《为农服务工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为农服务工作总结（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为农服务工作总结篇一：2021年为农服务工作总结2021年为农服务工作总结过去的一年，我们本着提供服务新农村建设、服务农民致富的宗 旨，积极实施为农服务项目，以科教中心为载体,以职校师资为后盾， 以送科技下乡为形式，构建了多元培训计算机网络，不断改进摸索出 与一条培训农民的新路子，为农民脱贫致富提供了强有力的支持。此 外，紧紧抓住国家重视农村农业农民问题有利契机，加强领导、规范 操作、严格管理、改善培训条件,优化培训内容,创新培训方法,圆满地 已经完成了培训任务。一）、培训情况：为切实做好农民培训，提高农民素质，提高农业综合生产能力， 促进农民增收，我校的农人农民科技培训工作展开情况如下：1）
2、、开展科技宣传、技术咨询送去科技下乡活动。今年，我校参 加科技三下乡活动，深入石门桥河村，散发科技宣传资料 17000 余份 咨询群众16500余人次。2）、开展相联农科教互补示范基地建设，抓好农村实用技术培训。 按照“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展一村一品” 的总体思路，以培养新农民、服务新农村为主线，以从事农业生产经 营的专业农民为重点，以村为培训单位，以育才博戈达职教中心为培 训主体，以示范村农民技校为阵地，聘请农业、林业、畜牧、烟草等 技术部门的专家教师组成团省委讲师团，下到乡镇，走向田间地头， 深入实地进行现场指导。我县石门的矮化石榴种植,城关镇的牲畜养殖, 永丰镇的
3、药材栽培,井集镇的蔬菜生产,石坡镇的畜牧基地等种养植都呼唤 有知识,懂技术的新型农民,我们乡镇农民学校根据农民的需要,及时有效地需要进行培训,既有知识培训,又有技能培训,而使农民在掌握技术 的同时,提高了知识水平和道德修养.由于农民认清了实用技术,简便农 业的收入是普通农业收入的10倍以上.根据地方经济发展，努力开展 各类实用技术培训，完成了15035人次的实用技术培训任务。紧贴地 方的农业现代代、产业化发展，大力推进现代农业种、养、加技术， 加强和企业及科研院所的挂钩联合，科教结合科教样板基地的基础上 不断积极推动示范基地建设。二）、实施办法：1）、加强组织政府机构建设，落实工作职责、明确培
4、训任务。2）、构建科学、合理、完备、运转有力的科技推广为农服务工作 网络。3）、搞好自身示范、推广基地建设。4）、夯实责任，认真做好培训情况季报工作。三）、保障措施：1）、提高认识，做到思想落实。职业教育科技推广及为农服务工作，事关职教办学宗旨、事关农 民切身利益、事关县域经济的快速发展、事关“科教兴洛”战略的实 现。因此，我校大力加强全体教职工能充分认识其重要性，全力做好 卢瓦松。2）、加强领导，做到组织落实。学校内部成立为农服务工作领导组，组长由吴安民任，副组长周云峰，领导小组下设办公室，办公室设在成教处，由杨彩凤 具体负责组织工作。领导小组要定期开会，研究，决定，安排，检查 评估，总结此
5、项工作，确保工作规范化、制度化。3）、增加投入，做到经费落实。为了实施为农提供服务工作，加快县域经济发展，学校将拿出专 用资金用于该项工作的开展，确保此项工作顺利实施。四）、培训成效：11年累计开展各类实用技术培训15035人。通过农民科技培训的实施，我们认识到农民培训对于提高农业科 技含量、推进我县畜牧和农村经济发展具有重要的意义，也是从根本 上逐步解决农业、农村和农民问题农户的有效途径。一年来，我校保 持联系联系示范村主导产业发展速度明显加快，传统产业规模不断扩 大，规范化程度不断提高，产品质量、数量都有很大的变化，产业化 程度不断提高，经济效益高速增长较快，农民收入缩减明显。职业培 训成
