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幼儿园小班科学教案谁转得快附教学反思 小班科学活动教案谁转得快附教学反思 幼儿园小班科学教案:谁转得快科学活动:谁转得快 活动目标: 1、通过探索操作，发现表面是圆的物体转动的时间比较长。 、能运用所提供的材料进行对比实验,并在活动后陈述自己的发现。 、鼓励幼儿积极参与,激发他们探索的兴趣与欲望。 活动准备： 1、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备 、蛋壳、各种形状的积木若干 活动过程：1、请幼儿玩蛋壳，并从中发现问题。 2、幼儿讨论：为什么蛋壳会转（不一定要得出正确答案) 、玩一玩，找一找：还有什么会和蛋壳一样转转转 要求：找到会转的物体后找找它会转的秘密。想想为什么有的东西不会转,有的能转不停。 4、幼儿小结:蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的外形都是圆形的。教学反思： 幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后，已经有了一定的前知识准备。一定的活动积累,让他们对蛋宝宝产生了很大的兴趣。在这个活动中，由于活动的材料并不繁多，而且活动目的明确，只要幼儿参与动手，就能找到蛋宝宝和圆积木转动的秘密。幼儿在活动中的情绪很积极，每个人都能动手操作,并讲述自己的发现。科学活动中采用幼儿熟悉的材料,设立简单易完成的探究任务，是比较适合小班小朋友的。1
