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1、中学共青团改革讲话稿 有关制订中学共青团改革实施方案的通知学校各处室：为深入落实落实团中央、教育部中学共青团改革实施方案精神，经学校校务会研究制订了中学共青团改革实施方案。请结合工作实际，扎实推进中学共青团改革。XX中学党委2021年月日1XX中学共青团改革实施方案为认真落实落实共青团中央、教育部有关印发中学共青团改革实施方案的通知中青联发202117号精神，切实加强和改善中学共青团工作，结合学校实际制订本方案。一、改革优化组织制度和运行机制1.完善团学组织制度。在中学章程中要明确团代会、学代会和团学组织的地位作用、职责权限，充足发挥团学组织参加学校治理的主体作用。建立健全党领导下的“一心双环
2、”中学团学组织格局。学校团委切实负担起对学生社团的归口管理职责，支持和引导学生社团规范发展。严格规范实施校级团的代表大会定时召开制度，增强代表广泛性，提升非团学干部的团员学生和青年教职员代表百分比，扩大学校团代会代表的参加渠道，推进提案制及大会讲话制度。2.健全初中团体衔接机制。加强中学团委对初中少先队工作的领导职责。团组织工作以团前教育、发展团员、团员意识教育为关键，少先队工作以团前教育、推优入团为关键。做好共青团、少先队的组织衔接，改善团前教育和推优入团工作，推优入团应表现班级中队全体队员的意见。建立中学团干部、优异老师、班主任兼任少先队教导员制度。二、加强优秀性建设3.严格发展团员制度。
3、用3年左右时间将初中、高中阶段毕业班团学百分比分别控制在30%、60%以内。严格根据团2章程序和相关要求发展团员，入团主动分子的推荐确定、培养考察,新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个步骤全部要做到程序严格、手续完备。新团员接收必需经过团支部大会讨论并采取无记名投票方法进行表决。严格落实培养联络人制度、团支部考察制度，入团前要参与不少于8课时的团课学习。4.创新基层组织建设。巩固班级团支部建设，推行班级团支部和班委会一体化运行机制，推行班长兼任团支部副书记制度，统筹团支部、班委会职位设置，班级内重大事项、主要活动由班团协作开展，促进以团支部为关键的班团集体建设。坚持团内民主，全方面落实班级
4、团支部定时换届和直接选举。三、改革创新工作内容和方法方法5.建立健全以志愿服务及社团活动为关键的实践育人制度。将组织志愿服务活动作为中学共青团的基础职责和主要工作牵引载体，建立健全“教育部门协调指导、共青团组织归口负责、综合素质评价驱动、团员学生自愿参加”的中学生志愿服务工作机制，推进中学生志愿服务制度化、日常化、便利化、正向激励化开展，推进全体中学生团员成为注册志愿者，中学配置志愿服务专题经费，纳入学校预算管理。四、改革完善中学团干部制度6.完善团干部选配使用机制。中学团委书记按学校中层正职干部配置和管理。学校团委书记的任免应征求上级团组织的意见。普遍建立青年老师和学生兼职团干部制度，分3别
5、选任最少1名青年老师和学生担任兼职团委副书记。团的工作按一定百分比折算成对应的工作量，具有老师资格的团委干部可合适兼课，标准上不超出学校同学科老师满课时量的二分之一。老师团干部的考评要以共青团工作作为关键内容，考评结果和工作结果作为评聘职务和工资分配的主要依据。7.优化团干部发展机制。专任团干部取得的共青团相关荣誉和研究结果享受和教育行政部门相同待遇。专任团干部任职不唯年纪，对于表现优异业绩突出的团干部，应列入副校级后备干部培养序列。五、强化相关保障机制8.加强完善党建带团建机制。将中学团建作为党建工作的主要组成部分，把团建纳入学校党建工作计划和年度考评内容，团建工作占比不低于10%。建立学校
