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1、家庭友好幸福感言短语友好家庭和友好教育论文 导语：家和万事兴。“家”文化是实现社会友好的“植根”文化。伴随当代社会的快速发展，对人才的要求也越来越高。以下是xx整理友好家庭和友好教育论文的资料，欢迎阅读参考。摘要怎样培养一个品学兼优、意志坚定、人格完善的学生成了学校和我们家长的共同任务。“实践证实：每个健康的孩子全部是天才的苗子，每个孩子全部有没有限的智力潜能，能否成才，关键是看孩子的智力和潜能是否得到了充足的开发。”然而，教育孩子是一门博大精深的学问，需要我们每一位家长去学习、去探索、去研究、去实践。本文认真分析了影响家庭教育的基础原因，论述了教育和家庭友好的关系，是处理现在家庭教育存在问题
2、的关键，进而提出：友好教育是帮助孩子实现人生智慧的导航，友好家庭是实现和大自然友好、和人类社会友好、和人的心灵友好的环境气氛和基础。关键词社会原因友好家庭教育方法更新观念一、影响家庭教育的基础原因家庭教育作为一个基础的教育方法，其友好程度完全受家庭基础原因的影响和制约。关键表现在以下多个方面：1夫妻关系第一个原因，就是夫妻关系。为何把夫妻关系的好坏摆在第一位？家庭是以感情为基础的，而夫妻作为一个家庭的关键，关系的好坏直接影响家庭稳定。孩子从小到大的成长过程，包含在家庭、学校和社会，其基础的、关键的内容，就是一步步学习正确定识人和人之间的关系和正确处理好人和人之间的关系。在这个过程中，孩子们天真
3、、好奇、善良而敏感地观看着周围的大家相互之间是怎样对待相处的。时间长了，孩子们受和自己关系比较亲近尤其是自己比较信任的人的影响，接收她们的很多观念和行为方法，把她们作为自己的楷模进行模拟。这些被孩子作为楷模的人可能是同学、老师、亲戚、好友，但最关键的和最主要的总是父母。因为在通常情况下，孩子感到最亲近的、最信任的总是自己的父母，而且孩子在家里、在父母身边看到的人和人之间的关系，往往是最真实、最细微、包括的方面最为广泛、和孩子本身关系最为亲密的，因此最能打动孩子，给孩子留下很深的印象。假如父母做得好，把夫妻关系处理得合情合理、健康文明，就会成为照亮孩子成长的灯塔。要是做得不好，夫妻之间的相处不能
4、给孩子提供正确的观念和行为方法，孩子在对人际关系的了解和行为上就会受到不良影响，这种不良影响会严重阻碍孩子的健康成长。不管学校教育还是社会教育，全部极难消除这种不良影响。因此，夫妻关系应保持一个良好的状态，因为这对孩子的成长实在至关主要而且是没有其余东西能够替换的。通常说来，孤儿的成长因此困难，就是因为她们失去了父母在人际关系方面的引导，她们在人和人之间关系上的探索艰苦而漫长。2经济原因社会的基础经济制度，是决定社会生产生活根本价值取向的最初渊源和最终究宿，它从根本上要求着全社会的物质生产和精神生产的现实价值取向和未来发展方向。因此，大多数家长在制订家庭教育关键目标上，考虑的是怎样使孩子学习成
5、绩优异，未来升入一流的学校，拿到更高的文凭，进入“上流”社会，给家庭带来荣誉。另外，因为中国社会经济的迅猛发展，很多家庭的经济条件在不停地改进，所以，家庭的经济条件对于儿女成长成了一个主要的客观条件。首先，物质生活的好坏直接影响到儿女生理上的生长发育。其次，家庭经济条件的好坏也决定着家庭教育的投资情况。首先，为了能给儿女教育提供足够的物质保障、让孩子不至于因家境不好的困扰而无法集中精力学习，大多父母终日奔波忙于自己的事业、学业之中，因此用来教育孩子的时间和精力越来越少；其次，家庭经济条件的优越，更造成了儿女的娇生惯养，养成很多不良习惯等等。多年来，独生儿女的心理健康和人格发展问题已引发了全社会
