教科版小学语文四年级上册单元测试题全册

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1、单元测试一、一、看拼音写词语 dn xio jing ti chng kn m m nu ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch fng to gun qng ji p s yng q( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 形近字组词。 嘲( ) 妙( ) 惭( ) 逝( ) 洁( )朴( ) 潮( ) 秒( ) 渐( ) 浙( ) 结( )仆( )三、 给下列加点生字填上正确的拼音。迟 钝( ) 轻蔑 ( ) 恼 怒( ) 氧 化( ) 驻 地( ) 怏怏而回( ) 谒 见( ) 侮 辱( )卧龙冈 ( ) 规矩 ( ) 四、 把词语补充完整窃窃( ) ( ) 三顾( ) (

2、) 数九( )( ) 挥汗( )( ) ( )( )接踵 ( )居( )业 千( )百( ) 得意( ) ( ) 五、 同音字组词。 Kn 恳( )垦( )肯( )啃( ) ji 节( ) 结( ) 杰( ) 洁( ) 皆( ) 捷( ) 截( ) 劫( ) 竭( ) 六、 把词组补充完整。 ( )的孩子 ( )的鼓励 ( )地举手 ( )的主意 ( )的赞扬 ( )地回答 七、给下列词语分类。 奚落 傲慢 恼怒 覆灭 弱小 荒凉 相提并论 侮辱 吩咐 冷笑 和蔼 诚恳 强盛 和睦相处 形容态度的: 形容表情的: 形容关系的: 形容环境的: 形容地位的: 自爱 自重 自尊 自大 自负 自夸 自

3、满 自强 自信 自高自大 自欺欺人 自作聪明 自吹自擂 自力更生 自以为是 自告奋勇 自命不凡赞扬的、夸奖的: 厌恶的、贬低的: 八、 按要求改写句子。 1、 我的数学作业做完了,还剩一道题没算出来。(修改病句) 2、 这真是一个绝妙的主意。(改写成反问句) 3、 从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为陈述句) 九、 填空。 1、 谁自尊,谁就会( )。巴尔扎克(法国) 2、 没有( ),友谊是不可能有的。马卡连柯(苏联) 3、 不尊重( )的人,最终只能引起别人的( )。 卡耐基(美国) 4、 ( )是元末明初小说家( )根据史书三国志和有关三国时期的 话本、传说重新加工创作的。它讲述了发生

4、在( ) ( ) ( )三国之间 的历史故事,塑造了( ) ( ) ( ) ( )等众多人物形象。我知道 其中的故事有( ) ( )。 教科版四年级上册语文第二单元测试题 一、 看拼音写词语n zh d jn ch q yn f hxi nng ( )( )( )( )( )( )( )yu p qun wi n jn uun mo suzjin ( )( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比,我能行(同音字组词) 承( ) 做( ) 设( ) 惜( ) 乘( ) 作( ) 射( ) 希( )三、 用“坚”字组成适当的词填在括号里 小明一直( )长跑。 只要有( )的信心,就没有做不到的事。

5、 他( )自己的判断是正确的。 这个提议,遭到所有人的( )反对。 这座楼建得很( ) 。 四、 用“热”字组成适当的词填写在括号里。1、 我们要永远( )祖国。 2、 蒙古族朋友( )地招待远方的客人。 3、 演出结束时,台下响起( )掌声。 五、 修改病句。 1、 高个子,“国”字脸,浓眉大眼有篮球运动员的模样。 2、 小泽征尔是日本和世界著名的乐队指挥家。 3、 原来,这是评委们大家精心设计的一道考题。 六、 选择省略号的作用的序号填在括号里。 A.表示文中省略了的话。 B、表示沉默,语言中断,欲言又止等。 C、列举或序数的省略。 D、说话断断续续。 1、 说到盛东西,我不见得比你差。再

6、说 ( ) 2、 我告诉老师,我举手的目的,是为了让老师觉得自己并不笨,更是为了让同学们不再叫我 “木瓜” ,谁知还是在老师和同学面前出了洋相 ( ) 3、 片刻之后,评委席上响起热烈的掌声 ( ) 4、 “我 对不起 大家,我 没有 完成 任务。 ” ( ) 七、 在下面的句子里填上适当的关联词语。 1、( )我是最棒的玉米, ( )一定会最先摘我。 2、( )今天不把我摘走,明天( )会摘我的。 3、( )自负过头了, ( )一定会受到惩罚。 4、他( )平时认真学习,在考试中( )能取得好成绩。 八、 我知道1、 发明家全靠了不起的 ,才有勇气在不可知的天地中 。 巴尔扎克(法国) 2、

7、 那些遇到了 ,还不敢的 人,只能得到 。 叔本华(德国)3、凡任 者,不可无 。 梁启超 教科版语文四年级上册第二单元教学质量检测试题 一、 看拼音写词。 看拼音写词。 dn xio yu shn huy chng kn ( ) ( ) ( ) ( ) h i ju mio chng j xin chng ( ) ( ) ( ) ( )二、 给下面词语中加点的字注音。 懦弱( ) 陶罐( ) 规矩( ) 窃窃私语( ) 轻蔑( ) 囚犯( ) 窘态( ) 争辩( ) 拱手( ) 和蔼( ) 侮辱( ) 嘀咕 ( ) 三、 形近字组词。 形近字组词。 恼( ) 堆( ) 耻( ) 情( ) 滴

8、( ) 脑( ) 谁( ) 扯( ) 晴( ) 嘀( )四、 多音字组词。 差 ( )( ) 盛( ) ( ) 调 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 五、 写出下列词语的近义词。 谦虚( ) 不幸( ) 优异( ) 懦弱 ( ) 平静( ) 鼓励 ( ) 轻蔑( ) 友善( ) 尴尬( ) 笨拙( ) 赞扬( ) 骄傲( )六、 写出下列词语的反义词 朴素( ) 尊重( ) 麻痹( ) 坚定( ) 七、 回顾所学课文,恰当填空。 ( )的小泽征尔 ( )的罗瑞老师 ( )的陶罐 ( )的晏子 ( )的刘备( )的铁罐 ( )的王辉 ( )的小个子女生八、 在括号里填上恰当

9、的词。一( )选票 一( )音符 一( )主意 一( )罐子 一( )考题 一( )乐曲 一( )掌声 一( )眼神 一( )锈土 一( )云 一( )钢琴 一( )玉米 一( )惊喜 一( )杯子 一( )汗 一( )粉笔一( )气 一( )机枪 一( )大楼 一( )阳光 九、 选择恰当的关联词填空。 不但而且 ; 虽然但是; 因为所以; 如果就 ; 不是 不是 1. ( )我去找小刚,( )小刚来找我。2. ( )天天的成绩优秀,( )天天的体质较差。3. ( )这个任务很艰巨,( )我班能完成这个任务。4. 妈妈( )关心我的学习,( )关心我的身体。5. ( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称骆驼为“沙漠之舟 。十、 缩句练习 1、9 月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。_2、 骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。 _十一、 用关联词把下面两句话连起来。 我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。 这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍 。 _ _ _ 十二、按要求改写下列句子。 1、一阵猛烈的炮火,摧毁了敌人坚固的工事 被字句:_ 把字句: _

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