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1、预防春季传染病演讲稿预防春季传染病演讲稿（通用12 篇） 预防春季传染病演讲稿篇1大家好！阳春三月，万物复苏，到处是一片生机盎然的景象。一 年中最美好的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。每到春天，各种 疾病就纷至踏来，医学家因此把春季戏称为“多病之春”。春季传染性疾病很多，常见的有：流行性感冒、麻疹、水痘、风 疹、腮腺炎、猩红热、流脑等。这些传染病大多数都是呼吸道传染病， 可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人 员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是容易传播开来，为 了我们的同学、老师都能健康的学习和工作，我们要了解这些传染病， 掌握针对它们的预防措施。下面我为大家
2、介绍两种常见的传染病。流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具 有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期13 日，主要症 状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等， 发热一般持续34 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源 主要是病人和隐性感染者，传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直接 传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易 感。水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水 痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发 展为清亮的卵圆形的小水疱，24 小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从 中心干缩，迅速结
3、痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈 向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，瘙痒。接受正 规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10 天可治愈。传染源主要是病 人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩 具、被褥及毛巾等接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传 染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。同学们，因为时间关系，不再为大家一一作介绍，感兴趣的同学可以查阅相关资料了解其它一些传染病发生时的症状、治疗方法等等， 我想，关键的一点，同学们要掌握针对这些传染病的预防措施有哪些， 如果我们同学能做到下面几点，各种疾病就会远离我们。1教室内要定时
4、开窗通风。这样做可有效降低室内空气中微生物 的数量，改善室内空气质量。2积极参加预防接种，有计划地接种疫苗。这些常见的传染病一 般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要 环节。3养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生；饭前便后一定要洗手； 打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用餐巾纸掩盖，不要随地乱扔垃圾；勤换、 勤洗、勤晒衣服、被褥；不随地吐痰。4加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正 是运动锻炼的好时机，积极参加体育运动，经常性的体育锻炼可以增 强身体的抵抗力。5、生活有规律。劳逸结合，保证睡眠，对提高自身的抵抗力相当 重要。6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，
5、适时增减衣服； 合理膳食，吃清淡、高维生素、富含优质蛋白及微量元素的食物，平 时多饮水。7、由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此同 学们如有身体不适，应该及时告诉老师或家长，及时就医，特别是有 发热、皮疹症状的，应尽早明确诊断，及时治疗。如确诊传染病的， 应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。在呼吸道传染病高发期，尽量 不到人多拥挤、空气污浊的场所。同学们，刚才你认真听了吗？如果你是认真听了，相信你一定能 安然度过这个美丽而“多病之春”。预防春季传染病演讲各位老师、各位同学：早上好！踏着浓浓的春意，我们走进了4 月，今年的 4 月 4 日是清明节今天，我们来谈谈清明节。清明节已有两
6、千多年历史，至今仍是中华民族包括海外华人的重 要节日之一。公历 4 月 5 日前后为清明节，原为二十四节气之一。全 国汉族和部分少数民族地区过此节日。20xx年，清明节被国务院列入 第一批国家级非物质文化遗产名录。在中国农历二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。清 明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节，故有“清 明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明作为节日，它包含着丰富的风俗活动内容。清明节是纪念祖 先的节日，主要活动仪式是祭祖、扫墓。扫墓原是清明节前一天寒食 节的内容。寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗， 清明之日不动烟火，只吃凉的食品，在
7、北方，老百姓吃枣饼、麦糕等， 在南方，则多为青团和糯米糖藕。按照旧俗，清明扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓 地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几 枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。清明节是人性美好的一种表现，我们中国人，世世代代通过清明 这个节日表达我们对先人和亲人的缅怀和敬仰之心。把祭祀先人与中 华民族重视孝道、慎终追远的民族性格直接联系起来，清明节体现了 中国人感恩、不忘本的道德意识，其文化意义类似西方的感恩节。清 明节祭祖扫墓、追念先人功德的活动，与中国文化深层的祖先崇拜、 孝的文化之间有着深刻的关系，而这种文化正是中国社会几千年
