与课文有关的图片与资料,辅助教学的小黑板。2.学生准备:课前阅读课文,认读课文中的生字,利用工具书解释课文中不理解的词语,画出文中不理解的词或句子,初步翻译全文,做到能够顺畅地朗读课文。查找作者的有关资料,了解写作背景及说这一文体。教学过程:一、情境导入同学们,见过莲花吗?观赏课本一幅莲花插图,引导学生回顾相关咏莲或荷的诗句。学生吟诵诗句:有唐代诗人李白-清水出芙蓉,天然去雕饰;宋代杨万里-接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;唐

3、代王昌龄-荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。古往今来,有不少的文人墨客将莲作为描写的对象。最喜欢莲花的当数宋代的周敦颐,他写了一篇短文-?爱莲说,虽然只有119个字,却是千古传诵的名篇板书课题、作者。但周敦颐喜欢莲花主要并不是因为它美,他写?爱莲说的主要目的也不是赞美它的美。那是为了什么呢?接下来我们就一起来探讨这个问题。莲花是高洁的象征,它出淤泥而不染,清洁无瑕,故而中国人民喜欢以莲花的出淤泥而不染,濯清涟而不妖。作为鼓励自己洁身自好的座右铬,而这一名句就出自北宋驰名的哲学家周敦颐的?爱莲说。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,并把它当作高洁脱俗品格的象征,借以叙述自己的志向。宋代周敦颐写的?爱莲说就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。题解简介

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