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1、幼儿园大班体育领域活动方案模板设计背景：1、幼儿对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看模仿，对篮球表现出一定的喜爱。活动目标：1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。2、练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调发展。3、热爱体育，热爱运动。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点：掌握连续拍球，投球的技巧、活动准备：1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个2、欢快的音乐，录音机活动过程：一、开始部分：今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我
2、们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地;二、基本部分：1、引入活动1幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法、2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。三、出示辅助材料，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。2、将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。3、教师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。4、将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球比赛。5、幼儿快乐灌篮。四、结束部分：1、教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还
3、特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号，小朋友们高兴么?2、教师和幼儿开着火车离开皮球王国。活动延伸：让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。幼儿园大班体育领域活动方案模板（二）活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。活动准备：关于大脑的图片。活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。1、你知道身体里的总师令在哪里?2、为什么说大脑是我们的总司令呢?3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。二、共同讨论，了解保护大脑的基本方法。1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉?哪是什么?总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论)三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。第2页共2页