6、的关注，但家庭教育在这方面却收效甚微。在孩子的道德教育上，45%的家长认可存在忽略孩子德育的现象。多数家长关键是教育孩子对父母要有孝心，对人有礼貌，为人处事做到“不吃亏”，但在诚信、友爱、尊重、平等、社会使命感等方面的教育严重不足。而作为表现素质教育的家庭教育必需重视孩子健康人格的形成，这些健康的人格品质包含：对生活目标的热爱和执著，良好的行为自律性和独立性，坚强、坦然面对挫折，善于调控自己的情绪，行为反应适度等等。但这些问题在经济体制改革以后开始变得不为大家所重视。3家庭组员的素质“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”实践证实：每个健康的孩子全部是天才的苗子，每个孩子全部有没有限的智力潜能
7、，能否成才，关键是看孩子的智力和潜能是否得到了充足的开发。现今孩子身上所出现的很多问题，在很大程度上是因为家长教育观念和方法不妥而造成的。早在春秋时期古人就提出：“欲明德于天下者，先治其国；治其国者，先治其家；欲治其家者，先修其身.”孩子是站在自己肩膀上的，自己有多高，孩子就有多高，自己走多远，孩子就能走多远。所以，作为家长，要更新家庭教育观念，首先要经过不停的学习、提升本身的文化、心理素质，才能更加好地教育、培养儿女。二、友好家庭和友好教育的关系1友好的家庭气氛在孩子能力培养过程中含有主要作用民主、友好、稳定的生活环境，是孩子创新意识和创新能力转化的基础和前提。家庭能提供的智商及情商的均衡开
8、发、德智体美全方面发展的教育观念，决定了培养孩子的现实发展水平和未来发展潜力的条件。2友好家庭是友好教育的基础家庭是否友好，关系到每个人的幸福，关系到每个家庭组员的稳定和主动功效的充足发挥，进而关系教育的健康、稳定。从这个意义上说，友好教育需要友好家庭，友好教育的构建首先应从营造友好家庭开始。3构建友好家庭和构建友好教育含有目标指向的一致性教育是一个积累式的发展过程，又是系统的工程。友好家庭则是基础性建设。尽管友好家庭只表现为家庭内部关系的友好程度，而它却影响被教育者是否能做到和她人友好、和自然友好、和社会友好。所以，构建友好家庭和友好教育含有目标指向的一致性。4友好教育是家庭教育的导航稳定的
9、婚姻关系、和睦的邻里关系、平等的家庭关系、健康友好地教育方法下成长的孩子，在人格角色方面一样是平等的，要让孩子树立自尊心和自信心，这么孩子才能对家长敞快乐扉、才会主动地接收家长的教育。家庭教育，对人的思想品德及个性的形成和发展，能够说起着“型塑”的决定性作用。少年儿童是祖国的花朵、民族的期望、祖国的未来。今天的独生儿女是跨世纪的一代，祖国的未来寄托在她们身上，需要她们续写我们中华民族的光荣历史，使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。所以，我们必需正确定识独生儿女的现实状况，树立高度的政治责任感和紧迫感，为大力弘扬中华民族家庭教育传统美德、为优化现代家庭的友好教育而努力。参考文件1美A.班杜拉著.思想和行为的社会基础林颖等译.上海：华东师范大学出版社。2美铂文著.人格科学周榕等译.上海：华东师范大学出版社。3英戴维布莱克莱吉等.现代教育社会学流派对教育的社会学解释.春秋出版社4林飞.当代社会学.上海：上海人民出版社5林飞.西方社会学理论.南京：南京大学出版社6育馥.人和社会：社会化问题在美国.沈阳：辽宁人民出版社7宗秋实.终生教育和家庭教育.教育研究，199888朱敏.中国“小皇帝”的成“龙”之路.北京：光明日报出版社
