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1、大班数学森林运动会教案这是森林运动会知识,活动目标是感知物体位置的前后,距离的远近，初步感知物体在序列中的位置,能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。 教学目标: 1、感知物体位置的前后，距离的远近。 2、初步感知物体在序列中的位置,能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。3、在欢快的氛围中,体验游戏的乐趣。 教学重、难点:初步感知物体在序列中的位置,能用序数词准确表述物体在序列中的位置教学准备: 教学课件,领讲台教具,幼儿学具每人一套教学过程: 一、播放运动进行曲,激发幼儿的兴趣。小朋友们，你们听这是什么声音?它是在什么时候播放的呢今天啊森林里面的#39;小动物也要举行
2、一场别开生面的运动会,比赛项目是:跑步。让我们来看看参赛选手都有谁？ 二、观看课件，认识参赛动物。(一）认识参赛号码 我们看到每位运动员身上都有一个号码，表示他们参赛的顺序。陈老师喜欢举手回答问题的小朋友,听好我的问题，请问一号选手是谁？2号呢？请记好他们的参赛号码别搞混了, （二）认识跑道 这时赛跑比赛就要开始了,运动员们都各就各位了，我们再来看一遍,一号选手是谁? 三、观看比赛过程，对参赛动物进行排序 好,只听一声枪响，比赛开始了,让我们来为他们加加油! 随着比赛的进行,小动物们之间拉开了距离，(举手示范）请你来猜一猜谁会第一个冲向终点?为什么？ 好,让我们来看看到底谁先到达了终点,谁是第
3、一名？第二名呢? 好，那让我们再来回顾一下比赛的精彩瞬间：鉴证奇迹的时刻到了。 提问:第一跑到终点的是谁?(在黑板上做记录）第二、三名呢?四、幼儿操作 （一)认识领奖台 激烈的比赛结束了,森林里其他小动物要给运动员们颁奖，请你们看看这是什么?(领奖台),很好,小朋友和老师一起说领奖台 提问:那么请你说说这个领奖台有什么特点？ (二)幼儿操作 好，讲台我们认识了，下面我们就来给小动物颁奖吧,请问我们的第几号选手是我们今天赛跑比赛的冠军？ 接下来的领奖，就请小朋友们来完成,请你对照比赛的精彩瞬间帮裁判员把小动物请上领奖台。 （三)分析作业五、总结 今天我们小朋友帮森林里的小动物很多忙,帮他们颁奖，为他们加油！小朋友们真厉害,我们再一起来表扬一下自己。 那你们想进行跑步比赛吗?1