8、来得 以和谐稳定发展的支柱，而这也是清明节具有强大生命力的民间根基。清明节，又叫踏青节。清明正值春光明媚、草木吐绿、百花盛开 的时节，所以古人有清明踏青的习俗，并喜欢开展一些体育活动，如 “踏青”、“放风筝”和“荡秋千”等。有位民俗学家这样定义清明节：“中国最重要的传统节日之一。 它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的 纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。”最后，我想说的是，作为一个中国人，无论将来你身在何方，都不能忘记中华民族悠悠五千年的传统文化。预防春季传染病演讲稿篇3老师们，同学们，大家好!我是七年级一班的林cc。今天我国旗下 演讲的题目是预防春季
9、感冒从细微之处做起春季是百花盛开的季节，同时也是传染性疾病的多发季节，常见 的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘等。这些传染病大多都 是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途 径传播。学校是人员相对比较密集的地方，一旦出现易感染的病菌， 更容易传播，会对同学们的身体健康及校园生活带来不利的影响，因 此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。同学们只需注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。1合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素及富含优 质蛋白、糖类的食物，如瘦肉、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜等。2积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气。早晨积极跑早操，
10、 尽量不缺勤，认真做眼操及课间操，课间十分钟多到室外或操场，放 松身体，使大脑得到休息，同时舒展身体，增强体质。3尽量减少去人口密集的场所，降低交叉感染的几率。4拒绝垃圾食品，不喝生水。5每天早晨到校的第一件事情就是开窗通风，保持教室空气新鲜。6合理安排好作息时间，做到生活有规律；注意不要过度疲劳， 防止感冒，以免抗病力下降；7注意个人卫生，勤洗澡、洗手，不随便吐痰，打喷嚏时用手或 其他物品进行遮掩，防止细菌传播；8发热或有其它不适，要及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回 家后洗手，避免交叉感染；避免接触传染病人，尽量不到传染病流行 区域。春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发
11、 现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传 播。希望我今天讲的能对大家有所帮助，祝老师们和同学们身体健康， 校园生活愉快。我的演讲到此结束，谢谢大家。预防春季传染病演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四年级 11 班的张佳琦，今天我国旗下演讲的主题是讲卫生， 预防春季传染病。春天气候转暖，万物复苏，春暖花开，但是春季也是百草发芽， 百病发作的季节。春天气温回升，适宜多种微生物滋生繁殖，很容易 引发手足口病、流行性感冒等传染病。学校是人群高度密集的场所， 更容易发生传染病流行。因此，在春天，只要稍微不注意卫生，是很 容易引发各种疾病的。而这些疾病的引发大都是由于我
12、们不注意生活 卫生习惯，比如不爱洗手，饮食不注意，随地乱扔垃圾等生活中的小 细节而造成的。因此，讲卫生，预防春季传染病应该从我们做起，从 身边的小事做起。那么，我们如何在春季有效地预防传染病呢？一、要保持校园环境卫生。要做好校园环境的清洁打扫，消除卫 生死角。每天打扫卫生时不放过任何一个卫生死角，及时处理堆积的 垃圾，并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生， 从源头上防止疾病的发生。二、要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防春 季传染病的关键。饭前便后、打喷嚏后以及外出归来一定要勤洗手。 勤换、勤洗衣服和被褥，不随地吐痰，个人卫生用品不能混用。还要 做好教室、宿舍、
13、食堂等场所的定时通风，保持室内空气流通，同时 也要避免穿堂风，避免着凉。定期对室内空气进行消毒。三、要做好健康教育工作。各班应开展多种形式的健康教育宣传 活动，使学生了解流感、手足口病、结核病等常见传染病的基本知识， 引导学生养成良好的个人卫生习惯，当身体不舒服时要及时就医，在 医生的指导下用药。必要时可以接种相应的疫苗。另外，提醒大家要注意休息和睡眠，生活要有规律，劳逸结合， 保持充足的睡眠时间，不要过度疲劳，防止身体免疫力下降。注意天 气变化，及时增减衣服，切不可一下子减少得太多。多喝白开水，按 时休息。同学们，健康的身体是我们快乐学习的前提，要有一个健康的身 体，讲卫生是最基本的，也是我
14、们每个人都能做到的，希望同学们都 能养成良好的卫生习惯，让疾病远离我们，健康快乐地学习和生活。谢谢大家，我的演讲完毕。预防春季传染病演讲稿篇5许多人对“感冒”的概念并不清楚，存在许多误解。实际上“感 冒”、流感（流行性感冒的简称）、上感（上呼吸道感染的简称）的概念是 不同的，预防和治疗的方法也不完全一样。感冒和流感虽然都是由病 毒感染呼吸道引起的，但它们是两种不同的疾病。1、两种疾病的病原体不同。流感由流感病毒引起，流感病毒包括 甲型、乙型和丙型三种 ;普通感冒可由多种病原体引起，如鼻病毒、腺 病毒、细菌及支原体等，一般人在受凉、雨淋、过度疲劳后，因抵抗 力下降时容易发病。2、两种疾病的临床表
15、现不同。与流感相比，普通感冒主要表现为 打喷嚏、流鼻涕等上呼吸道症状，全身症状较轻，不发热或仅有低热， 一般 3 至 5 天痊愈。流感的表现全身症状较重，突然畏寒、发热、头 痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振，婴幼儿 或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为高热、 说胡话、昏迷、抽搐，有时可以导致人死亡。3、流感与普通感冒的传染性不同。流感病毒存在于病人的 .呼吸 道，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人，流感的传染性很强， 由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流 行，仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。普通感冒较流感传 染性要弱得多，
16、往往是个别出现，很少像流感流行那样病人成批大量 出现。4、流感与普通感冒的 流行特点不同。流感的流行有明显的季节 性和周期性，常易发生暴发、流行甚至大流行。流行季节常在某些局 限的范围，如社区或单位发生暴发;当新的亚型产生时则可出现大流行 甚至世界性大流行，如目前流行的甲型 H1N1 流感。普通感冒只是个 别散发出现。流感有季节性和周期5、流感有季节性和周期性。在温带和寒温带地区，流感的流行通 常发生在冬春季，而在热带和亚热带地区，则更多是在夏季流行。大 流行时季节性不明显。由于甲型流感病毒抗原的易变性、人类对流感 免疫的不持久性及流感疫苗的有限性，致使流感流行呈现周期特点， 一般 3 至 4 年一次小流行，10 至 15 年一次大流行。乙型、丙型流感 周期性不明6、在一定条件下，流感可能大流行或暴发
