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1、浙江省温州市教育基础知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【参考答案】D2. 教师是学习的（）。A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【参考答案】D3. 技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【参考答案】D4. 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。5. 侧重于讲理的讲授方式是（）。A、讲述B、讲解C、讲读D、讲演【参考答
2、案】B6. 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）。A、定势B、变式C、原型D、内化【参考答案】A7. 如果要巧妙引入新课，使学生在不知不觉中获得新知，往往采取（）。A、先讲后书B、先书后讲C、边讲边书D、不一定【参考答案】A8. 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）。A、教育过程中的种种心理现象；B、普通心理学在教育中的应用；C、人类行为之研究与改进；D、学习与教学过程中的心理学规律【参考答案】A9. 讲述的方式除叙述式外，还有（）。10. 教师最基本的权利是（）。A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权【参考答案】D11. 一般说来，由（）支配下的行
3、为更具有持久性。A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】A12. 教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。A、扫视B、环视C、注视D、巡视【参考答案】D13. 义务教育实行领导，统筹规划实施，为（）主管理的体制。A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府【参考答案】A14. 中学生智力的核心成分是（）。A、语言能力B、行为能力C、思维能
4、力D、反应能力【参考答案】C15. （）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【参考答案】C16. 把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题【参考答案】C17. 少年期指（）。A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁【参考答案】B18. 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律【参考
5、答案】A19. 提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。A、吉尔福德B、瑟斯顿C、斯滕伯格D、加德纳【参考答案】A20. 心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍【参考答案】C21. 以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（）。A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式【参考答案】C22. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。23. 美育最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美
6、的能力D、培养学生审美观【参考答案】C24. 阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。A、追求利益B、追求刺激C、避免困难D、避免失败【参考答案】D25. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因【参考答案】A26. 态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化【参考答案】A27. （）是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【参考答案】B28. 提出认知发现学习论的心理学家是（）。A、奥苏贝尔B
7、、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】B29. 学生最主要的权利是（）。30. 在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的【参考答案】B31. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【参考答案】A32. 在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【参考答案】B33. 一节好课的最根本的标准是（）。A、教学目的明确B、教学内容正
8、确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【参考答案】D34. 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。35. 德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为（）。A、德育目的B、德育原则C、德育规律D、德育目标【参考答案】D36. 加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C37. 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针【参考答案】B38. “举一反三”“闻一知十”是指（）。A、定势B、迁移C、应用D、技能
9、【参考答案】B39. 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。40. 在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。A、应用B、综合C、领会D、评价【参考答案】B41. 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A42. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。43. 通过谈话、讨论对学生
10、进行德育的方法属于（）。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法【参考答案】D44. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C45. 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【参考答案】D46. 职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。47. “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传
11、授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【参考答案】B48. 成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为50%时，他们会（）。A、可能选择这项任务B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择这项任务【参考答案】C49. 操作技能就其动作的对象而言，具有（）。A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 【参考答案】B50. 具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A、热情B、心境C、激情D、应激【参考答案】B二、多选题51. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体
12、体现在以下哪些方面（）。A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE52. 下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC53. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE54. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目
13、的应该（）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE55. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE56. 下列选项中属于心智技能的是（）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE57. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。58. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成
14、为其他人的榜样【参考答案】ABCD59. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE60. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE61. 态度的结构成分包括（）。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC62. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。63. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC64. 皮亚杰将个体的