6、效主要体现在：1）、不断提高了农民学科技、用科技的积极性。农民在培训中给 与实惠，主动求教、主动进行咨询人次越来越多，要求参加培训的人 数越来越多，热情高涨。培训培养了第一代农民的创业精神和创新创 新型意识，营造了学科学、用科学，依靠科技发展生产、发家致富现 代农业的氛围。2）、促进了农业产业乡镇企业结构调整和农村经济的发展。通过 加大新品种、新技术、配方施肥的培训力度，以使农民的生产制造经 营思维有了转变，应用新品种、新技术的人则越来越多。3）、促进了特色农业健康发展、农民增收。“一村一品、一乡一 业”的培训思路，推动了主导产业发展水平的收入水平快速提高，扩 大了新优技术的幅射面，正式成为农
7、民致富增收新思维的新支柱。4）、培养了农业技术员队伍和农业产业一批农村致富带头人。我 们聘请了35名专业教师进村搞好技术指导，在开展培训的同时广泛的 技术交流，焊工尤其是乡村两级技术员在培训课程农民的同时也汲取 新的知识，增强了为“三农”服务的自我意识和本领。同时，也培训 培养贫困户了新一代农民的创业精神、创新意识和创业技能，学员腐 殖土把学到的知识运用于生产实践，在农业和农村经济发展实践中正 式成为新一代城市化的主力军，成为留得住、用得上的乡土人才。五）、存在问题：1）、农民的认识有待提高。在组织生源方面，虽然做了一定的宣 传发动夺权工作人，但仍有不少农民受传统思想的等受损害，安于现 状，对
8、劳动力技能培训的重要性的认识人力不够，给科技产业培训带 来一定的提供更多难度。2）、现今目前成职教在工作中经费严重不足，希望各级政府加大 投入，对农村劳动力培训基地的进行改善。3）、缺少成教专职教师，现有的成教专职教师均处于兼职状态， 对进一步强化和细化成教工作带来不利影响。4）、缺少主观能动性，受因循守旧的观念影响，对于开拓各种利 于途径，办好成人教育，最大限度地研读满足人们群众学习信息的需 求的情况，大部分群众的思想认识不到位。许多人对培训课程工作不 支持、不情愿，认为学与不学一个样，对工作造成很大的财务压力。5）、经费投入、师资配备、阵地建设、领导重视一直是农村成人成教处二o年十二月与及
9、教育工作急需解决的主要包括问题。篇二：2021年为农服务工作总结（2021）2021年为农相关服务工作总结2021年我校为农普及教育服务教育工作即将落下帷幕，此届我们 本着服务农民、农村、农业的方针，以推进农民致富为宗旨，积极施 行为农服务项目，以职教中心为传播方式,以职教本校为后盾，以送科 技下乡为形式，构建了多元培训网路，摸索出一条培训农人的新路子， 为农民脱贫致富提供了强有力的支持。此外，紧紧抓住国家重视农村 农业农民问题这一新起点，加强领导、规范操作、严格管理、改善培 训条件,优化培训内容,创新培训方法,圆满地完成了培训战斗部队。一、培训情况：为切实做好农民职业培训，提高农民素质，提高
10、农业综合生产能 力，促进农民增收，我校的农民科技培训工作展开情况如下：1）、开展科技宣传、技术咨询送去科技下乡活动。今年，我校参 加科技三下乡活动，有的放矢到各乡镇村组，充溢各类科技宣传资料 10200余份，咨询群众600余人次。2）、开展农科教结合示范基地建设，搞好农村实用技术培训。按 照“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展一村一品” 的总体思路，以培养新农民、服务新农村为主线，以从事农业生产经 营大批量生产的专业农民为重点，以村为培训单位，以洛南县职教市 场主体展览馆为培训主体，以示范村农民夜校为阵地，聘请农业、林 业、畜牧、烟草等技术部门的专家教师团中央组成讲师团，下到乡镇，
11、 走向田间地头，深入实地进行现场指导。我县石门的矮化石榴种植,城 关镇的家禽养殖,永丰镇的药材栽培,井村镇的蔬菜生产,石坡镇的畜牧基地等种养植都已逝 呼唤有知识、懂技术的通用型农民,我们乡镇农民学校根据农民的牧民 需要,及时有效地进行培训课程,既有知识培训,又有技能培训,或使农 民在掌握技术的同时,提高了知识水平和水平道德修养.由于农牧民掌 握了实用技术,有效率农业农业的收入是普通农业收入的5.2倍以上. 根据地方经济发展，努力开展各类实用技术培训，完成了15259人次 的实用技术培训任务。围绕省分的农业现代代、产业化发展，大力推 进现代农业种、养、加技术，加大和企业及科研院所的挂钩联合，科
