高考数学复习点拨 例析导数在函数中的应用

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1、例析导数在函数中的应用有关导数在函数中的应用主要类型有:判断函数的单调性,求函数的极值和最值,利用函数的单调性证明不等式,求参数的范围,前面几种类型的综合及与解析几何等综合题.这些类型成为近两年最闪亮的热点,是高中数学学习的重点之一,预计也是“新课标”下高考的重点.一利用导数判断函数的单调性 例1求函数的单调区间。分析:求出导数y,令y0或y0,y0,y0和f(x)0;(4)确定的单调区间.若在函数式中含字母系数,往往要分类讨论.二利用导数求函数的极值 例2求函数的极值解:的定义域为R. f(x).令y=0,解得x=1或x=1.当x变化时,y、y的变化情况如下:x(, 1)1(1, 1)1(1

2、,+)y0+0y极小值3极大值1当x=1时,y有极小值3,当x=1时,y有极大值1.方法总结:求可导函数极值的步骤是:(1)求导数f(x);(2)求f(x)= 0的所有实数根;(3)对每个实数根进行检验,判断在每个根(如x0)的左右侧,导函数f(x)的符号如何变化,如果f(x)的符号由正变负,则f(x0)是极大值;如果f(x)的符号由负变正,则f(x0)是极小值. 注意:如果f(x)= 0的根x = x0的左右侧符号不变,则f(x0)不是极值.三.利用导数求函数的最值例3求函数f(x)在0,2上的最大值和最小值.解:f(x)令,化简为,解得x1=2(舍去),x2=1.当0x0,f(x)单调递增

3、;当1x2时, f(x)0, f(1) f(2),f(0)=0为函数f(x)在0,2上的最小值,f(1)=为函数f(x)在0,2上的最大值.方法总结:求f(x)在a,b内的最大值和最小值的步骤:(1)求f(x)在(a,b)内的极值;(2)求f(x)在区间端点的值f(a)与f(b);(3)将函数f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.四.证明不等式例4.已知xR,exx+1.分析:应首先构造函数,对函数进行求导,并判断函数的单调性.证明:令f(x)= exx1,f(x) =ex1.x,ex10恒成立,即f(x)0. f(x)为增函数.当x(,0)时,

4、f(x) =ex10,f(x)为增减数.又f(0)=0,当xR时,f(x)f(0),即exx10,exx+1.五求参数的值或范围:这种类型往往是已知函数的单调性,通过逆向思维,判断导函数的符号,再求参数的值或范围.例5已知向量在区间(1,1)上是增函数,求t的取值范围.解法1:依定义开口向上的抛物线,故要使在区间(1,1)上恒成立.解法2:依定义的图象是开口向下的抛物线,六.综合型例6.设,点P(,0)是函数的图象的一个公共点,两函数的图象在点P处有相同的切线.()用表示a,b,c;()若函数在(1,3)上单调递减,求的取值范围.解:(I)因为函数,的图象都过点(,0),所以, 即.因为所以.又因为,在点(,0)处有相同的切线,所以而将代入上式得 因此故,(II)解法一:.当时,函数单调递减.由,若;若由题意,函数在(1,3)上单调递减,则所以又当时,函数在(1,3)上单调递减.所以的取值范围为解法二:因为函数在(1,3)上单调递减,且是(1,3)上的抛物线,所以 即解得所以的取值范围为

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