幼儿园古诗枫桥夜泊FLASH课件动画教案

《幼儿园古诗枫桥夜泊FLASH课件动画教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园古诗枫桥夜泊FLASH课件动画教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园古诗枫桥夜泊FLAS课件动画教案幼儿园古诗枫桥夜泊A课件动画教案 FLH课件动画,活动目标是理解诗意,学习有感情、有起伏的吟诗，感受诗中情景交融的艺术意境。 活动目标： 1、理解诗意,学习有感情、有起伏的吟诗。 2、感受诗中情景交融的艺术意境。 、引导幼儿在古诗中学习,感悟生活。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：、诗歌范例。 2、人手一份纸、笔。 、古代江南水乡秋夜美丽的景色图片。活动重难点: 1、重点：理解诗意,有感情、有起伏地吟诗。2、难点:感受诗中情景交融的艺术意境和诗人的思乡情怀。活动过程:1、出示挂图导入。提问：这是什么地方?你发现了什

2、么？ 2、感受古诗的韵律美。 （)教师示范朗读。 提问：听这首诗,你心里有什么感觉？ （2)再次欣赏,引导幼儿结合挂图理解古诗的意境。 提问:这首古诗描写了怎样美丽的景色？诗人当时的心情是怎样的? ()幼儿跟读。、了解古诗结构。教师:这首古诗共四句,每行七个字,这种格式的诗叫七言绝句。 4、分句理解古诗。 在一个秋天的晚上,寒风习习,玩玩的月亮落下了。诗人坐在船上听着远处传来乌鸦低沉的叫声、寒山寺沉闷的钟声,望着岸边的枫树和渔船的灯火，诗人思念家乡、思念家乡的亲人,他久久不能入睡。、学做小诗人。 （1）感受古诗的韵味。教师抑扬顿挫地、有感情地吟诗。 (2)学做小诗人。集体吟诵古诗，在诵读中体会古诗的韵味和意境。 （3）欣赏画 欣赏江南水乡秋夜的美景画。活动反思： 这首诗描述了一个秋天的深夜,诗人夜泊枫桥的所见所听所感。整个画面给人孤独、寂寞、忧愁、寂静的感觉。教学设计中,抓住愁眠这个关键词展开教学，让幼儿说说这个愁眠的夜晚,诗人看到了什么听到了什么又感受到了什么。再结合诗人的心境,让幼儿展开想象,力求想象出画面,入情入境。1