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1、2023年健康教育教研工作总结健康教化教研工作总结1本期我执教七年级的健康教化课。健康教化课是一门新开设的课程，通过学习，能让大家懂得敬重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危急，防范损害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己。一个学年来，在健康教化教学上，我依据学生的实际，主动主动的开展教学。现初步总结于下：一.正确健康教化课的意义。健康教化课虽是一门新开的课程，但是对于现今实际的教学状况来说，具有非常重要的意义。现在社会发生了很大的改变，学生要面临许多的改变，他们在心理上，在认知上，都无限丰富起来，对于学生特性与人性的关怀得到充分的突出，评价教学的标准也变得更为多元。因此，健康教化课程实际是顺应这个
2、形势而现实产生的。二.在教学方面，我平常注意备课，力求吃透教材，改进教学理念，变更教学模式，仔细探讨课改精神，主动探求适合学生的教学方法，以利于更好地为搞好教化教学。课堂上，我努力调动学生的主动性和创建性思维，让孩子们主动参加课堂教学，教给孩子们听课的方法，教化学生爱生命、知荣辱、做表率、以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻让学校中的每个人都珍爱生命，欢乐成长、让学生中的每个人都张扬特性、升华生命、关爱生命、关注健康、珍惜生命、酷爱生活、开启才智、润泽生命、书写好我们生命中的每一页、生命之苗，须要我们共同浇灌。做到因材施教，以培育学生的学习爱好。通过进行健康教化课的教化，刚好构筑学生珍视生命的平台。
3、进行学生生命价值探讨，注意学生生命价值内涵。开展生命教化意义大探讨，引导学生从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义，在探讨中领悟了生命的意义，领悟了生命的价值。健康教化是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我将在实际工作中不断探究、探讨、积累阅历，将生命教化落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！健康教化教研工作总结2本学期，我校以中小学心理健康教化指导纲要为指导，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素养教化营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际，通过多种方式对不同年龄层次
4、的学生进行心理健康教化和指导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折，适应环境的实力，促进学生人格的健全发展。现总结如下：一、充分利用课堂教学，扎扎实实推动心理健康教化课堂，是师生沟通的一个重要场所。我校在三四年级开设了心理健康教化辅导活动课。这是我校实现心理健康教化目标的主渠道。另外，我校也注意在学科教学中渗透心理健康教化。在课堂上，师生之间无时不在进行情感的沟通和心灵的沟通，我们注意引导科任老师挖掘教材中有利于培育学生良好心理素养的因素。二、丰富校内文化、通过各种喜闻乐见的活动来推动心理健康教化我校通过开展丰富多彩的校内文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调整学生的身心，释放学生的潜
5、能，并通过心理漫画，来培育学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等。这些，都在潜移默化中培育了学生良好的心理素养。心理漫画的摄入，让孩子发泄自己的心情，并传播正能量，在正能量的包围下良好的心理因素种植在学生心中，这对学生今后的发展是有益的。三、利用学校各种设施，推动心理健康教化开展心理健康教化，我们注意利用好学校的各种现代化设施，通过心理询问室、心理沙盘室等来开展形式多样、丰富多彩的各种心理健康教化活动。上学期和这学期，我们利用行健课和心理辅导活动课的时间，开展了心理集体嬉戏活动，使学生在各种心理嬉戏中，感受伙伴之间的团结协作的密切友情。四、集体教化和个别辅导相结合群体教化和个别辅导相结合，全体参加和
6、个别对待相结合的方法，既可让全体学生都能受到适当的教化，又使个别学生的各种特别问题得到刚好解决。与此同时，我们从学生之间存在的差异动身，建立了个别辅导模式，以弥补“集体辅导”的不足。从开学初，学校的“心语小屋”每天对学生开放，学生在学习与生活中遇到了苦恼就可以到这去坐坐。但事实上，学生能有志气干脆向老师说出心里的人不多，考虑到这一点，学校还开设了“静静话”信箱，让学生把心里话写下来，投到信箱中，辅导老师就可以通过回信的方式与学生进行沟通沟通，这样就避开了学生的惊慌与不好意思。展望将来，心理健康教化将会面临更大的机遇和挑战。下学期，我们将进一步挖掘、优化自身的教化资源，不断探究、开拓创新，深化做
7、好心理健康教化这一工作。健康教化教研工作总结3本学期，我校仔细贯彻执行基础教化课程改革纲要，大力推动教化科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教化教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：一、加强队伍建设，全面提高老师素养接着打造合格、过硬的老师队伍，把它放在各项工作的首位。组织老师们集中学习，培育老师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素养，到处做学生的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为动身点，主动提倡师生“多读书，读好书
