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1、小班体育教案模板集合7篇小班体育教案模板集合7篇小班体育教案 篇1 活动目的：学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。在游戏“大风和树叶”中注意倾听老师的指令。活动准备：树上挂有苹果假设干，数目与幼儿人数稍多。另一端长绳上挂上下不一的气球假设干。空果蓝假设干、草盖、长凳。活动过程：准活动苹果秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持间隔 。游戏活动摘苹果。你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？跳起来。幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他
2、的手臂。幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。将幼儿带到场地摘苹果，老师指导动作假设的幼儿。苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。放活动大风和树叶。秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗？鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。小班体育教案 篇2 活动目的：1、通过游戏，进步幼儿大肌肉运动才能。2、培养幼儿身体平衡才能及专注力，并体验集体运动的乐趣。活动准备：长绳子、音乐、太空棒活动过程：一、热身操开飞机游戏1、师：小朋友们，今天我是鼠妈妈，你们来做我的鼠宝宝，好吗？2、鼠妈妈带你们开飞机找大象做游戏，准备好你们的小飞机。3、师：鼠宝宝们，请蹲下来
3、哦，张开你们的双臂，我们要起飞啦，听好妈妈的口令啊，请鼠宝宝们渐渐的起来，两只手臂一定要翻开来啊，我们要转弯啦，左边飞飞，右边飞飞，我们转个圈试试呢，哇，前面有个大山洞哦，鼠宝宝们快飞低一点。哎，你们一只脚可以开飞机吗？一只脚站着，另一只脚要抬起来，老师示范要保持平稳呀，不然飞机就要掉下来了呀！换一只脚，试一试。我的鼠宝宝们真厉害呀！二、游戏走钢丝1、师：咦，这是什么呢?幼儿说一说这是一条通往大象家的钢丝绳。2、你们会走钢丝绳吗？1让幼儿说一说，并邀请上来示范2刚刚这个鼠宝宝是直直的走在钢丝绳上面，双脚踩在钢丝绳上，双手打平，一步一步向前走，鼠宝宝们想不想来试一试呢？请你们一个一个的走上来。老
4、师在前面走3、师：走钢丝除了直直的走，还可以怎样走呢？螃蟹侧走音乐，一个脚跨上来，另一只脚跟上来，一步一步横着走。4、你们真厉害呀，学会了这么多种走钢丝的方法。5、如今鼠妈妈要跟你们玩一个小风吹大风吹的游戏，小风吹怎么办？大风吹怎么办?(幼儿说)1听小风吹口令后，站在绳子上停下，“好啦，小风停下来了，我们继续往前走吧”可以玩个两三次2小风变成大风啦，“大风怎么办呢，大风吹我们就要蹲下来了”，老师示范听大风吹口令后，渐渐蹲下来大风停下来了，鼠宝宝们我们起来吧。6、龙卷风来喽，龙卷风很厉害的，吹得我们身体晃来晃去，鼠宝宝们要留神啊，不要掉下来呀！幼儿与老师摇摆身体三、游戏打地鼠1、师：大象的家到了
5、，快跟着鼠妈妈，大象正在门口欢送鼠宝宝呢！你们该怎么说？“你好大象”我们要从大象的鼻子下钻过去，在它的家里找到一个位置，鼠宝宝快请进。2、我们来到了大象的家咯，如今大象要来跟鼠宝宝玩“打地鼠”的游戏喽！3、大象的长鼻子会拍站着的小老鼠，假如被拍到的小老鼠，就要蹲下来哦。4、你们听明白了吗？游戏开场啦！四、放松运动1、鼠宝宝们，今天跟大象玩的开心吗？如今来跟我做个放松操吧！2、好啦，太快黑了，快跟着鼠妈妈回家吗?小班体育教案 篇3 一、活动目的：1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。2.在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。3.分组活动中会找空地练习,并可
6、以遵守规那么。二、活动准备:1.纸球假设干。2.布置三块游戏场地(1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。三、活动过程：1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动上肢与手腕。2.探究扔纸球的方法1出示纸球，引发幼儿的活动兴趣。师：今天我们把纸球当成_，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试。2幼儿自由探究，老师个别指导。老师重点观察幼儿是怎么投_的，鼓励他们用不同的方法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试。3总结投_的方法，在区别投、挥、抛
7、三个不同动作的根底上练习投_。师：请你说说刚刚你是怎么扔_的，请到前面来做一做。师：请听老师的口令做相应的动作。师我们一起来练习投_吧，将_放在肩上，向前上方投掷出去。3.分组练习肩上挥臂投掷_1介绍游戏方法与场地师：今天我们要用投_的方法来玩投准和投远的游戏。打靶师：在地面上选一条横线站好，把_使劲投向墙上圆靶，看谁投得准。投远师：这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把_使劲投出去，一定要注意让_从红线的上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。2幼儿分组玩游戏，老师观察指导。我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势：将纸球握在手中并置于肩上，向前上方投