6、党政班子定时听取共青团工作专题汇报制度。学校团委书记为党员的，应作为学校党委委员候选人选。落实中学团组织推荐优异师生团员作入党主动分子人选的主要职责。9.优化资源保障机制。团委书记应出席或列席学校党委会、党政联席会议，可依据实际兼任德育部门副职。继续深入推进班主任兼任班级团支部指导员制度。将中学团的活动纳入综合实践活动课程之中，推进团的活动和学校相关专题教育活动的综合实施。学校应将校级团委日常工作经费纳入学校年度经费预算安排，并在活动场所、设备等方面对团的工作给予保障。中学共青团改革方案为深入落实落实习近平总书记系列主要讲话和中共中央有关加强和改善党的群团工作的意见、团中央中学共青团改革实施方
7、案，为大力推进我校中学共青团改革创新,切实加强和改善学校共青团工作,结合我校实际情况，特制订本方案。一、指导思想深入落实党的十九大和习近平总书记有关青少年和共青团工作的主要指示精神,主动适应共青团深化改革新形势、教育领域综合改革新发展和现代中学生新特点,根据共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局,坚持立德树人,坚持以服务学生成长成才为出发点和落脚点,坚持以保持和增强中学共青团政治性、优秀性、群众性,尤其是全方面提升优秀性为关键目标,着力推进中学共青团组织创新和工作创新,努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、基础标准牢牢把准政治方向。自觉接收、紧紧依
8、靠党对共青团的领导,自觉将党的理论和路线方针政策尤其是实现立德树人的根本任务落实落实到我校共青团改革各方面、全过程。2主动融入教育大局。围绕我校教育事业改革和人才培养大局彰显共青团的组织特征和特色优势,找准我校共青团工作的职能定位和工作路径,提升育人价值。3尊重学生主体地位。深化以学生为中心的改革,把准学生脉搏,了解学生心声,坚持服务学生的工作生命线,让学生当团学工作和活动的主角,问需问策问效于学生。4聚焦关键突出问题。紧紧围绕着重提升我校共青团的优秀性和提升组织吸引力凝聚力,着力处理脱离青年学生的突出问题,着力破解制约中学共青团发展的思维定势、关键难点和体制机制问题。5着力扎实基层基础。充足
9、发挥我校团委的基础主导作用,突出强基固本,扎实基层组织建设,规范基础团务,活跃基础活动。三、关键目标经过改革创新,使我校共青团愈加坚强有力、愈加充满活力,政治性、优秀性、群众性尤其是优秀性得到切实增强,直接联络服务引领青年学生取得主要成效,工作有效覆盖面不停扩大,组织吸引力凝聚力不停提升。用1-2年的时间,使发展团员和团员管理实现有序规范,团学百分比逐步下降;逐步实现团员优秀性、团组织优秀性和团的工作优秀性显著提升。四、详细方法改革优化组织制度和运行机制.改革加强团教协作聘任各班主任为本班团支部或少先队教导员，班级团支部会议，团员会议，班级团课及其它活动要求教导员参加指导。期末将评出优异教导员
10、。2实施班委会、团支部一套班子制度。团支书能够是班长，或班长担任团支部副书记的职务。团支部还需要设组织委员，宣传委员，志愿者部部长。团支部要求每个月最少召开两次支部会议，一次团小组会议。开展批评和自我批评，学习优秀，督促后进。3团的工作要和学校中心工作相结合。和学校的各部门、各年级、各教研组现有分工又有合作，既服务教学、又彰显团工作的特色。2.完善团学组织制度在校团委章程中明确团代会、学代会和团学组织的地位作用、职责权限,充足发挥团学组织参加学校治理的主体作用。建立健全党组织领导下的“一心双环”中学团学组织格局,即以团组织为关键和枢纽,以学生团委、学生会为学生“自我服务、自我管理、自我教育、自
11、我监督”主体组织,以学生社团及相关学生组织为外围手臂延伸。学生会、学生团委由校团委直接领导开展各项工作。校团委设书记一人、副书记两人老师、学生各一人、少先队教导员、办公室主任、组织委员、宣传委员、志愿者协会会长、社团部部长各一人。2七年级设少先队大队部，设大队长、副大队长、组织部、志愿者部、社团部、设正、副部长及委员。由学生担任，大队部设大队教导员一人；各班级需成立中队，中队长由班长担任，各中队设中队教导员一人，由班主任兼任。七年级在北校区单独设置学生会，设主席一人、副主席两人、学习部、文体部、卫生部、宣传部、礼仪部设正、副部长及委员。3八、九年级设置年级团总支部，设团总支书记一人，副书记一人
