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1、 为心灵种一棵“感恩树一、讲座目的希望很少感恩的同学，开始领悟感恩的真谛，开始用行动来感恩生活点滴。希望偶尔怀有感恩心的同学，加深对感恩心态的理解，努力做一个更加懂得感恩的孩子。希望经常感恩的孩子，能用自己的行动去感染身边更多的同学，带动更多的同学学会感恩。让“感恩树在每一位学生心中慢慢生根、发芽、开花。二、讲座形式口头讲座为重点，如果可以准备PPT结合的讲座。三、讲座准备 1，歌曲-?烛光里的妈妈?、?每当我轻轻走过老师窗前?、?朋友别哭?、?友谊地久天长? 2，诗词：慈母手中线，游子身上衣。：临行密密缝，意恐迟迟归。：谁言寸草心，报得三春晖。四、讲座流程 1，主讲人在背景音乐?烛光里的妈妈
2、?的伴随下，朗诵?寸草心?开始讲座。 2，感恩内容主要分为 感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩大自然。 讲完这四个局部后，进行一个互动游戏-谁是生命中值得你感恩的人，谁将一个个离你而去。互动游戏结束后导入： 为什么要感恩、感恩谁、怎样感恩。将感恩扩展延伸、让感恩之树常绿生命的每一个角落。引入感恩树寄语-在音乐声?感恩的心?中让孩子们写上感恩话语，贴在感恩树上。五、具体内容朗诵“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“小学时，是在语文课本上学的这首诗。读它，是一种任务，读它就是为了应付背书检查，应付考试，全然不知道在表达什么。读它的时候，妈妈是自己穿着针线，为我
3、缝制新书包，做新布鞋。初中时，是在课外读物里看见的这首诗。读它，不再是一种任务，开始懵懵懂懂体会这首诗的内涵，只读懂它是一首歌颂母亲的诗。读它的时候，妈妈的眼睛常常因为风大一点就流泪不止，视力也越来越不好，她开始让我帮她穿针线，但她依然会在冬天为我做暖和的棉鞋，为我只漂亮的毛衣。高中时，是在同学的感言里看见这首诗的。读它，我喜欢坐在桌前慢慢发愣，想象着遥远的小山村里妈妈在做些什么，想着父母劳作的身影心中会很难受。读它的时候，妈妈的眼睛已经大不如从前，每当看见妈妈那双被岁月摧残的眼睛时，我总会在心底对自己说，将来我一定要为妈妈找最好的医生。但每个寒冷的冬天，已经能穿上妈妈做的棉鞋，也永远是同学们
4、羡慕的对象。大学时，是在网上一篇小学生日记里看见的这首诗。当小学生们学会感恩父母的时候，整天借口很忙的我们却很少花时间给家里打给 。殊不知父母总在家里挂恋着我们。记忆很深的是我们宿舍一个同学，刚进大学时一天一个 ，给妈妈打了，还要给爸爸打一边，所以每晚同样的话我们都要听两遍。但是大了大一下， 次数就慢慢减少了。后来她谈恋爱了，就更少了，很屡次都是爸妈打过来，更为严重的是讲话的语气越来越冷淡，常常对着妈妈发脾气。再后来，她失恋了，也经常在 里和爸妈吵架。再后来，她又恋爱了。我开始问自己，生命中到底哪些人才是唯一的。为什么总要对着妈妈发脾气？亲爱的同学们，这是我由前不久看到的这首诗，想到的我的母亲
5、。还记得那晚，我跑到宿舍楼下打 给妈妈，和她说了好多心里话。因为我越来越明白，长大了的我们会渐渐远离父母亲，但是父母的心却永远牵挂着我们。所以我想趁现在，多回报一下父母，哪怕只是一个 ，一句问候，对他们来说已经很多很多了。亲爱的同学们，有这样一种人，他们不会时常把“我爱你“放在嘴边，他们甚至不懂得如何表达他们的爱。但，他们总记得你的生日，会在每个生日的时候为你们做好吃的；会在你放假回家的时候，把节省了一周的钱用来买菜，做你最爱吃的饭菜；会在春节前带你买新衣服，自己却每个春节都穿着一样的衣服；会辛勤劳作，辛苦挣钱，为你添置书本、文具。他们就是我们最可爱的父母亲。可是你们是否问过自己这样的问题：父
6、母的生日是什么时候？父母什么时候开始有了第一根白发？什么时候有了皱纹？最爱吃什么？喜欢穿什么颜色的衣服？最大的愿望是什么？最大的遗憾是什么？什么时候最开心？什么事后最难过？。有哪位同学能够给出这10个问题的答案？当你还很小的时候，他们花了很多时间，教你用勺子、筷子吃东西；教你穿衣服、扣扣子、系鞋带；教你洗脸、刷牙，梳头发；你是否还记得你学会数数的时候妈妈脸上的笑容？你是否还记得你经常逼问他们你到底 是不是从火车站捡来的？。所以，所以，当他们有天变老时，当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事时，请不要怪罪他们。当他们开始忘记系鞋带、扣扣子、绑鞋带；当他们开始在吃饭的时候弄脏衣服；当他们梳头时手开始不
