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1、口算两位数加、减两位数 教学建议 教材分析 这部分内容主要教学口算加减法，包括两位数加减法,整百、整千数加减法，几百几十加减法(不进位、不退位)、几百几十加减法(进位、退位）等，是继第二册100以内口算加减法之后的又一阶段性教学内容。 学生学习笔算要理解算理，需要有一定的口算基础,特别需要有整十、整百、整千的口算作基础。因此理解算理，掌握口算方法十分重要,是本单元的教学重点。教学难点在于进位加法和退位减法。 口算的方法可以有很多种,但是教材并不限于教给学生一般的口算方法。教材在每道例题下面都安排了你还能想出别的算法吗？这样的思考问题，提示学生灵活地思考其他方法，这样有利于培养学生类推能力。 教
2、法建议教学时以旧引新,复习20以内的加减法以及数的组成。 教学口算方法时,不仅要引导学生理解教材中介绍的口算方法，还要鼓励学生多角度去思考其他方法。对于学生说出的其他口算方法，只要正确、合理，教师都应给予鼓励,不要强求一致。让学生选择自己喜欢或习惯的方法来算，给学生留出思维空间。 教学时要安排一定的时间让学生说自己的口算思路，说明口算步骤,计算后引导学生说出每组题的相同地方和不同地方。 这部分内容比较容易掌握,但由于数目大了,算得又对又快不是很容易。因此设计练习时首先要求口算正确,以后逐步要求。教学设计示例 课题:口算两位数加、减两位数教学目标 .使学生初步掌握两位数加、减两位数的口算方法,能
3、正确地进行口算。2初步培养学生思维的灵活性和类推能力。 .初步培养学生良好的学习习惯和独立的思考的精神。 教学重点、难点 理解两位数加、减两位数的口算的算理,掌握口算的方法。 教具、学具口算卡片、电脑课件 教学过程 一、复习旧知。 1.用两位数加、减整十数或一位数。 2+304209-063289 2.连加、连减。 52+3+7530 5+30+675408 72107827 3.在里填上适当的数。 二、学习新知。 （一)教师谈话两位数加、减两位数的习题，我们已经学过笔算的方法，今天,们要学习口算,比一比看谁算得又对又快。 （二)学习例1.出示例645 教师提问：不用竖式计算谁能很快算出结果?
4、学生讨论后纷纷发表自己的见解。 2.演示课件口算两位数加、减两位数: 方法一。 把4分成6和，把分成30和5,然后两位数加两位数，一位数加一位数,得数是89方法二。 把分成2和5，4加等于,再加上5，等于89 方法三。 把6分成60和,0加上2等于5,再加上等于9. 方法四。 把5分成2和5，6先加上5等于69,69加上20等于9. 3.教师引导学生观察、总结。上面几种算法都是正确的。哪种算法最适合自己就可以用哪种方法，自己最理解的方法就是最好的方法。需要注意的是记住先进行计算的结果，再进行第二步计算。 4练一练 先独立写出结果,再在小组内交流自己的计算方法。 2734367+252+5384
5、5195+65 完成上面练习后重点交流87的算法。 28+37=把2假设成3加上37(3+7-=65)后再把多加的2减去。 （三)学习例2 .出示例2-267249= 第一题分小组后交流算的方法，重点研究第二题72-的计算方法。 (1)学生尝试做。 （2）学生汇报解题的方法。 继续演示课件口算两位数加、减两位数： A.7-49=B.74=23 想:740=32想：0222-=23123C72-4=2379=3 想:72-=63想:12-93 63-40=2323=3 2.观察对比5826和74两题有什么不同？（订正:8-26是不退位减法,72-49是退位减法。）3.练一练。 6-20-1034
6、-=9876 36-45-18=25=239= 三、巩固练习。 1基本练习。 (）口算。（全班学生动笔做,订正后，说一说每组两题有什么关系?） 1+30425+83920-615+3425+8926 (2)卡片练习 245372617 24443972+36 2-127297 6-4471033 54+283-856374-762335+24 3.在里填上适当的数，再说一说是怎样算的。 4.计算下面各题。 （1）一个加数是36，另一个加数是2，和是多少? （2)被减数是57，减数是38，差是多少? 5.下面各题要在两分钟内完成。 3+242+18225 -28354028+54 64+30+1
7、581-372-72-715 四、全课小结。 在进行两位数加两位数，两位数减两位数时,方法是多种多样的,只要自己认为好的就是最佳的计算方法。计算时要细心认真。 五、布置课外作业。 1口算下面各题。 34+52-2071-456415 26+1-6083-1975-25381939201715 2上面或下的纸条每移动一格，口算出上下两个数的和、差各是多少。 3.供学有余力的学生完成。(扩展题) ()34=70400(）32 (）+53867（)0 （)+72=03()17板书设计 口算两位数加、减两位数 例14258例27249=23 A想：6028A想:72-4032+=939=280+89 想：62=8想:729=3 84+5=896-402328+37658-26=32 想：28+=35想:80 35306538-3 口算两位数加、减两位数1
