中班第一学期教育活动参考内容

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1、中班第一学期教育活动参考内容中班第一学期教育活动参考内容中班第一学期教育活动参考内容内容时间主题活动一： 主题活动一：我升中班啦 1 、 我升班了： 、 我升班了： 谈话： 我升中班了，假期中的趣事。我长大了一一课本我真棒儿歌别说我小 认识新朋友我们都是好朋友 （系列） 拉拉勾 我的教室真漂亮 2 、 我是值 日生 、 我是值日生： 歌曲： 值日生 （音） 、儿歌值日生 （语） 认读、点 数 15（课本） 课本： 数汽车坐缆车乘火车分一分 、 、 、 3、 节日教育 、 节日教育： 过中秋： 八月十五月儿圆 （我和音乐一起玩） 过中秋： 歌曲： 老师辛苦了：绘画： 老师辛苦了 我的好老师 参观

2、办公室、食堂了解老师工 作的辛苦 儿歌： 我的老师真好 （蓝皮书） 十一”教育：认识中国地图和国旗 “十一”教育 歌曲： 国旗红红的 画祖国 祖国祖国我爱你 儿歌： 祖国 珠穆朗玛峰 主题绘画： 我爱祖国制作国旗 舞蹈欣赏： 大中国 小 海军 舞蹈：娃哈哈 4 大带小活动：给弟弟妹妹做礼物 大带小活动： 表演节目： 我有弟弟妹妹了 游戏： 我和小班朋友在一起 主题活动一：秋天真美丽 主题活 动一： 健康领域：体育游戏： “摘果子”“运瓜”（教育活动设计） 、 健康领域 能根据天气变化增减衣服。 艺术领域：树叶粘贴，泥工、绘画“秋天的水果” 、 艺术 领域1 、请家长激发孩子做中班小朋 友的光荣

3、感。补充活动 内容课本系列故事 鸭妈妈找蛋 学习徒手操和 律动。 折纸： 火箭、鱼、蝉、 房子1 、主题墙饰： “我升班 。 2 、家长园地向家长介绍幼儿升 了” 中班了需培养的 新习惯、能 2 、布置：值日生标志、 力。 水杯架标志。 3 、配合“十一”进行节日教育。 3、创设国庆教育的主题 4、和幼儿一起观察月亮的变化 墙饰。 并进行记录。 4 、创设 自然角 5 、和孩子一起收集并认识几个 5、布置家长园地 国家的国旗。 6 、创设活动区1 、引导幼儿观察秋天的变化， 1 、 布置秋天的主 题墙 并有目的进行记录。收集秋 天的 饰。 果实、种子。 2 、丰富活动区内容：折纸： 电话、 帆

4、十一月份律动： “摘果子” 歌曲：秋（系） 、秋天多么美（音） 棉签绘画： “美丽的菊 花” “一串红” 。 科学领域： 1、观察感知秋天的变化（种子、果实、落叶）科学领域 2 、做落叶标本。 3 、颜色碰碰碰（建构） 语言领域：欣赏散文： 落叶 （蓝） 诗歌： “菊花” 语言领域 绕口令：七个阿姨来摘果 儿歌：快乐猜猜猜（系列教材）故事“小老鼠和落叶” （见系列教材） 主题活动二： 主题活动二：节日 教育的延伸 艺术领域：绘画：国庆节见闻 艺术领域 语言领域：谈话“国庆节见闻” 语 言领域 ，欣赏并讲述照片 主题活动三、 主题活动三、数学活动 数学活动新设计 ： 1、大小、长短、高矮、宽窄、

5、排序2 、认识各种图形 3 、按物点数并准确认读 7 以内的数字 4、序数课本： “这是什么”“找不同”“想一想”“涂一涂”“齐天大 圣” 、 、 、 、 、 “种花”“小矮人”“找动物” 、 、主题活动： 主题活动：天 冷我不怕 目标： 1、初步懂得自我保护的有关知识。 2 、坚持天天来园，积极参加户外体 育锻炼。 一、认识自己 科学领域：认识身体结构 课本：手套配对 游戏：照镜子 科学 领域艺术领域：舞蹈：健康歌 艺术领域 绘画：画表情 音乐游戏： “高人和矮人” 游 戏“请你跟我这样动” “我们一起做运动” 二、自我保护 1 、保护我们的身体：五官、 头部、手脚主要活动： 好听的声音、

