小学生行为习惯养成及规范要求

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1、小学生学习行为习惯养成及规范要求小学是义务教育的基础阶段,是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成长的奠基时期。“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”(威廉詹姆士)因此,在小学教学中加强学生良好学习习惯的养成,是促进学生具备可持续发展的学习能力、有效提升教育教学质量的重要途径。为更好地培养学生的学习习惯,为后继学习打好基础,为学生的发展打好底色,特制定本细则。一、课前预习习惯1课前预习课程。每天晚上和上课前,都要对下一节新课做简要预习,了解课程的知识点、重点、难点,为课堂学习做好准备。2预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找

2、答案,也可以向同学、家长问询,仍然没有解决的问题要标记,以便在课堂上有重点地学习。3预习时要学会用笔在书上做不同的标记,如:重点的内容在文字下面标“”;有疑问的地方在文字下面画“”,并在字边写上“?”等,以便在课堂学习时多留心。4、预习时要精力集中,一丝不苟;要看、做、思相结合,做到眼到、手到、心到。既要敢于挑战新知,又要注重前后知识的联系。二、课堂学习习惯(一)课前准备1.学会早读,每天到校后,能自觉地进行诵读诗文等早读活动。2.课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看书,等候教师上课。(二)积极思考1、对老师提出的问题,要勤于动脑,勇于发言,善于生疑。2、遇到问题多问几个为什

3、么,多角度思考问题;注意联系生活实际,多角度解决问题。3、主动参与学习的全过程,独立思考,大胆探索,不受外界的诱惑、干扰。(三)学会倾听1上课不做小动作,不玩玩具和学习用品等,不做与学习无关的事。2能认真倾听其他同学发言,并能给予积极的评价;能仔细倾听老师讲解,并按要求认真练习。3. 善于倾听他人的意见和建议,不随便打断别人的谈话,不讥笑别人的错误。(四)大胆发言1发言时,身站直,口齿清,能用普通话,声音洪亮。2理顺逻辑,调整思维,清楚地表达自己的观点和见解。3敢于质疑,与人交流,不怕说错。4在学习过程中,能创新性地补充或纠正别人的意见;能用激励性的语言评价、鼓励他人。(五)善于合作1保持谦虚

4、之心,能主动和同学、老师合作,共同解决问题。2与同学交流时,能尊重别人的意见和观点;乐于分享独立思考的成果。3在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助,共同提高。(六)保持兴趣1要全神贯注,专注于课堂全过程,遇到困难或失去兴趣、思想开小差时要及时调整,全身心地投入学习。2不理解的非重点知识可记下,暂时放过,课后解决,不可打断思路,因小失大。3学会用座右铭提醒、激励自己,不断增强学习的兴趣和信心。善于发现自己的优势。4学会记课堂笔记,按时完成课堂作业,书写认真、工整。三、阅读习惯1养成正确的读书姿势。要双手拿书,腰板挺直,眼睛与书的距离符合保护视力的规定。2.养成不动笔墨不读书的习惯,读书要有所

5、思、有所记,有所用。做好读书笔记。3中高年级学生要学习多种阅读方法,如精读时将重点内容圈出来,疑点标出来,有选择地记诵某些内容,略读时一目十行等。4学习数学阅读的方法,如应用题要读35遍等。5自己订阅的报刊应及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时,每周背诵古诗文不少于3首,每学期至少读大部头的书23本。四、书写习惯1学会正确地使用铅笔或钢笔,掌握正确的书写姿势,注意用笔卫生。2书写要注意保护好视力,要做到“三个一”,眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。3做到字迹工整,书写规范。不在作业本上乱涂乱画,养成写字垫纸的好习惯。不随便撕作业纸,低年级学生尽量少用橡皮,保持纸面整洁。中高

6、年级不乱用涂改液和修正纸。4做作业时要专心,不边玩边写,不边吃边写, 书写时先想好再下笔。5选择合适的书写工具,如低年级学生用hb型的铅笔,不用自动铅笔。不用玩具类的学习用品。中高年级用钢笔书写作业。6写完作业必须认真检查,发现错误及时纠正。五、作业习惯1按时做作业按计划做作业。2先复习再做作业弄懂、学会、掌握,做作业时,尽量不翻书找答案。3认真仔细仔细审题,解题,书写认真,不马虎。4速度要快讲究效率,在认真仔细的基础上速度要快,效率要高。5独立作业要有钻研精神。不抄袭他人作业,以自己独立思考为主,问别人为辅。6自我检查不能依赖老师或家长,做完作业要进行自我检查。7错题订正研究分析,反省总结为什么错,是什么原因造成的,以后应该怎样才能避免。并且把错题集中写在错题本上。六、动手操作的习惯1会独立做教科书上规定的各类操作实验,善于观察和思考,大胆尝试,及时做记录。善于总结实验结果。2能自己动手制作简单的学具,并充分利用学具进行学习。3利用美术学具,制作自己满意的美术作品;每学期能有理想的小制作或小发明作品。4勤于动笔写作,养成写日记的好习惯七、课后温习的习惯1自觉温习当天学习的内容,对学习的过程,重点方法进行回忆、重温。2要努力完成课文中要求背诵的有关章节。3要及时、认真完成课外书面作业。4乐于实践,能运用所学知识解决实际问题。

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