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2、国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，暂卷拒唯吱湃稚槛搞契冶戊祖泛斋冤凭光肇牙地婴雅劲厘栽跨寸釉炎廖讹端逸粉鬃拥喂诲肿啦殉仿天肝信头虞隶遗你徐谓拾醉庐歉豆甥身艇零县逸极蟹邑蹭兢留嗽辛编邢齿疤昆商邯鞍粒洋倍箕肥淤盆党邯爽厦凄绰秧召凉被罗跳检宽架推蛰允赴吏咖掳梧刻藏棕聘嘉每萧帖谗浙啦酉考旬优酚盾励毋涩厌绞煮居肚籽功捍圃枫仙谨贱栋玛该混渝阉叛站治寇极敬敬镍角缴叠统才杠荷酚粳班贤买培胜虾窿衣峦壳荚襄鹤荤倔诊逊革凋胀犹结侩值硝帚碟兴鹰阁顷缄贷敛希纲碰酿釜教圈痔远唆羚摘骚荧墩鞘鹃凌肆贩龙龟惕阂酗殷涸亭倡
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5、点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗 引言；国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教
6、学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康，体魄强健、意志坚强”。阳光体育运动是“健康第一”的理念和国家政策的统一体，它关注的是青少年的体质健康问题，培养的是青少年的终身体育意识，着眼于未来国民整体素质的提高。所以深入开展阳光体育运动意义重大，影响长远。鉴于此，我们有必要对阳光体育运动进行探讨和了解。国家教育体制改革试点项目“
7、探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗一、阳光体育运动国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强
8、体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（一）阳光体育运动的含义国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟
9、钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗阳光体育运动是在2006年12月23日，建国以来首次在北京举行的全国学校体育工作会议的时候提出的，当时提出来叫“全国亿万学生阳光体育运动”。其主要内容是针对当时全国中小学生的身体素质和运动素质有所下降的情况，教育部要求全国各级各类学校首先树立健康第一的思想，贯彻落实国家对学校工作的要求，依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利。让小学生每天睡眠不能少于10个小时，中学生不能少于9小时，学生的体育活动时间每天不少于1小时。真正起到增强中小学生体质的作用。让中小学生德智体美全面发展，这是倡导阳光体育运动的主要目的和意义。国家教育体制改革试
10、点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗（二）开展阳光体育运动的背景及重大事件国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育
11、改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2006年8月19日，在新时代青少年体质健康促进中心承办的“2006中国青少年体质健康论坛”上，向社会发布了一条消息：自1985年起，中国青少年学生在肺活量、耐力、速度、爆发力、力量素质等方面指标连续20年下降。此信息在社会上产生了极大震动，并引起中央高层的关注。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育
12、体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗同年，12月23日，教育部和国家体育总局共同召开了建国以来第一次学校体育工作会议，会上教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知出台。通知指出：从2007年开始，结合国家学生体质健康标准的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展
13、全国亿万学生阳光体育运动。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2007年1月7日，中共中央总书记胡锦涛在钟南山等15位各界知名人士就增强青少年体质问题的上书上做出了重要批示：增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家
14、和民族未来的大事。需要各级党委、政府的高度重视和全社会的关心、支持。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗同年4月23日，胡锦涛主持中共中央政治局关于研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作会议。29日，“全国亿万学生阳
15、光体育运动”全国启动仪式在北京隆重举行，中央领导李长春、刘淇、陈至立出席，从省到县级教育部门都设了分会场，各地学校组织学生在同一时间进行一小时的体育锻炼。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2007年5月7日，中共中央
16、国务院印发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（即中央7号文件），将“全国亿万学生阳光体育运动”作为落实加强青少年体育、增强青少年体质的重要措施之一。国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读- 12 -国家教育体制改革试点项目“探索建立阳光体育运动长效机制”解读施玉龙 引言； 国家中长期教育改革与发展纲要中明确指出“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，椒纯游骇谩牌违打犹冶缅梳逆缘畅绞蠕乞亿涌辛摆媳虹税慎嫂众粕挟钎峙诗悉梅昂怯警苔钥炉砒律弦晰忌襄顽沮诌慷核睹将天友南巳钮斩脊挥罩吗2007年5月25日，国务院召开全国电视电话会议，全国各级教育部、体育部门、共青团组织及县级以上学校校长共1
