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1、教研室主任培训个人总结 -总结 x年5月3日,我参加了县教研室组织的教科室主任专题培训会，有幸聆听了市教科院副所长x老师,县教师进修校特级教师xx老师的教育科研专题讲座,教研室主任培训个人总结。 教育科研是当今教育的热门话题，科研兴校,科研强校,已经成为了大家不争的事实。一提到“教育科研”四个字，就会让我觉得高深莫测，遥不可及。因为心中首先想到的就是,教育科研这应该是教育专家们所考虑的问题，作为我这个普普通通的教师，真是力所不能,想也不敢想啊。 下午，x老师讲座的主题是学校教育科研的方法。沈老师选择了观察法、调查法和个案研究法等中小学教育科研最常用的研究方法,给我们作了引领和指导。沈老师特别提
2、到什么样的课题选用什么样的研究方法,给我们做了明确的提示，如验证某一假说验证结果用实验法，直接研究教育现状用观察法，研究过去的教育情况用历史文献法等。由于时间有限,后面的几个研究方法没来得及讲解讲座便结束了。 两位老师的讲解清楚明了,事例生动实在，让我们收获颇丰。本次教科室主任培训，不仅为我们今后从事教育科研工作教给了方法,也指明了方向。 通过本次培训,增加了一些科研知识，提高了一定的科研水平。收获的同时，也有一些感受。 首先，在培训的过程中，尽管室内闷热难受，培训过程没有多少休息时间,但各位学员学习的热情可嘉,态度端正，一边专心听讲,一边认真作笔记。的确，要学点东西不容易。 其次，我想说的是
3、,尽管每一次培训的机会难得，可培训的时间总是很紧张,仅仅一天，显得特别匆忙。加之理论方面的东西讲得过多,枯燥乏味，难以理解,难以消化。另外，作为学校的中层干部，每周繁杂的事务绞得头昏脑胀,无暇休息,觉得很忙很累。到了周末，本应喘一口气，好好歇息，可又要参加各种各样的培训学习,的确心力不够。每次参加培训，每天一坐就是七八个小时,感到很疲劳，很烦恼。但深知上面有上面的想法和难处,这也是没有办法的办法吧。至于如何来适应，如何来协调，着实还需以平静的心态去面对。学习培训是一件苦差事,但一个人又不得不学习呀。上面付出了那么多的心血和那么大的代价,我们有什么理由不好好学习呢。 教育科研任重道远，为了xx的教育事业，愿同仁们一起携手努力吧。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