8、，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进老师学问和专业发展走向社会化、生活化与现实化。我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。接着开展老师钢笔字、粉笔字评比活动。二、优化教学管理，全面提升教学效益。1、学校领导依据我校的实际状况进行仔细的分析，建立健全各项责任制度。每节课要求老师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必需仔细备课，保证每一节课的教学质量。一学期对老师备课集中检查四次，要求写老师写教学反思。对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都根据规范化要求来写，做到整齐、工整、错题有订正
9、。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，并且做好各项记录。2、我校重视校本课程的开发和利用，学校开发的校本课程七彩纸艺荣获泰安市第届中小学优秀校本课程评比一等奖。学校还相继开发了诗情画意、摄影、航模等校本课程，使校本课程的种类丰富多彩，学生在玩中学，做中学，在华蜜中学习。学校召开校本课程开发预备会。动员全体老师，每人申报一项校本课程，争取把自己的专长，自己的特色充分发挥，使我校校本课程设置呈现多样、动态的格局；课程空间呈现全方位立体网络；课程实施呈现全员参加、师生联动的态势；老师成长呈现主动提高、复合发展的局面；课程评价呈现过程性、形成性和差异性的机制；课程管理呈现规范化、制度化的建设；最
10、终能够七彩纷呈，达到百家争鸣、百花齐发、特色显明的效果。三、开展校本教研，全面提高教学质量。1、老师讲坛活动。学校实行老师讲坛活动。参与活动的领导有泰山区教研科研中心基础教研室赵丽副主任。老师讲坛活动是贯彻教化局关于加强教研组建设的有效举措老师讲坛活动学校两周进行一次，我校将会把这项活动长期进行下去，使之制度化，常规化。2、担当泰山区健康优质课评比活动。2月22日，泰山区健康优质课评比活动在我校实行。此次优质课评比活动将历时三天，16位选手进行角逐。此次活动进一步推动我校健康教化课程改革，提高了老师的业务素养，提升了我校教化教学质量。3、领导班子进课堂活动。为了进一步落实校本主题教研活动，进一
11、步推动课堂教学改革，为了促使领导深化教学第一线，切实驾驭新课程标准在课堂教学中的落实状况，了解老师课堂教学方式、方法的变更状况。学校开展每周一领导班子听课活动，并把它作为一项制度长期坚持下去。学期初由教务处制定安排，定时间，定执教老师，报校长室审批。每次活动由教务处通知详细的教研组，由教研组长通知其本人。每次活动要求教研组集体备课，要显示出教研组的集体水平。每次听课后先由执教老师说课，再由学科的骨干老师做点评。4、古诗文诵读活动。我校利用课间非常钟时间，播放古诗文诵读。每学期精选20首古诗，每个星期播放一首，每天播放两次。老师依据播放的题目，进行笔墨飘香粉笔字练字活动。5、实行“建设华蜜中国”
12、讲故事竞赛。财源街道“建设华蜜中国”讲故事竞赛在我校实行。我校马静犹如学以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书活动的感受。经过评委现场打分，获第一名，在随后泰山区讲故事竞赛活动中获一等奖的好成果。6、迎接省教研员指导工作。山东省教研室美术教研员米海峰教授、肖刚老师在泰山区教化局朱德民副局长的陪伴下到仓库路学校指导美术教学工作。一起陪伴的领导有泰山区基础教研室谢清城主任、赵丽副主任、赵银玲老师，财源办事处教委办张延庆主任。各级领导与校领导进行座谈后，听取了美术组李冬丽老师执教的花团锦簇一课。课后各级领导与全区美术老师共同参观了学校的科技展室、探究性试验室，最终参观了我校的七彩纸
13、艺作品展室，大家对学生的纸艺作品赞叹不已，赐予很高的评价。7、体育工作扎实推动。财源办事处春季田径运动会上我校载全体运动员的共同努力下，蝉联了团体总分第一名、团体操一等奖及精神文明奖。为搞好每天一小时的大课间活动，学校根据“统分结合，年级有特色”的原则，对大课间进行细心设计、管理。高年级项目有篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳大绳、接力跑、跳高、跳远等活动。中、低年级有踢毽子、跑城、丢沙包、钻地道、丢手绢、跳皮筋、跳绳等活动。学校高度重视，大力提倡重在参加，充分调动了学生主动参加体育熬炼的主动性。8、经典诵读竞赛。学校实行“读书伴我成长”朗读竞赛。经过两个月来的训练和老师的悉心指导，三十个班共两千
14、多学生参与了学校实行的以班级为单位的朗读竞赛。同学们个个精神饱满，热忱洋溢。在语文老师的指导下，同学们声情并茂地朗读了作品，在全校师生面前充分展示各自的朗读水平和朗读风采。9、科学幻想画展览活动。根据泰山区关于开展第27届青少年科技创新大赛的通知要求，学校仔细组织实施，组织同学们主动参与科学幻想画的征集活动。同学们用自己手中的笔，描绘了对科学的向往。一幅幅科学幻想画，展示了同学们对将来的美妙憧憬。经过选拔，十几幅作品代表学校参与全市竞赛，并获得一二等奖的好成果。10、“笔墨飘香”练字活动。为加强老师基本功训练，促进老师专业成长。学校在每周评粉笔字的基础上，特地编撰了硬笔书法练习册“笔墨飘香”供
15、老师练字运用。每天下午放学后，老师分年级组练习硬笔书法，提高老师的钢笔字书写水平。校领导带头苦练“三笔字”，身体力行，为全校师生做好表率，全校上下已形成了浓浓的学习书法氛围。四、重视课题探讨，全面提升教研水平我校已有课题各科教学培育学生解决实际问题的实力探讨，新时期小学生品德发展特点的探讨、综合实践活动课中“自主活动主动探究”的教学模式的探讨、利用校内网进行教学的探讨，正在扎实推动，已取得了较好的成果。高段中国现代当代诗歌应读内容、阅读要求及教学方式探讨和语文经典读本的运用探讨。已经顺当结题。我校又申请了班主任班级管理中的德育功效之探讨等两项省级课题。我校课题组多次派骨干成员参与课题研讨会，取得很好的效果。本学期，我校课题组的全体老师均上了课题研讨课，老师的成长很快速。