7、停颤抖时，请不要催他们。因为你在慢慢长大，他们却在慢慢变老。请你握住他们的手，就像。就像当年他们牵着你的小手一样。在我们身边，有这样一群人。“人类灵魂伟大的工程师是对他们的赞美；“辛勤的园丁是对他们永恒的称呼。从他们走上这个三尺讲台的时候，就肩负起了“传道、授业、解惑的伟大责任。从此，他们开始耕耘在这片无止境的田野里。备课、上课、批改作业、辅导学生。没有怨言，最大的愿望就是看见学生实现自己的愿望。在这个平凡的岗位上，他们一站就很可能是一辈子。小学的时候，一首?每当我轻轻走过老师窗前?，深深感染着我，我开始励志做一名优秀的人民教师。可是直到支教出发前，直到我为备课而不知所措，奋战到深夜的时候，我
8、才能真正懂得一位老师的艰辛。可是，我们还常常埋怨老师这个，抱怨老师那个。和很多同学一样，高中时，我就这样一直抱怨我们的班主任，恨他给我们定那么多严厉的规矩，很炎热的初夏也不让我们扇风扇，很大清早要带我们晨跑，恨他剥削我们的假期，让我们在教室仔细。一直到了高考，还埋怨他不关心我们。可是，当走进大学校园，当很少因为天气变化而生病，当很多学生变得急躁不安，我依旧能认真学习，不断进步的时候，我才开始读懂高中班主任。但我也开始体会到作为一个老师的艰辛。同学们，有没有想过，二十年后，你会在哪里？而曾经教过你们的老师又会在哪里？他们默默栽培着一届又一届的学生，当我们远离校门，走进另一个世界的时候，他们依旧在
9、辛勤培育下一届。当得知我要支教小学六年级的时候，我的一位初中好朋友问我是否记得我小学六年级的老师。我告诉他说大概还有印象，可是记不得名字了。曾经我说一辈子都会记住的人，渐渐地都消失在生命中。可是，我们必须明白，没有辛勤的老师，就不会有我们今天的点滴进步！所以，下一次，记得上课前为老师擦一下黑板；上课时，少一次交头接耳，多一份认真；放学后，认真完成作业。生命中，总有这样一圈子人。你们一起玩好好的游戏，一起干坏事；你们可以蒙着头在被子里说一晚的悄悄话，诉说一晚的苦水；你们喜欢形影不离，喜欢为对方打抱不平。这个人，不是弟弟妹妹、哥哥姐姐，而是难能可贵的朋友。我很幸运，我遇见了这样好的朋友。高中因为分
10、文理科，我们分开了，但我们的友谊却不曾减半。相反，每个周四我们一起吃完饭，每个周日下午我们一起散步聊天，每个冬天，我们会睡一个被窝。我们的友谊经历了高中三年的考验，她成为我人生中不可缺少的一局部。最让我难忘的是，高三下，因为粗心不小心从床上摔下来了，接着的一个月我都不能用右手写字，课落下一大截，尤其是数学。每到放学，我知道等人少了再去食堂，没多久他就把饭送到我的教室门口，周末就帮我讲解数学题，还为我整理了所有的笔记。那一刻，我的心中暖暖的。现在的我们不再一个城市上学，也很少联系，但是每一次通话，都觉得有千言万语道不完。 的两端是我们两个， 的中间使我们沉沉甸甸的友谊，收获它将是我们一辈子的财富
11、。就有这样的朋友，愿与你分担所有，陪你一同欢喜和忧愁。所以，下次千万别在为了一条三八线就和他闹矛盾，不要因为一点小事就记恨在心。阅读海伦凯乐的故事，我感慨很多。十几岁的小女孩，大自然在他心中是那么每秒。她无法看见这个美丽的世界，却懂得用心感受美妙的大自然。清澈的水从他手中划过，就能变成美丽的心灵乐章；无法看见美丽的太阳，却可以呼吸到阳光的味道。一位残疾小女孩都能感受到大自然如此的每秒？懂得用心去呵护它。那么我们呢？我们是否还在抱怨变化无偿的天气？是否还在无情的践踏草坪？是否还在使劲拽下花朵？可曾知道，每一朵花。每一棵草都有属于自己的生命，只是他们不懂得如何告诉我们？我们对大自然心存感恩,因为她
12、无私地给予我们一切生命的源泉。学会用感恩的心来看待大自然，你会发现，每一天的太阳都不一样，生活原来如此美好。那么，孩子们现在我们再来讨论今天的主题好吗？为什么要感恩、感恩谁、怎样感恩。对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 2，下面，我们就一起来做一个游戏。3，亲爱的同学们，此刻就让我们为自己种下一一棵感恩树，写上感恩的祝福，让这棵树开始生根，发芽，开花，结果好吗？
