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1、幼儿园大班份工作计划范文本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿.经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养.一、体能基本动作、运动器械的操作，各类操节1能立定跳远，跳距不少于40厘米.2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍.3能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下.4能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻.5能用力蹬地连续纵跳
2、触物物体离幼儿举手指25厘米左右.6能两人相距24抛接大球.7能精神的做操，做到动作到位.8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念.二、生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮.2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡.3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯.4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头.5有自我控制饮食的初步意识和能力.三、学习习惯及自我保护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势.2爱护学习用具，能自己整理学习用具.3知道陌生人不可轻信的道理.4不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯.四、认知1.语言1在游戏中学习正确
3、运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句.2不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令.3能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣.4知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字.2.感知与操作1能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题.2能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料.3能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境.五、艺术活动1能进一步学习更
4、多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映.2引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面.3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面.六、德育1培养幼儿互助、互爱的良好品行.能互相谦让，主动帮助弱小的孩子.2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为.3引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感.七、情感个性1引导幼儿初步了解我国的民族
5、，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感.2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往.3引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感.4引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识.5引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣.八、家长工作1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系.2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足.3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释.4在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动.页码 /
6、总页数幼儿园大班份工作计划范文（2）新的学期新的希望，新的学期新的挑战.在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期.一.班级情况分析我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲.具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯.动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢
7、于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯.家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养.可以说，家长的类型较复杂.且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员.保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、_素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯.二.班级发展总目标在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺
8、术能力的发展和培养.2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养.能有自己解决问题的能力.3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围.4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿能力培养重点能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动.知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人.自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终.2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法.3.注意听清楚_和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法.在学
9、会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻.4.乐意与人交往，学习互助合作和分享.有同情心，不怕困难，有初步的责任感.乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事.5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动.能进行多项创造性体育活动.6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性.四.具体措施充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识.2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术
10、语.3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动.4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性.5.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思.如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当.6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性.五.家长工作重点根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系.让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨.2.增加班级家委会成员，充分
11、挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等.带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围.3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用.广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念3 / 3幼儿园大班份工作计划范文（3）为了能够更好的将教学工作展开，必然是需要从多个方面来考虑的，所以我从各个领域做出了以下工作计划：一、健康领域1.养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明.2.保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感
12、觉主动增减衣服.3.学会安全地使用易于操作的劳动用具.4.积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质.5.在简单的队列变化、基本体操和共同游戏中锻炼团队合作意识和协同能力.6.在多种运动游戏中，体验走、跑、跳等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体.7.创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方式，主动探索多种玩法.二、语言领域1.能自然、有礼貌地与人交流，能大胆运用各种语言表达方式清楚地表述自己的想法.2.能有意识地注意倾听，理解儿童文学作品的主要内容.3.愿意当众表达，表达时自然、从容、自信.4.能主动发现问题、提出问题，并能围绕一个话题进行讨论
13、.5.能够初步整理已有感知经验，发现事物的简单规律，并用语言进行表达.6.能专心阅读，能理解阅读内容并用语言进行讲述.7.在阅读过程中不打扰他人，爱护图书.8.会讲故事，会用自己的语言复述故事.9.逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔.三、社会领域1.在开放性环境中乐于实施自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊心，自信心.2.在展示自己长处的活动中，获得自信心.3.理解，关心他人的情感需要，能主动关心和安慰他人.4.主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握交往技能，尝试独立解决交往中的问题.2 / 2幼儿园大班份工作计划范文（4）一、本月工作重点：1.
14、做好秋季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等.2.配合园部进行大班教学常规调研.43.进行班级主题墙饰布置.4.填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰.5.做好学期结束工作评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等.二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“教师节”是教师们的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情.主题活动：冷和热主题目标：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征.2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣.3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日
15、宝宝.主题活动：我要升小学啦主题目标：了解一年级的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望.三、家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物.2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒.3.培养孩子爱洗澡的好习惯.4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤.5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活.四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛.2.布置主题墙饰：凉快招术.3.做好学期结束的物品整理工作报告单等的填写与发放.2 / 2
