《九级上学期语文期中考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九级上学期语文期中考试（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、建湖县实验初中06/07学年度第一学期期中考试语文试卷友情提示：展示自己，冷静思考、沉着答卷！ 一、积累与运用（ 37 分）1、下列加点字读音全都正确的一组是（ ）（2分）A、泠泠淙淙（chng)古刹（sh) 地壳（qio) 攒聚（cun)B、颧骨(gun) 惬意(qi) 拮据(j) 讪笑(shn)C、拗不过（ni) 晦塞（s） 埠头(b) 跌宕（dng）D、憨厚（hn） 鹿砦（chi） 栈桥（zhn） 阴翳（y）2、下列词语中含有两个错别字的一组是（ ）（2分）A、浮想联篇 心弛神往 消声匿迹 矫柔造作B、势不两立 一愁莫展 融汇贯通 谈笑风声C、再接再厉 贻笑大方 神态安祥 物竞天择D、两
2、全齐美 受益匪浅 徇序渐进 锲而不舍3、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A、好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中, 使人叹为观止。 B、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。 C、十六岁是人生的花季, 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D、好的书需要多读, 重要的书必须常常反复阅读, 每读一次都会让你觉得开卷有益。4、下列有关格列佛游记的说法不正确的一项是（ ）（2分）A、格列佛是以随船医生的身份出游的。他第一次出游乘的是“羚羊号”，游历的是小人国。高跟党与低跟党、以及在绳子上跳舞等都是他此次所经历的。B、格
3、列佛第二次出游乘坐“冒险号”游历了大人国。大人国的国王是以理智和仁慈来治理国家的。C、格列佛第三次出游乘坐“冒险家号”游历了飞岛国。飞岛上的人很聪明，这里进行了许多奇怪的“科学”研究，如取消词汇、食物还原等。在这里他游历拉格奈格王国。D、格列佛第四次游历的是慧骃国，他被慧马称作为“耶胡”。这里每四年春天举行一次全国代表大会。仁慈和友谊是这个国家的美德。5、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ）(2分) 风中的桂花香消散了，。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。秋天就这样明净又清爽地来了，一半轻松，一半明快。A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B、
4、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情阅读下文完成6-8题林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停
5、数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 桃花源记6、选出下列各组中加点词意思相同的一组。（ ）(2分) A、有良田美池桑竹之属属予作文以记之 B、处处志之燕雀安知鸿鹄之志哉 C、复行数十步，豁然开朗未若复吾赋不幸之甚也D、便扶向路向吾不为斯役7、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）(2分)A、自云/先世/避秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境B、余人/各复/延/至其家C、太守/即遣人/随其往D、有/良田/美池/桑竹之属8、下列句子翻译不正确的一项是（ ）(2分)A、其中往来种作，男女衣着
6、，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。译文：其中来来往往耕种劳作，男女所穿的服饰全都如同外人一样。老人和小孩一起欢愉，自得其乐。B、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：问现在是什么世道，竟然不了解是汉朝，更不用说是魏朝和晋朝了。C、此中人语云：“不足为外人道也。”译文：村中人对渔人说：“不值得向外面的人说啊。”D、及郡下，诣太守，说如此。译文：到了郡县，拜谒了太守，述说了这样的情况。9、默写（每空1分）。（8分）泪眼问花花不语， 。绿杨烟外晓寒轻， 。瀚海阑干百丈冰， 。 ，为伊消得人憔悴。这正如地上的路； ， ， 。诗言“志”，请写出一句这样的诗句： 。领导干部要实践“三个代表”，其中重要一
7、点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹岳阳楼记中所说的“_ _，_ _ 。”同时在遇到困难与挫折时，应保持“ ， ” 的心态。10、写出下列有关文化常识（2分） “故为之说，以俟夫观人风者得焉”句中“人风”实为“民风”，这种现象称为“ ”。“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”“富阳和桐庐”在今天的 省境内。11、专题与综合实践活动。（11分）在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，大家纷纷将自己搜集到的材料展现出来，下面请你来回答-。晓月读报：“一名日本老兵在华忏(qin)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xin)为人知的暴行”小王对晓月说：“你读错了，这里忏应该读 ，鲜应该读 。”（1
8、分）初三某班的同学准备选编一本自己的文集让我们荡起双浆。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（1分）_大街上挂出了两条横幅广告：A、“汇声汇色”炒外汇 B、慧声慧色陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自“ ”这一成语，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(3分)你的看法： 你的理由： 结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。（2分）“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京） “嗟来之食”的故事流传至今，已成为人们熟
9、知的成语；模仿现代汉语词典中对成语“拔苗助长”的释义，试解释它的意义。4）附不食嗟来之食齐（齐国）大饥（饥荒）。黔敖（齐国的一位富商）为食（准备了食物）于路，以待饿者食之（给他们吃）。有饿者蒙袂(mi)辑屦（j）（袖子遮着脸，拖拉着鞋），贸贸然（两眼昏昏无神的样子）来。黔敖左奉（捧）食，右执饮，曰：“嗟（喂）来食！”（饿者）扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食（指不敬的施舍），以至于斯也！”终不食而死。（选自礼记檀弓） 【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于孟子公孙丑）。后来用来比喻违反
10、事物的发展规律，急于求成，反而坏事。（提示：答题不超出100字。故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译。）【嗟来之食】二、阅读（共53分） (一)乡 愁 余光中小时候 后来呵 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓我在这头 我在外头母亲在那头 母亲在里头长大后 而现在乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 我在这头新娘在那头 大陆在那头12、完成以下问题 (7分)这首诗借助哪些形象表现诗人的乡愁?（2分） 古人抒写乡愁的诗句很多，请写出三句出自不同朝代的诗句（注明作者及朝代）（3分）诗句： （作者 朝代 ）诗句： （作者 朝代 ）诗句： （作者 朝代 ）在你的心中“乡愁”还是什么？请写出两句。（2分）乡愁是 ；乡愁是 。 （二）（12分）（甲） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当
