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1、四年级语文教案写作练习想象同学们的作文,有时会出现内容干瘪、主题肤浅、思路不开阔的毛病，没有展开想象也许是原因之一。 什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说,创造性是想象的突出特点。英国诗人雪莱说：想象是创造力。想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧,可以说没有想象就没有创造。如见到了水你会联想到什么?有的同学说:水,汹涌奔泻,如箭（飞驰)，如马(奔腾）,如虎(下山）,威力无比,势不可挡。有的同学说:水如一面明镜，清澈见底，如我们的心灵,洁净无瑕。多么丰富的想象啊!不少同学在自己的作文中进行了合理的想象，
2、使文章更生动、更形象。 谁还不服气？ 在0、1、3、4、5、6、7、8、这十个数字中排在第一位,因此它对别的数字总是不理不睬,它总是傲慢地说:我排在第一位，本事应该最大！我这么高贵，你们这些无名小卒哪能和我比？其它数字都不服气,七嘴八舌地直嚷嚷，把0惹火了，它鼓起圆圆的肚子,大叫一声：谁还不服气？把伙伴们吓了一跳。 有一次，小主人在算30imes;26这道题,刚写完合上本子，就气势汹汹地对说:让开让开!就你这个小东西,也想站在我前面?3还没来得及说话,就被0推到一边。老师收上作业本一看：啊!0time；26变成了3tie;26，得数成了078！老师喊来了小主人，小主人很惊讶，连忙把0放在后面，
3、0很是生气,自然又鼓起了腮帮子。 几天过去了，0总是被安排在别的数字后面,它有点不耐烦了。它招来了许多0兄弟,想好好威风一下。它赶走了其它数字,把0兄弟们安排好了位置。看,题目成了：0tim;0=000divie;000did；0=000000times;00=0000.老师见了非常生气,画了一个巨大的ies;。忍不住了,气恼地说:老师，你干嘛老让我这么高贵的数字站在别的数字后面呀！真讨厌！老师语重心长地说:0，数字没有高贵不高贵，有用没有用之分的,每个数字都应该遵循数学的规律。可0不理这一套,照样胡作非为,把小主人的作业搞得乱七八糟。时间长了,小主人实在受不了的捣乱了,他埋怨道：,你把作业搞
4、乱事小,可你扰乱了正常的数学计算规律事大呀！1、3、4、5、6、8、9听了也一起说：还有，咱们本来是好兄弟，你赶走我们，你知道我们心里是什么滋味吗?就是,你只顾自己，要知道,离开我们,你可只是个一无所有的lsuo;零squo;! 0听了,默不作声，心里羞愧极了。它乘大家睡着的时候，写了一份检讨书,夹在了小主人的作业本中。 嘿,在小作者的笔下，一个傲慢自大的0栩栩如生地出现在我们面前，这得归功于小作者生动形象地描写，将0目中无人、惟己独尊的缺点勾勒得淋漓尽致。整个故事想象合理,饶有趣味。从这篇文章中,我们不难发现作文中要想进行丰富合理的想象,就要做到以下几点： 1、紧扣生活的实际 想象貌似超脱现实,实则源于现实。所以想象一定要从实际生活出发,合理 展开。那种脱离实际的想象只能是胡思乱想，不足取。 2、注入真实的情感 想象虽是奇特新颖的幻想,却包含着自己对美好生活的热爱和向往。因此我 们在写想象作文时也应该表达自己的真情实感。1
