《2023年中小学教师基本功训练计划标准样本（二篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中小学教师基本功训练计划标准样本（二篇）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年中小学教师基本功训练计划标准样本一、教师学历提升计划：教师是学生成人成材的重要阶梯!教师的水平经验学历直接会影响到教学效果，而学历更是其中的重中之重!更何况学历关乎到薪水待遇职位高低!二、教师学历提升计划的基本原则：1、教师提升学历计划要坚持政治与业务并举，把提高教师的思想政治素质和师德修养放在首位；2、坚持理论与教育教学实践相结合，做到科学性、实践性并举；3、遵循在职教师培训规律和特点，坚持多形式、多渠道培训，提高培训的针对性和实效性；4、老师提升学历要坚持专业对口、学以致用的原则，解决所学专业和从教专业不一致的问题，促进教育教学水平的提高和教师专业的发展。三、_教师提升学历的措施
2、办法：1、学校校长为完成本单位教师学历提升计划的第一责任人，教师学历提升工作列入学校和校长评先、评优和考核的主要内容。2、教师学历提升工作列入教师考核的重要内容，作为教师职务聘任、职称评定和工资晋级的必备条件；无正当理由拒不参加学历提升或在规定时间内未取得合格学历者，不能参加高一级职称评定、不能续聘、不能晋级；对具有高层次学历的教师，在职称评聘、年度考核、评先评优和竞聘上岗时，同等条件优先考虑。3、从_年起，凡参加市级及以上骨干教师、学科带头人和省特级等专业性荣誉称号评选的教师，要求小学教师必须达到专科及以上学历，初中和高中教师必须达到本科及以上学历。4、教师参加提高学历水平学习毕业后，由学校
3、提出申请，县教师进修学校审核，市教育局批准，凭毕业证书可以减免中小学老师继续教育_个学分。5、吸引和鼓励高学历优秀毕业生到学校任教，从源头上提高教师队伍的学历层次。_年起，新补充的小学和幼儿园教师必须达专科及以上学历，新补充的初中、高中教师必须达本科及以上学历。四、教师学历提升计划的主要五大途径：1、河南大学经济学自考（专起本_年毕业）2、_年专本同读方案（高起本_年毕业）3、郑州大学网络远程教育（高起专、专起本）4、河南省成人高考（高起专、专升本）5、中央广播电视大学（高起专、专升本）2023年中小学教师基本功训练计划标准样本（二）随着教育事业的发展和教师队伍素质的提高，教师基本功训练的内容
4、和要求也将相应拓宽和提高。在当前一段时间内，应着重抓好以下几方面的基本功训练：（一）口语表达方面，能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的普通话水平测试二级水平;在公众场合即席讲话，能正确清楚地表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。（二）写字方面，能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度。（三）简笔画方面，能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制简笔画。（四）使用、制作教具方面，能按教学要求，正确使用教具;能就地取材，制作简易的教具。（五）组织
5、教育活动方面，能按小学德育大纲的要求，组织班队活动，掌握进行家庭访问，对学生进行个别教育等技能。教师基本功训练要面向全体教师，通过各种训练活动，使全体教师在原有基础上得到提高。教师基本功训练是长期进行的教师培训活动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用自如。不同时期有不同的训练内容和要求，要分阶段进行训练。每个阶段的具体实施过程中，要针对不同地区不同对象的具体情况，提出不同的训练项目和训练标准，分层次地达到训练要求，切忌“一刀切”，要把阶段训练和长期训练有机地结合起来。开展教师基本功训练要讲求实效，训练内容、要求、形式都要适合教师和学校的实际情况，要做到练有所得，练以致用，促进教育教学能力的提高，达到提高小学教育教学质量的目的。教师基本功训练是群体性和个体性相结合的持久实践活动，必须充分调动全体教师参加训练的积极性、主动性，激发他们的兴趣，才能持久地把这项工作搞好。自学自练是开展基本功训练的关键环节，必须牢牢地抓住，通过反复的练习，养成习惯，持之以恒。同时，要按照基本功训练的特点和规律，辅之以必要的理论指导和考核评估，提倡能者为师，互教互学。基本功训练要紧密结合教育教学工作，要与教学活动，课外活动，教师业余文化生活，学校校园文化建设紧密结合。要采取灵活多样的方式，或开展校际间的交流，或组织表演和竞赛，给教师创造一个良好的训练环境。第2页共2页
