六年二期语文教学计划

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1、六年级下册语文教学计划星源学校小学部 赵琼一、指导思想以十八届三中全会精神为指针,以科学发展观为指导,以提高教育教学质量核心,以提升办学品位为主体,以推进课堂教学改革为主线,以争创品牌学校为目标,努力办人民满意教育,确保教育教学质量在衡山乃至在衡阳市的优势地位,逐步在湘南地区形成学校的品牌效应。二、学情分析本学期将迎来小学毕业考试和升学考试,是最关键、最重要的一个学期,对学生、老师来说都是一个大的挑战。本班57名学生均为老生,通过近四年的努力,孩子们对语文学科的学习有兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活动,但班级中也有部分学生由于基础不够扎实,思维不够活

2、跃,以致于成绩不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。三、教材分析教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:神话与传说,人间天平,科学与发现,情暖人间,中华文化,校园畅想曲。本册教材共有课文28篇,其中精读课文17篇,略读课文11篇。这六组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由“导语”“课例”“语文百花园”三部分组成。课例包括45篇课文。每篇精读课文后有思考练习题,略读课文后也有思考题。部分课文后面安排了 “学习链接”,全册安排 “学习链接”五次,分别在11课飞天梦圆、16课穷人、21课青花、22课陆羽与、23课敦煌壁画。“语文百花园

3、”依然作为一个独立的栏目,由“温故知新”、“口语交际”或“语文大课堂”、“习作”三个栏目组成。其中,“温故知新”安排了六次,“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次,“习作”安排了六次。四、教学目标1通过本册课文的教学,要使学生了解祖国的优秀文化遗产,增强民族自豪感和振兴中华的责任感;了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈献身革命的崇高品质,了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献,受到热爱党、热爱人民的思想教育;还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法,受到保护生态环境的启蒙教育,教学工作计划。2复习巩固汉语拼音,学会生字80个,能读准字音,认清字形,理解

4、字义,能辨析学过的形近字,同音字,多音字;会认生字97个,能读准字音,认清字形。注意积累词语,把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段,加深理解课文思想内容。大量积累语言,努力学以致用。能熟练背诵5首古诗词。3乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心,能抓住要点。能根据讨论的话题,稍作准备,作简单的发言,表达清楚,有条理。4学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上,写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文,养成认真修改自己作文的习惯,复习学过的

5、九种标点符号的用法。五、教学重点、难点1加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。2在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法,指导学生把作文写得更有真情实感。要把握教学重点,在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。六、教学措施1转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培养创新型人才。2在课堂中渗透新理念,不搞应试教育,以培养学生良好的学习习惯,自学能力及合作交往等能力为主,提高学生语言的听说读写能力。3优化教学手段,积极使用电教,以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣,从而提高课堂效率。4加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。5做好课课清、月月清工作,及时反馈,补漏查缺,加强培优补差,不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。6教师团结协作,经常交流工作中的成功与失败,群策群力,让每一个学生都能成为合格的毕业生。七、教学进度 第12周:第十五课、第三课、第十课第34周:第一单元、第二单元第56周:第三单元第78周: 第四单元第910周:第五单元第1112周:第六单元第1315周:期末系统复习 毕业测试2014年2月18日

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