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1、灵 宝 市 第 三 小 学 教 案学科班 级四（ ）执笔人时 间年 月 日课 题 习 作学习目 标1、审清题意，明确要求。2、精心选材，巧妙安排。3、组织语言，准确表达。教学重 难点过程写完整，写具体，又要表达出自己的真情实感。课时安 排两课时教学过程 一、导入习作主题在本单元的学习中所围绕的主题是什么？1、审清题意，明确要求。我和一支歌（一节音乐课、一次演出）之间的故事，所以事一篇记事的文章。2、精心选材，巧妙安排。同学们和一支歌（一节音乐课、一次演出）之间可能发生过很多故事，仔细回想，看哪次最有意义，印象最深，由此选定写作材料，选定材料后，考虑怎样开头结尾，怎样叙述故事的经过，重点突出什么
2、，表达自己怎样的思想感情。3、组织语言，准确表达。在习作过程中，写好开头和结尾至关重要。开头能够开门见山，直入主题；也能够抒情渲染，委婉引出。结尾力求简短有力，既要照应开头，又要点明主题。事情的经过是本次习作的关键部分，既要把过程写完整，写具体，又要表达出自己的真情实感，语言要力求准确生动，能够根据表达的要求，使用一些恰当的修辞方法来增强文章的表现力。4、完成初稿，增强修改。完成初稿后，实行修改。看看文中是否有错别字，是否有不通顺、不具体的句子，内容表达得是不是完整、具体。二、完成习作1、四人小组交流自己的体会。 2、全班谈论，指名说自己想写的内容。3、教师点评。 4、学生思考习作思路。5、学生开始习作。 6、修改习作。A、注意音乐就在我们的生活中。 B音乐在生活中的作用。C、合理、大胆地想象，没有音乐的世界是什么样子的。D、拓宽视角，引向人、动植物、大自然等等。修改意见