6、危险的地方我不去 木偶娃娃（建构P167 ）谈 话、表演摔伤、烫伤、割破对怎么办（参看光盘）“天冷别冻着”“会说 、话的手”“手影游戏” （建构书） 认识圆形、拼摆动态人物。 2 、自己在家时遇到陌生人来访怎 么办？有危险怎么办？（看光盘） 3 、外出游玩时走丢了怎么办？（参看光盘）船、蚂蚱、老鼠、2、帮助孩子把搜集的树叶制成 采集落叶、粘贴。 标本。搜集各种种子、野花、鲸野草。1 、带领幼儿参观十月一的美景， 1 、将照片、图片投放到 并引导幼儿进行讲述。 图书区。 2 、给幼儿拍照并结合照片进行 讲述。 2 、继续丰富主题墙饰内 容。剪纸：剪花边、 五角星1 、带孩子一起收集有关人体结 构

7、，自我保护的相关图片。 2、向家长宣传运动对 孩子身心 发展的意义，鼓励孩子积极 参加体育锻炼。 3、在家里创设自我保护的情境 表演。 4 、和孩子一起搜集安全标志1 、主题墙饰： “天冷我不怕”折纸：大雁、裤子袄的多种变 化折法区域活动： 提供有关人物动态运动的书籍。 提供台灯供幼 儿表演手影。提供火柴棒、几何图 形进行拼摆不同姿势动 态的人物。 制作活动小人。剪纸：利用拓板 剪各种图形 （如小树、小人、蝴蝶、鱼、飞机、 螃蟹等）十二月份4 、常见的急救电话：现场模拟 4、安全：观察、制作安全标志。、 5 、儿歌：交通安全儿歌（语言书） 、两只小猴子 、 6、保护皮肤。 、三、我们来锻炼 健

8、康领 域： 、 、 、健康领域“炒豆豆”“滚接球”“我们都是机器人” “信号灯”“占圈”“贴人”“套圈接力”“小猴走钢丝”“网小鱼”“钻、 、 、 、 、 、山洞”“小兔找窝”“老鹰和小兔” 、 、语言领域：故 事： “胖胖兔减肥” （建构）“不怕冷的大衣” 、 。语言领域 谈话：天冷我不怕 艺术领域：绘画：快乐的户外游戏 艺术领域 社会领域：合作、竞赛游戏： 社会领域 “穿大鞋”“两人三足走” 、 故事： “五兄弟争吵”“小羊和狼” 、 主题活动一：主题活动一：美丽的冬天 天的景色。 健康领域： 理衣”“天冷别冻着” 社会领域：故事： “冬天里的人们” 的树艺术领域 歌曲： “小雪花 的气为

9、什么是白的、 察植物的变化、课本“雪人化了”目标：感知冬天的明显特征，能用各种美术材料创造性表现冬、 、 （建构） 健康领域“堆雪人”“打雪仗”“叠放整 小雪花 语言领域 社会领域 看图讲述： 、 、撕纸冬天 吹画： “梅花” 吹出语言领域：看图讲述： “雪中小鹿” 。儿歌： “萝卜回来了”“老爷爷的帽子” 、 （教设） 教设）“寒风中的人” 、 （建构） 艺术领域： 画雪人”“剪雪人” 集体绘画： （幼教设）“动物怎样过冬” 、 树挂怎么来的 科学领域 课本：“美丽的冬天” 科学领域：冻冰花、化雪、 手套配对常识：动物怎样过冬、观提供纸板迷宫，让幼 儿帮助“足球小人”逃 出迷宫创设安全教育主

10、题墙 饰1 、带领幼儿观察冬天的变化，引导孩子比较记录。 2 、和孩子一起做科学小实验冻 1、创设主题墙饰“美丽 的冬天” 冰花”“堆雪人”2 、区域活动：提供纸、 手套、围巾等并进行装 纸鹤、鸽子 饰。剪纸：窗花、 花、雪花主题活动： 主题活动：高高兴兴迎新年 社会领域：小小慰问团活动（儿歌建构） 互赠贺卡（向园里其他工作人员） 、社会领域师生共同布置“新年”的主题墙 大带小 送礼物 1 、说句祝福孩子的话， 语言领域： 语言领域谈话：鼓励孩子说出新年庆祝活 动的建议和设想” 元旦的来历” 饰 “ 、“ 、表达自己的希望，鼓励 “年的传说” 新年的祝福（整合） 、孩子进步。 艺术领域：剪窗花、制作鞭炮、制作新年贺卡、 艺 术领域 2 、和孩子一起搜集 “年” 歌曲： “过新年”“卷炮仗” 、 的传说，共同感 受节日音乐欣赏： 卡门序曲 拔根芦柴花 的气氛。