12、，组织委员、宣传委员、志愿者协会会长、社团部部长由学生担任。八、九年级在南校区设置学生会，设主席一人、副主席两人、学习部、文体部、卫生部、宣传部、礼仪部设正、副部长及委员由学生担任。4)学校教工团支部由校团委书记兼任书记职务，深入加强青年教职员思想政治引领深入提升服务青年教职员凝聚力，战斗力。每十二个月最少开展两次以上座谈会、集体活动等，和各项志愿服务活动。5学校的学生社团依靠xx市六中城市学校少年宫为关键活动阵地以第二课堂的形式开展活动，社团组员以七年级学生为主。每一个社团全部有社长老师担任和副社长学生担任。社团副社长需要参加团委的会议，社团组员需要参加团委组织的活动，如志愿者活动和含有社团
13、特色的活动。指导老师为社团教导员，指导社团开展各项学习活动。3.健全团体衔接机制明确并加强学校团委对少先队工作的领导职责。团组织工作以团前教育、发展团员、团员意识教育为关键,少先队工作以团前教育、推优入团为关键。做好共青团、少先队的组织衔接,改善团前教育和推优入团工作,推优入团应表现班级中队全体队员的意见。对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达成入团标准的尤其优异少先队员,能够在其年满13周岁不满14周岁时发展入团,在年满14周岁以前仍保留队籍。七、八年级由各中队、团支部推荐优异少先队员作为入团主动分子，参加团前教育不少于8课时的学习，加强自我学习每个月最少一篇学习笔记或思想汇报，投身志愿者
14、服务入团主动分子在入团之前不少于10小时的志愿服务。2实施团、队交流共建。经过团体QQ群，优异团员、优异团干经验交流会或青年讲坛等形式开展团体共建交流活动。3增加团体衔接的仪式感：少先队员要求佩戴红领巾或队徽，团员要求佩戴团徽。每次入团宣誓全部必需有专题，离队入团邀请家长参加。4建立校团委书记、副书记联络一个中队，一个团支部，少先队大队教导员联络两个中队，其它五名老师团干联络一个团支部机制，指导中队和团支部建设。加强团组织本身优秀性建设.严格落实团员发展根据坚持标准、控制规模、提升质量、发挥作用的要求提升发展团职员作科学化水平。一是制订团员发展计划,强化学校统筹。将团学百分比分别控制在30%以
15、内。七年级标准上不发展团员，但能够确定入团主动分子，加强团前培养，八年级开展离队仪式，整年发展两次团员，九年级上期发展一批少数后期成长的尤其优异的能够在九年级下期发展。二是严格根据团章程序和相关要求发展团员,入团主动分子的推荐确定、培养考察,新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个步骤全部要做到程序严格、手续完备。三是严格落实培养联络人制度、团支部考察制度,家长谈话制度，入团前要参与不少于8课时的团课学习。2.加强团员教育管理大力加强团员意识教育,严格实施“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日”的要求,增强团员对组织的归属感、作为团员的光荣感。加强庄重神圣、贴近学生特点的入团等仪式教育,充足利用学习培训、专题教育、实践活动、同伴分享等方法加强团员常常性教育,组织团员每十二个月参与集中培训时间通常累计不少于1天或8课时。3.扎实基础团务工作借助全团“智慧团建”系统,建设中学共青团的信息数据库。2实现团员管理和团的信息统计网络化。3完善和加强团员档案管理,建立团员成长档案,并定时进行检验。4严厉团的纪律,尤其要把团员教育评议和团员年度团籍注册结合起来。对违反团章要求的团员依章立即处理。4.彰显先锋模范作用引导团员以团章的