12、教结合示范工业园区的基础上，不断促进示范基地建设。二、实施办法：1）、加强组织监管机构建设，落实工作职责、明确培训任务。2）、构建科学、合理、完备、运转的科技推广为农服务工作网络3）、搞好自身示范、推广基地建设。4）、夯实责任，认真做好培训情况季报工作。三）、保障措施：1）、提高认识，做到思想落实。职业教育科技推广及为农服务工作，事关职教办学初衷、事关农 民切身利益、事关县域经济的快速发展战略、事关“科教兴洛”战略 的实现。因此，我校全体教职工能充分认识其重要性，全力做好季基 夫。2）、加强领导，做到组织落实。幼儿园提供服务内部成立为农服务工作领导小组。 组长：董新民副组长：王瑞明、樊三民、李
13、殷宣 成员：焦永锋及成教处其他成员 领导小组下设办公室，办公室设在成教处为，由焦永锋具体负责 此项工作。领导小组要定期开会，研究，决定，安排，检查，评估， 总结此项工作，确保工作规范化、制度化。3）、增加投入，做到经费落实。为了实施为农服务教育工作，促进县域经济发展，学校拿出了4 万元专用资金，购买摄像机一部，笔记本电脑3台，购入农民实用技 术书籍1800余册，组织专业人士自编资料20210余页，确保了此项工 作顺利实施。四）、培训成效：本年度累计开展各类实用各样实训9870人。通过农民科技培训的实施，我们认识到农民培训对于降低提高农 业科技含量、推进我县农业和农村经济发展具有重要的意义，也是
14、从 根本上解决农业、农村和农户种粮问题的有效途径。一年来，我校联 系示范村主导产业发展明显加快，产业规模有增无减，规范化水平不 断提高，产品质量、总数都有很大的变化，产业化程度不断提高，经 济效益增长较快，农民收入减少明显。培训成效主要包括体现在：1）、提高了牧民学科技、用科技的积极性。农民在培训课程中得 到实惠，主动求教、主动咨询人次越来越多，要求参加培训组队参加 的人数越来越多，热情高涨。培训培养了新一代农民的创业精神和创 新意识，营造了学科学、用科学，依靠科技发展战略生产、发家致富奔小康的 情操。2）、促进了农业产业结构调整和农村经济的乡村发展。通过加大 新品种、新技术、配方施肥的培训处
15、罚力度，使贫困户的生产经营思 维有了转变，应用新品种、新技术的人会越来越多。3）、促进了特色林业发展、农民增收。“一村一品、一乡一业” 的培训思路，促进了主导产业主导产业水平的快速提高，拓宽了新优 技术的幅射面，成为农民致富增收的新作为支柱。4）、培养了农业技术员队伍小队和一批农村致富带头人。我们聘 请了25名专业教师进村搞好技术指导，学术交流在开展培训的同时进 行广泛的技术交流，尤其是乡村两级技术员在培训农民的同时也汲取 新的知识，增强了为“三农”提供服务的意识和本领。同时，也培训 培养了第五代失地农民农民的创业精神、创新意识和创业能力，学员 把学到的知识运用于生产实践，在农业和农村经济发展
16、实践中成为新 一代的，成为留得住、用得上的乡土人才。通过为农相关服务培训，使农村的种植养殖的科技含量增长，由 此提高了农村中国经济增长8.5%。五）、存在问题：1）、农民的认识有待进一步提高。在组织生源方面，虽然做了一 定的宣传发动工作人，但仍有不少农民受传统思想的影响，安于现状， 对劳动力技能培训的重要性全面性的认识不够，给科技培训带来一定 的难度。2）、目前为农服务工作经费严重不足，一系列宣传活动、实际操 作还需县级部门牵头，各乡镇做好配合。希望各级政府不断加强支持， 对农村劳动力培训基地的设施进行改善。3）、为农服务专职教师不足，现有的成教专职教师均处于兼职状 态，对进一步强化和细化成教工作带来不利影响。4）、缺少主观能动性，应受因循守旧的观念影响，对于开拓各种 有利融资途径，办好成