8、掷)3老师引导幼儿讨论并示范怎样才能把_投得更远，投得更准。师：请你说说你是怎样把_投得更远，请你来试试。4幼儿再次分散游戏，老师观察并进展个别指导。师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。4.炸碉堡游戏1介绍游戏玩法及规那么师：我们再玩一个炸碉堡游戏。 大家躲在屏障后面，听到预备、开场的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出_向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有_都投完。看谁投得准。2幼儿游戏师：我们一起来演习一次。3讨论与总结师：怎样才能把_投得远、投得准？4幼儿再次游戏老师根据幼儿游戏情况调整战壕与碉堡间的间隔 。5.放松活动有针对性的放松上肢与手腕。课后反思：1老师、同
9、伴的评价活动安排紧凑、活动量合适中班小朋友年龄特点；活动过程到达预定的教学目的；课堂气氛活泼，幼儿参与度高；老师教态自然，示范动作准确，语言表达清楚简洁。2自我评价本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过探究纸球的不同玩法，游戏的不同难度循序渐进到达本节课的目的。而且自然巧妙地将目的和要求通过材料、情景、规那么进展隐性调控,让所有幼儿都能在原有根底上获得开展。我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的时机，没有过多的限制幼儿，活动设计构造比拟合理，根本到达预定的教学目的。缺乏之处是缺乏老师更大的灵敏性、对跳的示范动作不够细致以及分组玩游戏打靶及投远中，对个别幼儿因才能的差异，没有很
10、好的照顾到，以及准备的教具打靶应在做的大一些。小班体育教案 篇4 主题背景：秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜欢。水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资。有的孩子从家里带来了水果，我们和孩子一起装饰了得意的水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，还会和同伴互相讨论呢!由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知识经历，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。活动
11、内容(一)内容安排：活动一：苹果活动二：香香的水果活动三：小乌龟去看爷爷活动四：橘子船活动五：猜一猜活动六：奇怪的汽车活动七：丰收的水果活动八：好吃的橘子活动九：好吃的苹果活动十：水果全家福活动十一：一个苹果许多梨(二)活动方案：活动一：苹果活动目的：1、根据歌词内容做相应的动作。2、尝试用常见的几种水果交换原歌词并演唱。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：1、立体“苹果树”(制作成粘贴式，可随时取放“苹果”)及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。2、幼儿已对这些水果有初步的认识。3、音乐磁带。活动过程：1、学唱歌曲出示苹果实
12、物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方?出示立体苹果树，老师边有节奏地朗读歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”。2、老师边朗读“我们喜欢吃苹果，身体安康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。3、请个别幼儿摘“苹果。期于幼儿拍手念歌词。4、老师范唱，幼儿跟唱。5、请幼儿轮流摘苹果，老师与其余幼儿为其配唱。仿编歌曲。1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规那么不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活泼，导致我控制不住
13、场面。今后我要加强本班的游戏规那么的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。小班体育教案 篇5 活动目的：1、教幼儿练习走跑交替，并能听信号做动作。2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。活动准备：大风头饰一个。活动过程：一、开场局部。1、幼儿由一路纵队站成六路纵队：热身运动：老师边说边带着幼儿做上肢运动、踢腿运动、腹背运动、跳跃运动。“冬爷爷来了，看到许多树被风吹得摇呀摇；冬爷爷跑呀跑，看到许多小朋友在踢球；冬爷爷跑呀跑，看到许多小鸡在啄食吃；冬爷爷跑呀跑，看到许多小兔子在一蹦一跳。”二、根本局部。1、游戏“大风和树叶”：冬爷爷到了，大风呼呼吹。今天我们来玩一个游戏，名字叫大风和树叶。2、
14、老师做大风，幼儿做树叶蹲在地上。老师说：“起风了，”小朋友站起来。老师说：“风大了，”幼儿快快地跑。老师说：“风小了”，幼儿渐渐走。老师说：“风停了”，幼儿蹲下不动。2、请个别幼儿示范一次。强调听信号做动作。由“火车头”来做示范。3、集体游戏2-3次，要求幼儿走、跑协调。注意幼儿的平安，不要随意乱跑乱跳。4、表扬玩得好、遵守纪律的幼儿。让幼儿有秩序的玩游戏。三、完毕局部。1、带着幼儿做放松活动。2、幼儿学小鸟飞回活动室。活动延伸：1、可以先让幼儿围成圈圈玩游戏，在原地跑，在幼儿熟悉了游戏规那么后再让幼儿四处跑，大风停了的时候，幼儿回到自己的位置。2、可以在户外游戏的时候玩这个游戏。小班体育教案
15、 篇6 活动目的:练习双脚前行进跳和原地向上跳,开展跳跃才能,激发幼儿参加体育活动的兴趣活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带 活动过程1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2.准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等.3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4.游戏小兔跳彩圈老师将各色彩圈隔一定的间隔 放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,老师站在中间.游戏开场,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳
