外国美术史课程精品课程建设方案

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1、外国美术史课程精品课程建设方案外国美术史课程组艺术学院（部）2014年4月外国美术史课程精品课程建设方案在我国高等教育体系中“外国美术史既是美术学院、设计学院各专业的专 业必修课程同时又是综合性大学的通识教育和公共选修课程。一、课程建设 的目标与思路：外国美术史精品课程的建设将以教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知，教高20031号，和关于实施山东省高等 学校质量与教学改革工程的意见,鲁教高字2011?9号,的文件精神为指导同时 以国家精品课程评审指标体系为依据在已经完成中外美术史省级精品课 程建设的基础上继续推进课程建设并配合“色彩学”精品课程群的建设通过 精品

2、课程的优化和精品课程体系的构建充分发挥精品课程的示范带头作用带动 学院各门课程以精品课程为标准提高学院课程建设整体质量以深化学院教育教 学改革推进教育创新并为申报国家级精品课程奠定良好基础。二、课程建设的内容与特色:（一）加强师资队伍建设1. “外国美术史课程师资队伍现状见下表:姓名 性别 出生年月职 称所学专业 职务 马延岳男 1957.12 教授 美 术学副院长 马新明男 1979.06 讲师、硕士美术学 教师2. “外国美术史”师资队伍规划：目前承担课程的教师有两位根据课程需要 今后要继续吸纳1, 2名新的高学历毕业生担任“外国美术史”课程教学着力培 养能担任精品课程教学的后续师资队伍.

3、3. 更新教育理念不断提高现有教师的教学和学术水平.教师的培养观念更 新是前提专业化成长是基础这就要求教师在教学改革中不断吸取新的教育教学 方法并与传统教育观念做到有机结合同时还要注重自身知识的储备与更新注 重教学的艺术性以动态的理念和求真务实的态度去建设和培育精品课程。4. 精品课程建设首要任务在于造就名师。精品课程的教学应由学术水平高、科 研成果多、教学效果好的主讲教师担任精品课程负责人应当视野开阔、充分把握 学科前沿并随时将最新科研成果融入教学。精品课程负责人要努力争做名师并 且要培养和造就教师名师梯队以保证教师队伍的延续性实现优质课程教学的良 性循环。,二,优化教学内容。“外国美术史”

4、课程组始终牢固树立教育创新和精品意识,不断更新和精选 优化教学内容,使其具有基础性,先进性和前沿性,在及时反映本学科领域的最 新科研成果的同时,广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果, 以求更好地 适应新时期社会经济发展对复合型、应用型人才培养的需要.“外国美术史是研究外国古代美术生成、发展和嬗变规律的学科。授课内容 时限上至史前下迄近现代涉及绘画、雕塑、工艺、建筑等艺术门类。加之地区 众多、流派更迭、风格多样故而形成课程的纵横交错和知识点繁多等特点。学完 本课程不仅要求学生掌握庞杂的定义概念而且还要熟记各种风格流派、众多艺 术家人名和大量的经典美术作品。而学生在学习过程中常有抓不住学习

5、重点的困 惑因此要求该课程必须将教学内容进一步优化整合去粗取精既要系统全面又 要突出重点并依据绘画、艺术设计以及非艺术等专业的特点进行针对性的改革.首先在教学内容上以外国美术发展、演变的进程为主线兼顾同一时期国别 美术门类的各自成就与特点努力做到知识的系统性和内容的简明性相结合并通 过对重要美术现象、美术流派、美术家和美术作品的理论分析使学生深入理解和 认识经典作品与创作实践的辩证关系。其次在体现“外国美术史”教学内容经典性的同时注重阐明国别、地区、思 潮及美术家等的内在联系与比较如东方美术与西方美术、古希腊美术与文艺复兴 美术、巴洛克美术与洛可可美术、巴比松画派与巡回画派、塞尚与立体主义、杜

6、尚 与后现代主义等等通过对这些教学内容的生动讲述及反复比较使学生能够在复 杂的内容里面找出清晰的思路在比较的层面上更加深对某一内容的充分理解和掌 握。由于“外国美术史课程面向绘画、艺术设计等不同专业方向开设对于绘画 专业课程着重于从编年史的角度讲授使学生系统和全面了解外国古代美术基本 面貌的同时深入理解传统艺术形式语言的发展和演变,艺术设计、产品设计专业偏 重于范畴史的角度特别注重引导学生深入思考传统艺术对现代艺术设计的启迪意 义非艺术专业的公选课则注重对优秀美术作品的鉴赏与分析。最后以“外国美术史”为核心课程先后开设了“中外美术欣赏”、“外国 美术欣赏”等延伸课程均面向全校学生公开授课受到学

7、生的好评。，三，形成先进的教学方法。 艺术专业学生普遍思维活跃创新意识较强为此“外国美术史”课程在以 教师讲授为主的同时针对学生个性特长树立以学生为本的理念，通过实行启发 式，讨论式，探究式等教学方法，注重因材施教，注重师生互动有效促进学生自 主性学习和创造性学习,实现教学相长.，四,使用先进的教学手段.自 2006 年“中外美术史”被评为青岛科技大学校级精品课和山东省省级精品 课以来“外国美术史”课程组注重运用多媒体课件辅助课堂教学目前“中外 美术史”已完成了省级精品课程建设“外国美术史”也已制作完成较为完备的教 学课件下一步课程组将进一步完善教学课件在保持文本、图片信息的同时 增加适量的视

8、频、音频信息丰富课程信息的容量达到最佳的教学效果.配合此次学校人才培养方案的修订“外国美术史”在修订教学大纲的同时 对已经上网的教案、习题和教学参考文献也将予以更新力求使学生享受到更优 质、更先进的教学资源。,五,树立教材建设新理念建设立体化精品教材。 配合“中外美术史”省级精品课程的建设课程组负责人马延岳教授编写的 外国美术史教材已于 2007年由人民美术出版社出版并被教育部列入普通 高校“十一五”规划教材在业界广受好评至今已三次印刷.先后被济南大学、 青岛大学、临沂大学、青岛科技大学、徐州师范大学、河南南阳大学、周口学院等 省内外高校作为教科书。下一步“外国美术史”课程组将进一步扩充教学资

9、源加大辅助性教学资源 的建设力度精心编选、精心设计，多种媒体有机结合，形成文字教材,电子教 材，辅助材料和参考资料相配套的立体化教学用书， 从提供单一的教材到提供完 备丰富的教学资源以适应多样化的教学需要。做为一门与视觉艺术密切相关的课程“外国美术史强调教学的直观性、形 象性和生动性在长期的教学实践中课程组已积累了较为丰富的图像资源为激 发学生兴趣促进其自主性学习未来课程组将重点建设网上图像资源库从而为 课程学习提供有力保障。，六，强化教学组织管理。1. 严格制度管理整个课程教学都是在教学计划、教学大纲、教学日历进程 计划表的指导规约下有序进行学期中间有中期检查学期结束有期末总结。2。教研活动

10、经常化每两周举行一次教研活动,讨论教学任务,教学内容,教学 改革等.做到开会有记录会后有落实.3。自行开发了适用于教学考查的试卷库坚持科学的试卷分析制度。4。建立起学生评教、同行专家评教等教学质量的评价体系和反馈机制目前 学校教务处也已实行了学生网上评教制度。三、课程建设的步骤与进度: “外国美术史”课程组计划用三年的时间完成课程更新建设工作力求继续保持课程的先进性和“精品特色.2014年 4月，6 月修改教学大纲并在网上公布，2014年 6月,12 月完成课程建设规划、教案、教材、作业习题、参考书目等教 学资源的网上更新,2015年1月-6月完成课程网上图像资源库的建设完成课程多媒体课件的网

11、 络更新,2016 年将课程简介、师资队伍、指定教材、教学大纲、授课教案、授课录像、 课件、习题、图像资源库、参考文献等精品课程所要求的内容、成果全部上网更新 最终完成精品课程群建设的总目标。四、课程组已取得的成果及条件保证：历经10 多年的教学及科研积累“外国美术史”课程组已经组建了一支结构 合理团结协作、具有一定教学及科研实力、科研成果突出的师资队伍使得课程 建设既具有扎实的基础又有着可持续发展的巨大潜力。？荣获的奖励,教学、科研,:1. 2004年中外美术史课程荣获20032004年度青岛科技大学“校级优秀 课程及“校教学研究成果奖一等奖”，2。2006年中外美术史课程荣获青岛科技大学“

12、校级精品课程和山东省 省级精品课程,3。2007年 “对外国美术史教学的思考”荣获青岛科技大学优秀教学研究论 文4. 2009年指导的论文“青岛百通集团香溪庭院广告品牌运营鉴评暨整合营销提案”荣获山东省优秀学士论文并获青岛科技大学校级教学研究二等奖5。2010年中国美术全书，参编,荣获国家新闻出版署图书最高荣誉奖，6. 2011年外国美术史荣获山东省第二届高等学校优秀教材一等奖, 7。 2012 年外国美术史荣获山东省文化艺术科学优秀成果二等奖, 8. 2013年马延岳荣 获青岛科技大学优秀学士学位论文指导老师。 ?专著、教材：1. 造型艺术鉴赏马延岳，副主编，首都师范大学出版社2000年,2

13、. 世界美术简史范梦、马延岳著山西教育出版社2000年，3. 中国美术全书.五代马延岳著人民美术出版社2006年,4。外国美术史马延岳著人民美术出版社2007年,5. 外国美术史李丕宇、马延岳著人民美术出版社2010年, ？教学、 科研论文：1。 马延岳:对当前美术高考的思考美术观察2000年1期， 2. 马延岳: 阳光之旅世界美术200年1期，3。 马延岳：线的力量林建业线描集序国际文化出版社2004年, 4. 马 新明：西方现代艺术的先声中华书画2005年12期, 5。 马新明：抽象表现 主义探源齐鲁艺苑2006年8期, 6. 马延岳：视觉的变革西方现代主义美 术导言美术大观2007年10

14、期，7.马延岳:洛神赋与洛神赋图卷美术 大观2008年6期，8.马延岳:佛教造像与莲花图式齐鲁艺苑2008年6 期， 9. 马新明：放大的存在波普拼贴戏剧丛刊2008年2期， 10。马新明:极少主义对极限性的挑战美术2008年3期， 11。马延岳:基督教美术中的十字架图式符号青岛科技大学学报2009年1期，12。马延岳：形散神聚 语淡情浓美术评论卷明天出版社2010年，13。马延岳:对外国美术史教学的思考走出编译时代人民美术出版社2012， 14.马延岳:山东美术现状之管窥山东美术2012年2期，15。马延岳：融创今日。序融创今日山东电子音像出版社2012年，16. 马延岳:意与古会 宁静致远潘荣胜画集序四川美术出版社2013年，17。马延岳：青岛市城市导视系统规范化的分析及建议青岛行政学院学报2013年4期，18. 马延岳：由“当代艺术”想到的青岛日报2013。05。20。？科 研课题：1。中国美术全书国家新闻出版署“十五”重点图书出版计划，2。阿氏理论对中国画的新阐释山东省文化厅重点课题2005年， 3。印象派女画家研究山东省文化厅重点课题2010年，4。美术鉴赏，人民美术出版社2014年.课程组负责人签字:马延岳院，系，、部负责人签字：