六年级上册期末测试卷-何秀芳

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1、2014-2015学年度六年级上册期末测试班级 姓名一、看拼音,写字词。(10分)zhui zh yo he tn hun sh nng mo dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qio cu du su min tin jn shn tng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求写词语,每样三个(10分)来自历史故事的成语: 、 、 。来自神话故事的成语: 、 、 。 ABAB: 、 、 冷嘲热讽: 、 、 三、课文精彩回放(20分)1、画蛇添足中那个先画成蛇的人做错事是:( )其中道破原因的句子是“( ) ”故事讽刺了那些自作聪明的人,告诉我们 ( )。(2分)

2、 2、卖火柴的小女孩儿是一篇( ) ,作者是十九世纪丹麦著名作家 ( )被称为(“ ”)故事中小女孩擦燃的火柴,照亮了我们关注( )的眼睛。我们还知道他的童话有 、 。3、刺猬汉斯文中的汉斯是一个( )的人;尼尔斯骑鹅历险记的作者是( )。4、这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到( ) ,传到( ) ,使全中国人民的心一齐欢跃起来。开国大典 5、为人子 ,( )。( ) ,习礼仪。 能温席 ,( ) 。爱父母, 意深长 。( ) ,( ) 。手足情,( ) 。6、义勇军进行曲是由_写的词,_谱的曲。7、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_。8、在书房里可以贴上这样一句名人名_。9

3、、回顾本学期学习的课文,我感受很深_和_使我认识到,无论在天涯海角,祖国永远是我们心中的最爱;_和_让我感受到大自然的奇妙;_的忠诚以及_对幸福生活的渴望,使我感受到童话世界原来这样精彩。(请在括号里填上相应的课题)四、能说会道(4分)学习中、生活中,人们相互欣赏、赞美,能融洽彼此之间的关系,增进感情。我的老师这样赞美我:()、同学这样赞美我:()。我这样赞美老师:()。我这样赞美同学:( )。五、仔细阅读下面短文,完成后面练习。(22分)(一)课内阅读(8分)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花( ),白色的花( ),紫红色的花( ),泼泼洒洒,在秋风中正开得( )。我懂得母亲没有说

4、完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活1.在括号里填上适当的词语,把原文补充完整。2.“烂漫”的意思是3用自己的话概括这话文字的主要内容。4. 联系上下文,写出母亲没有说完的话。说说母亲为什么要让我看菊花?5、.联系短文内容,说说你对题目“秋天的怀念”是怎么理解的?(二)课外阅读(14分)“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累。叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的

5、奋斗,这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵火花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著 本草纲目 的问世 司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有 史记 的诞生在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以( )坐着羡慕别人“成”,( )站起来积累自己的“

6、功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1、请在括号里填上合适的关联词。(1分)2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。(2分)3、按要求写词语。(2分)写近义词:艰苦( ) 爱慕( )写反义词:需要( ) 廉价( )4、用“”划出文中的反问句,并改写成陈述句。(1分)_。5、仿照“任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。(1分)仿写:任何_都_;6、根据文章内容填空。(2分)“成”和“功”有着密切的关系,成是功的_,功是成的_。成功对于懒汉来说是_,对于奋斗者来说又是_的。7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。(3分)_ _8、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合自己的学习、生活实际,谈谈你的启示。(2分)_ _ 六、轻松习作。(30分)题目: _我想对你说。要求:1将题目补充完整。 2中心明确,内容具体, 3 字数在450字以上。

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