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1、精品数学文档教师个性备课 课题：4.3实数 课型：新授 课时：1 主备：沈君锋 审核：八年级数学备课组 姓名_ 时间:【教学目标】1.了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用.2.用类比的方法，引入实数的运算法则、运算律，并能用这些法则，运算律在实数范围内正确计算.【重点、难点】1 、会判断一个数是有理数还是无理数.2、不是有理数，是无理数.一、课前准备：1._和_统称有理数2.分数化为小数后包括_和_3.把下列各数填入相应的集合之中： 0.456、-、（-）0、3.14、-0.801 08、0、0.101 001 000 1（每两个1之间依次增加一个0）、-1 有理数集合 无理数集合4、任意
2、写出3个无理数：_二、探索新知活动一：_(填“是”或“不是”)整数_(填“是”或“不是”)分数事实上，是一个_活动二：概念：1。_称为无理数 2_统称为实数3.实数的分类 3.在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、 倒 数、绝对值的意义完全一样。有理数的运算法则在实数范围内仍然适用.例1、你能把，0，0.3737737773（相邻两个3之间7的个数逐次增加1）等各数填入下面相应的集合中？正实数：_ 负实数：_有理数：_ 无理数：_21世纪教育网版权所有例2、2的相反数为_；绝对值为_.的倒数为_. 21cnjycom例3、 能在数轴上表示出来吗？试一试三、当堂反馈1.
3、判断（1）无限小数都是无理数( ) （2）无理数都是无限小数( ) （3）带根号的数都是无理数( ) （4）实数可分为正实数和负实数( )(5)两个无理数的和不一定是无理数（ ）(6)有理数与无理数的差都是有理数（ ）2.求下列各数的相反数、倒数和绝对值：（1）3.8 （2） （3） （4） （5）3.数、中，无理数有（ ） （A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个4.的相反数是 ；绝对值是 www.21-cn-5.（1）点M在数轴上与原点相距个单位，则点M表示的实数为 （2）把点M在数轴上表示出来四、课堂小结1.会判断一个数是有理数还是无理数，会对实数进行分类.2.不是有理数，是无理数
4、, 并能在数轴上表示.五、课后练习1、在5，0.1,，八个实数中，无理数的个数是（ ） A5 B4 C3 D22、下列说法中正确的是 （ ）有理数和数轴上的点一一对应 不带根号的数是有理数无理数就是开方开不尽的数 实数与数轴上的点一一对应3、无理数有 （ ）A最小的数 B最大的数 C绝对值最小的数 D以上都不对4、（1）把下列各数填入相应的集合内：-7，0.32， ，- 有理数集合： ；无理数集合： ；无理数集合： 5、的相反数是 ；绝对值是 21教育网6、点M在数轴上与原点相距个单位，则点M表示的实数为 ，数轴上到的点距离为的点所表示的数是 7若|x|（y）20，则（xy）2013 六、教学后记精品数学文档
