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活动1：我是小记者（综合）目标：1明确采访的内容，尝试运用采访的方法，了解爸爸妈妈及家庭成员的工作。2对采访活动感兴趣，能大胆地与成人交往，清楚地提出问题。准备：1记者采访工作的录像或图片。2调查表（张数为幼儿人数的3倍）。调查表人称职业工作情况与人们的关系 过程：1与幼儿一起观看记者采访工作的录像或图片，讨论记者职业及意义，激发采访的愿望。2通过提问：“除了记者，你还知道哪些人的工作？”引发幼儿对成人工作的关注，激起幼儿采访成人工作的兴趣。3讨论采访的内容：就“我们向大人了解些什么”和幼儿一起展开讨论，明确主要要了解的三个问题：他们是做什么工作的？他们是怎么工作的？他们的工作与我们有什么关系？4讨论采访的方法：（1）讨论：我们该怎么做、怎么说才能让大人高兴地接受我们的采访？（2）介绍采访调查表，了解调查表的记录方法（幼儿用绘画的形式记录在调查表里，或请家长记录在调查表里）。5幼儿领取调查表。请幼儿想一想自己准备采访谁？鼓励幼儿采访24人。延伸：1鼓励、支持幼儿在区域或回家后制作小记者标志或话筒。2向家长介绍配合采访的要求。3布置“采访调查情况专栏”，将幼儿的调查表布置出来，幼儿相互介绍。
