世说新语训练学生版

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1、3分)与儿女讲论文义公欣然曰未若柳絮因风起( )(2分)2011年中考复习系列 文言文之世说新语(一)课内阅读(60分)咏雪 (26分)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “。”兄女曰: “。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。1 .填空(3分)本文选自,这部书是由(朝代)(人名)组织一批文人编写的。主要记述了从汉末到东晋之间士族、文人阶层言谈、轶事,反映了当时的一些社会风气和上层士大夫的精神面貌、生活情况等。鲁迅说可把它“看作一部名士的教科书”。 “谢太傅寒雪日内集, 与儿女讲论文义” 一句总述了谢太傅家人咏雪的背景, 极精炼地交

2、代 了时间“ ”、地点“ ”人物事件“”等要素。2、给下列加点字注音。(2分)谢太傅()雪骤()柳絮()无奕()3、解释下列加横线词语在文中的意思(谢太傅寒雪日内集俄而雪骤撒盐空中差可拟4对“公大笑乐”理解不正确的一项是A说明谢太傅对两个答案都表示满意。B谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。C为“柳絮”一喻而“笑乐”。D谢太傅认为后一喻没有前一喻好。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?撒盐空中差可拟未若柳絮因风起即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。6、文中两个以雪为喻句子是。你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? (5分)7、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛?从哪些地方可以

3、看出?你对此有何感受?(3分)&咏雪只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论,但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么? (2分)9 文章最后写道:“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在? ( 2分)陈太丘与友期(34分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。1 .填空(4分)陈太丘与友期记述了年方七

4、岁的陈纪责备父友“”,表现了陈纪5、翻译下列句子。(4分)的品质, 的性格特点。其中敢于维护父亲尊严,更可以看 其。友人惭,下车引之,元方入门不顾2.解释下列加横线的词。(4分)君与家君期日中君与家君期日中尊君在不尊君在不陈太丘与友期行太丘舍去7.友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是什么? (2分)答&这个故事告诉我们什么道理?元方斥责“友人”无信,令你想起我们学过的论语十 则中的哪句话? (3分)答:3 .指出下列加点字的古今词义变化。(4分)A.陈太丘与友期行期古义:;今义:B.太丘舍去去古义:;今义C.下车引之引古义:今义:D.兀方入门不顾顾古义:;今义:4、下列各句中加点的“之”与“下

5、车引之”的“之”用法相相委而去去后乃至、子将安之A 、君子之学必好问B)(2 分)C 、良愕然,欲殴之D 、投诸渤海之尾5、选出加点词不相同的三组(2 分)A.陈太丘与友期/不期而遇.过中不至,太丘舍去/去粗取精C.与人期行,相委而去委以重任.友人惭,下车引之II引经据典E.与人期行,相委而去委曲求全.友人惭,下车引之II引而不发G.元方入门不顾顾野有麦场.元方入门不顾/三顾茅庐翻译下列句子。(8分)陈太丘与友期行,期日中太丘舍去,去后乃至君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼9.元方是个有怎样性格特点的小孩?他的“入门不顾”是否失礼?请说说你的看法(3分)10 .下列说法正确

6、的一项是()(2分)A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。B .陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。C. 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”, 可见他明白事理,落落大方。D. “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。(二)比较阅读(16分)(一) 春雪(7分)韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。1、 这首诗的体裁是 ,从内容上看是一首 。( 2分)2、 这首诗采用的修辞手法有 、。这样写的好处是: 。(3 分)3、 请以“雪”为喻造一个句子: (2分)客问元方:“

7、尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相(二)(9 分)(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。例句:大将军甚爱之A.怅恨久之B 河曲智叟笑而止之 C 小大之狱D 宋何罪之有3. 文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。(2分)委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭, 下车引之,元方入门不顾。(刘义庆世说新语陈太丘与友期)(乙)魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。,”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往

8、,身自罢之。(马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y人:侍卫。焉之:至恻里。4 .文中的王右军是一个怎样的孩子?(2分)1下面各组加点词语解释正确的一项是 A陈太丘与友期行(期待)B去后乃至(才)C 元方入门不顾(照顾)D 是日,饮酒乐,天雨(这)(2 分)()魏文侯与虞人期猎(约定) 乃往,身自罢之(于是,就) 中不至,太丘舍去(去”地方 ) 天又雨,公将焉之(下雨)(二)(6 分)纯孝之报底焦饭,遗作郡主簿,恒装母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。溃散,逃走山泽,2.翻译下面句子。(4分)君与家君期日中。日中不至,则是无信。虽乐,岂可不一会期哉3.(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?读两

9、文后你最大的感受是什么?(3分)主题:感受:吴郡陈遗,家至孝。母好食铛 焦饭,归以遗 归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人 时人以为纯孝之报也。【注释】铛(ch en g):平底浅锅。袁府君:袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎, 不及。军人:这里指官军。1.解释下列句子中加点的词。( 母好食铛底焦饭2分)2 凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。( 每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。贮录:储存, 袁山松固守,城陷而死。囊,每煮食,辄贮录 遗已聚敛得数斗焦饭,未展 皆多饥死,(选自 收存。袁府君即日便征2分)3 .请就选文写一句富有文采的读后感言。(2分)遗独以焦饭得活。世说新语)遗(w召):给予。未展:

10、来(三)课外阅读(44分)(一)(8 分)王右军年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾, 钱凤入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐 污头面被褥,诈孰 眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之! ”及开帐, 乃见吐唾从横,信其实孰眠,于是得全。(选自世说新语,有删减)【注释】王右军:王羲之。减:不足。大将军:王敦。钱凤:人名,字世仪。孰:熟。 从:纵。1. 根据辞海提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。(2分)屏人论事 ()A.当门的小墙 B .忍住C.退避D.除去乃阳吐污头面被褥()A山的南面或水的北

11、面 B 与“阴”相对 C 外露的D 通“佯”2. 下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是()(2分)(三)(7分)德州王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思招 隐诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乗小舟就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故, 王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴! ”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔? ”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!(选自世说新语)1. 解释下面加点的词。(2分)因起彷徨尝暂寄人空宅住 2. 翻译下面的句子。(2分)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!3“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性? “何可

12、一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求?3. 王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”?(2分)(3 分)(四)(7分)王羲之尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累 日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠 .色。因谓姥曰: “但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。(选自世说新语)注释棐(f百)几:用榧木做的几案。棐,通“榧”,木名。真草:楷书、草书。 蕺(j i)山:山名,在今浙江绍兴。老姥( mu):老年妇女。王右军:指王羲之。重:看 重,推崇。1. 解释文中加点词

13、语的含义。(2分)(1 )王羲之尝.诣门生家尝: (2 )姥初有愠色愠:2. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)但言是王右军书,以求百钱邪。译文:3. 从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。(3分)(五)(8分)林道人诣谢公。东阳时始总角,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦。母王夫人在壁后听之,再遣信 令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难一生所寄唯在 此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰:“家嫂辞情慷慨,致可传述,恨不使朝士见!” (选 自世说新语)【注】林道人:指晋代和尚支遁,世称林道人、林公。谢公:谢安,东晋名相,死后追 封太傅,世称谢太傅、谢公。东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早亡,下文“家难”即指此事。总角:儿童头结发成小髻,常用以指代儿童。信:传信的人。朝士: 朝廷官员。1. 解释下列加点的词。(4分)(1)东阳时始.总角()(2)再遣信令还()(3)而太傅留之.()(4)谢公语同坐曰()2. 根据文意,用“ /”把文中画线部分断成三个短句。(2分)新妇少遭家难一生所寄唯在此儿(六)(8分)言默戒邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何

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